Coaching

................................................................................. 4 Communication publique ................................................................................................................ 4 Création d’un centre de coaching bien être ................................................................................ 5 Lancement de sa ligne de vêtements de sport ........................................................................... 6 Emission télévisée hebdomadaire

PNL Françoise Wybrecht – Coaching et Formations www.allo-coach.com – www.cfcel.com Tél : 0041 32 435 71 75 P.N.L. Modèles P.N.L. Calibration visuelle : VAK Remarque : les canaux sensoriels VAKOG = visuel, auditif, kinesthésique, olfactif et gustatif Calibrer = observer et recueillir des informations Visuel construit Visuel mémoire Auditif construit Auditif mémoire Kinesthésique je sens Auditif interne : je pense Françoise Wybrecht – Coaching et Formations www.allo-coach

oeuvre d'politik, de stratégie. Le coaching est un outil de gestion. Roland pense que: "Le coaching sinscri clairemen dan une vision de rentabilité comportemental. Celle ci consiste a dir a chak individu: vs etes une microentreprise et nous allons essayer de maximiser votr taux de rentabilite comportementale. Pr cela des expert vont vs accompagner. Cest une conception de lhumain sur le modèle de lentreprise." Critik deds: ya rien. S. Salman place le Coaching 'ds un context de psychologisation

engendrées par ces changements managériales  a) Stress lié à l’organisation du travail b) Stress lié à l’exigence personnelle c) Stress relationnel 3eme partie : Les solutions a) Relaxation / coaching b) Organisation du travail c) « guide de survie » solutions concrètes INTRODUCTION : Le travail constitue l’ensemble des activités humaines coordonnées dans le but de produire ou de distribuer ce qui est utile. A l’heure actuelle, le

 7 minutes pour convaincre - Mise en pratique autour du coaching : 1) Constat et implication de l’auditoire : Certains d’entre vous ont pu constater qu’il est difficile de mettre en pratique dans son travail au quotidien, les techniques que nous apprenons en formation, qu’il est difficile de changer ses habitudes et ses relations avec ses collègues et ses collaborateurs. On se décourage et les anciennes habitudes reviennent vite. 2) Question rhétorique Comment faire en sorte que

cours Le coaching est l’ accompagnement d’une personne ou d’une équipe en milieu professionnel et dans une démarche de progrès. On l’utilise pour gérer son évolution professionnelle, accompagner la mobilité, etre à l’aise rapidement dans une nouvelle fonction ou responsabilité. Le coaching permet de réaliser un accompagnement professionnel6. On parle aussi d'accompagnement opérationnel ou encore d'accompagnement personnel au changement, hors de la sphère strictement professionnelle. Le coaching se distingue

coach : Le coaching professionnel est l’accompagnement de personnes ou d’équipes pour le développement de leurs potentiels et de leurs savoir faire dans le cadre d’objectifs professionnels. Cet accompagnement personnel et personnalisé permet à une personne de mieux s’adapter face au changement de libérer son potentiel en approfondissant ses connaissances et par la même, de développer tout son potentiel et valorise ainsi son savoir faire. On distingue deux types de coaching : le coaching en entreprise

Nous allons vous présenter l’entreprise New Form Coaching, dans un premier temps nous verrons la caractérisation de l’entreprise, puis le diagnostic interne et externe, la stratégie, comment l’organisation s’adapte à l’environnement et pour finir la perspective de l’organisation. New Form Coaching est une entreprise privée à but lucrative puisqu’elle génèrent du profit. Son statut juridique est une société a action simplifiée. Son activité est une salle de remise en forme de nationalité française

n’est pas de donner une note mais de faire un point sur les apprentissages • Posture de consultant • Il favorise la parole questionnante des élèves • Il s’intéresse au rapport au savoir de l’apprenant Cette 4ème posture prédispose une approche du coaching. De verticale, le process d’enseignement glisse vers l’horizontal L’enseignant-coach, vers un nouveau paradigme André GALY - Mai 2014 Les outils du Coach-pédagogue 8 Enseigner, c'est une manière de communiquer Associer les principes de communication

ne peuvent se cacher ou rester immobile de ce fait. Coaching : qualité technique, jeu rapide et de l’intensité sont encouragés à tout moment. Cette partie dure 20 minutes avec toutes les 4 minutes des changements d’atelier. Exercice 2 : Combinaisons offensives 4-2-3-1 Durée : 20 minutes Objectif : circuit de relance à partir des défenseurs Combinaison n°1 : Les joueurs réalisent le circuit indiqué sur le dessin ci-dessous. Coaching : - Appel contre-appel avant de recevoir - Ouvrir son