Collation En Maternelle

La seconde dans une crèche-halte garderie d’une durée de trois semaines. o La dernière dans autre une crèche-halte garderie d’une durée de six semaines. Date de début et de fin du stage Structures d’accueil Du 01/03/2010 Au 19/03/2010 École Maternelle de « BELLEVUE » 97280 VAUCLIN Du 07/06/2010 Au 25/06/2010 Crèche-halte garderie « ENFANTS HARMONIE » Résidence Racine 97290 MARIN Du 17/01/2010 Au 25/02/2011 Crèche Halte-garderie « La PTITE ETOILE » 38 Lotissement Les Hauts de Beauregard

de stages, en école maternelle, en halte garderie, en crèche, en centre de loisirs. Maintenant je suis convaincue que c'est réellement le métier que je souhaite exercer plus tard c 'est pourquoi je me suis inscrite en candidat libre au CAP Petite Enfance. Avec le CAP, je pourrais donc travailler auprès des enfants, participer à leur éveil, à leurs soins, évoluer au sein d'une équipe professionnelle. Comme je le disais, mes stages se sont déroulés dans une école maternelle avec une classe de

passais la majorité de mes vacances à garder mes cousins et cousines. En 2004 - 2005, j'ai été assitante maternelle puis suite à un déménagement, j'ai travaillé au service du particulier de 2007 à 2008. De 2009 à 2014, j'ai été agent d'entretien dans une usine qui a fermé en mars 2014. J'ai décidé, à nouveau, de me réorienter vers le domaine de la petite enfance, soit de redevenir assistante maternelle ou soit travailler au sein d'une structure collective : crèche ou école. Actuellement, j'ai conservé

1Le personnel 4 VI.2Domaine administratif, gestions et ressources humaines: 5 La directrice et la sous directrice: 5 VI.3Domaine sanitaire et social: 6 1)Éducatrice de jeunes enfants: 6 2)Auxiliaire de puéricultrice : 6 3)Aide maternelle : 6 4)Cuisinière : 6 5)Femme de ménage : 6 6)Pédiatre : 7 VI.4Les groupe d’enfants 7 VI.5Les activités : 8 1) Journée type: La matinée 8 2) Journée type: L’après-midi. 9 VI.6Les activités que j’ai pu observer durant

Prise en charge de l’enfant en structure collective Sciences médico-sociales, biologie, technologie, projet professionnel, communication, rapport de stage  Module 3 : Techniques de services à l’usage Biologie, nutrition, alimentation (repas/collation), technologie (techniques entretien des locaux) Modules spécifiques :  Formation initiale Sauveteur Secouriste du Travail (SST)  Suivi du projet professionnel : CV, lettre motivation, techniques recherche d’emploi  Développer sa confiance

ouvert plusieurs autres structures (micro-crèches, crèches, jardin d’enfants) dans la commune de ... essentiellement. Ainsi, ... accueille les familles habitant ... . La demande est d’autant plus forte à ... du fait de la présence de 2 écoles maternelles. Les parents, ayant des enfants scolarisés, recherchent cette proximité entre crèche et école par mesure de facilité. De plus, elle accueille les parents bénéficiaires de minimas sociaux afin de leur permettre une réinsertion sociale et aux enfants

l’adresse actuelle pour agrandissement. I FONCTIONNEMENT ACTUEL 1) Définition de la structure : L’école privée Ste Marie est une école catholique qui est ouverte à tous sans discrimination et sans imposer de pratique religieuse de la maternelle au CM2. Elle affirme sa volonté de préparer les enfants à devenir des acteurs libres de construire leur vie et de s’impliquer positivement dans la construction du monde de demain. Son projet éducatif propose : d’acquérir les savoirs fondamentaux

adolescents, adultes et personnes âgées en cas de portage à domicile Petit déjeuner des enfants scolarisés, des adolescents et des adultes Collation matinale des enfants scolarisés, adolescents, adultes et personnes âgées en cas de portage à domicile Repas principaux des enfants scolarisés, des adolescents, des adultes et des personnes âgées en cas de portage à domicile Collation de l’après-midi (ou goûter) des enfants scolarisés, des adolescents et des adultes et des personnes âgées en cas de portage à domicile

Gilberte Marie BEP Carrières Sanitaires et Sociales 2009-2010 RAPPORT DE STAGE Classe maternelle ECOLE MATERNELLE LES JACARANDAS 2 RUE DE LA CURE 97490 SAINTE CLOTILDE SOMMAIRE INTRODUCTION 1) LE ROLE ET LES MISSIONS DE L'ECOLE MATERNELLE 2) PRESENTATION DE L'ETABLISSEMENT 3) ORGANIGRAMME 4) ROLE DE L' AGENT SPECIALISE DES ECOLES MATERNELLES 5) DEROULEMENT D'UNE JOURNEE 6) ACTIVITE REALISEE CONCLUSION

individualité. L’objectif du projet est de : - Respecter le rythme de chaque enfant - Répondre aux besoins fondamentaux - Lui permettre d’exploiter au maximum sa créativité - L’aider à acquérir son autonomie - Préparer l’enfant à son entrée à l’école maternelle - Participer à la socialisation - Permettre à l’enfant de s’épanouir 3.2- Les horaires Du lundi au vendredi. De 7h à 18h30 pour l'accueil régulier (avec contrat d'accueil) De 13h30 à 18h les lundi et mardi. De 8h à 12h et 13h30 à 18h les