Cohésion Textuelle

entre informations qui ne sont ni contradictoires ni incompatibles –homogénéité sémantique •La cohérence peut s’exprimer dans un texte par l’emploi de marques de cohésion –deixis, anaphore, recouvrements présuppositionnels, thématisation, connecteurs… –la cohésion est donc la réalisation de la cohérence par des marques textuelles spécifiques •Aujourd’hui: –à un niveau plus global, la cohérence peut se décrire en terme de règles (méta-règles de cohérence) Différence entre puisque et parce

faire leurs propositions. Certaines de ces propositions sont portées au tableau et critiquées jusqu’à ce qu’un énoncé correct soit obtenu. Les phrases sont ainsi corrigées une à une mais sans omettre évidemment les questions d’articulation, de cohésion et de cohérence auxquelles l’on devrait aboutir, ainsi lorsqu’on arrive à la fin d’une partie du texte (situation initiale d’un récit par exemple), le professeur demande à un élève de lui dicter le paragraphe corrigé qu’il porte au tableau. Les élèves

1 Commentaire de texte linéaire Claude Simon, La Route des Flandres Page 83 à 84, de « Et haletant faiblement … » à « […] tellement étonnant, de tellement… » Au cœur de la nuit durant laquelle George se voit emmené, dans un wagon à bestiaux, au camps de prisonniers, Claude Simon, dans la première partie du roman, rend la vision que son personnage a de la mort ambivalente de son capitaine, tué à l’ennemi pendant la débâcle de 1940. Il met en scène le capitaine de Reixach, dont George postule

dés qui arrête et fixe le glissement des noms : c’est la thématique" (ibid. p. 100). Mais au-delà de la paire traditionnelle objectivité vs subjectivité, lesquelles "sont toutes deux des imaginaires" (ibid p. 17), c’est la "systématique" du sens textuel qui doit s'imposer à la lecture, par cet outil nécessaire qu'est la connotation ; cela, à condition de "ne pas la confondre avec l’association d’idées : celle-ci renvoie au système d’un sujet ; celle-là est une corrélation immanente au(x) texte(s)

ils sont l'occasion de développer la pensée dans des directions imprévues à partir du point de vue d'un autre auteur mais pas toujours dans la même direction que lui. Par ailleurs, pour souligner la cohérence de son discours et produire une forte cohésion du texte, le rédacteur s'appuiera sur des connecteurs. Enfin un travail de réécriture l'attend. C'est une phase impérative de la rédaction. La relation entre auteur et destinataires du texte Comme tout document rédigé, un rapport présuppose

heureuse ou malheureuse. Aujourd’hui, nous définissons la notion de bonheur comme suit : « Bonne fortune, chance favorable, occasion propice, événement propre à apporter quelque satisfaction ».1 (Centre National des Ressources Textuelles et Lexicales). Le bonheur est donc associé à une notion de satisfaction, l’individu vis alors dans un sentiment de plénitude sans onde négatives. Il se focalise alors sur la satisfaction et le bien-être, le dictionnaire

un phénomène consenti. (Denys Cuche). En Savoir Plus 2[0] Vous pouvez consulter le livre de Denys CUCHE, La notion de culture dans les Sciences sociales, Ed. La Découverte-Repères, 2004. Définition du CNRTL (centre national de ressources textuelles et lexicales° 1. ETHNOL. ,,Modifications qui se produisent dans un groupe culturel [concernant la manière d'agir, de percevoir, de juger, de travailler, de penser, de parler] par suite du contact permanent avec un groupe (généralement plus large)

présidence du général De Gaulle. Il s’agit en effet d’un régime parlementaire à « captation » présidentielle, dont la captation (qui fait d’ailleurs en partie varier la place du Premier Ministre) est essentiellement déterminée par des éléments extra-textuels, puisque le droit de la constitution ne permet pas à lui seul de déterminer concrètement la réalisation de cette articulation institutionnelle. En effet, la V eme République varie de systèmes de gouvernement (captation présidentielle / cohabitation)

la signification que nous rencontrons actuellement, cʼest-à-dire «être fictif dans une oeuvre littéraire». b) Définition de travail - Un personnage, ce nʼest pas une personne en chair et en os. Cʼest un être fictif, artificiel, à la réalité textuelle. En revanche, le personnage est une image calquée sur un être vivant selon une illusion référentielle (= une illusion de réalité). - Du point de vue de la narralogie (= du point de vue du récit), le personnage est celui qui participe à lʼhistoire

un ou plusieurs sports. C’est au moins le cas pendant les périodes de formation, où le sport est une discipline obligatoire. C’est précisément ce thème de l’éducation physique que le corpus proposé étudie. Celui-ci est composé de trois documents textuels et d’une photographie. Le premier texte est un « Programme d’éducation physique et sportive pour les lycées d’enseignement général et technologique » extrait du Bulletin officiel du 29 avril 2010, programme exposant les grands principes fondateurs