Comment Argumenter

cap-concours.fr/administratif/preparation-aux-epreuves/mise-a-niveau-et-entrainement/analyser-un-texte-argumentatif-s_fra_20 http://www.espacefrancais.com/les-differents-modes-de-raisonnement/#Le-raisonnement-dductif-ou-inductif Comment analyser un texte argumentatif L’Enonciation - Comment l’auteur est-il présent dans le texte ? Relevez les pronoms personnels et possessifs, les adjectifs possessifs de 1ere personne ; les indications spatiales et temporelles ; Etudiez la valeur du présent de l'indicatif

Commenter un texte argumentatif Que faut-il regarder dans un texte argumentatif ? 1 – S’agit-il d’une argumentation directe (l’auteur exprime son opinion sur un sujet) ou indirecte (à travers une histoire) ? 2 – Quelle est la forme du texte argumentatif : un essai, une fable, un conte, un discours, une utopie, un traité… 3- Quel est le thème du texte ? Y a-t-il une seule thèse ou plusieurs thèses dans le texte ? Plus particulièrement, il faut relever les éléments suivants : 1

donne ses conseils. Comment échapper au désespoir quand la mort arrive ? - Verbes de conseil à l’impératif : l. 9/11/12/14/15 > nombreux verbes = consiels - mort = ennemie 1- 1er argument : s’habituer à l’idée de la mort, se familiariser. - Toujours la représenter dans son esprit (ex : l. 13) - Utilisation du style directe pour faire parler l’homme > souci de réel - ne pas se laisser aller et la garder en tête > l. 15 : en tout moment -l; 19 : Egyptien = argument d’autorité - “ainsi” l

Explication de texte : Rousseau, Nature et luxe. Le texte que nous allons commenter est un extrait d’une œuvre de Rousseau portant sur la nature et le Luxe. Ce texte pose plus précisément la nécessité que l’homme à de ce réconforté dans le luxe. Rousseau, lui, soutiens que l’homme n’a en aucun cas besoin de ce surplus qu’est le luxe. Pour cela il procédé en 3 étapes. La première s’étend de la ligne 1 à la ligne 4, il commence par une réflexion personnelle pour exposer le problème, puis donne

d'abolir la peine de mort 2) Victor Hugo , comme argument emploie entre autre la remise en cause des infrastructures des prisons ce qui provoque une certaine "touche" sur l'égo de la société "s'il ne s'agissait que de cela,la prison perpétuelle suffirait. A quoi bon la mort? Vous objectez que l'on peut s'échapper de vos prisons?" "Si vous ne croyez pas a la solidité des barreaux de fers, comment osez vous avoir des ménageries?"cet argument est un argument d'autorité car il s'appuie sur une affirmation

contractuels avec les partenaires La répartition des points pour la note finale de l’épreuve sera la suivante : - Évaluation de l’écrit (rapport d’activité) : coefficient 2 - Évaluation de la soutenance (exposé et entretien) : coefficient 3 2. Comment rédiger votre rapport d’activité. Concevoir et proposer un rapport d’activité nécessite du temps et une démarche rigoureuse. Alors avant de vous lancer dans la rédaction de votre rapport, suivez les consignes suivantes : - réunissez tous les documents

pense le contraire de celui-ci « Non. Jamais » (l.70) : c’est un idéaliste. -La situation se dégrade lorsqu’Ornifle se moque de Fabrice en insistant sur le fait qu’il a eu de nombreuses relations avec des femmes dont il ne connait plus le nom « Comment s’appelait donc […] cette petite danseuse anglaise ? » (l.35-36). Au contraire, Fabrice est en effet un défenseur de l’amour pur « De toutes mes forces et pour toujours » (l.65). 2) Ornifle, un père réconfortant - Ornifle montre toutefois une certaine

12Discours logique de Zadig = représente la raison- Argument par l’absurde : l.10 et 11 : « Pourquoi ne serait-elle pas … ? » = question rhétorique - Argument logique : « Et si… vous devez… » l.10 et 11- Arguments par analogie : « Enfin … roches »l 5 et 6 ; « Ancienne » « éloigné » l 10 et « qui est aux extrémités » l.11 ; « Des eaux… » l 9Echec de cette argumentation logique :- Négation répété : « mais » l. 6 et « Non » l.11 par Sétoc - Argument impossible à contrer car trop absurde « trop brillante

causes défendues et leur impact (but) = les différents types d'argumentation des romans = comment certaines défendent de grandes causes 1) généralités sur le roman et l'argumentation 2) les causes, exemple précis preuve opinion qu'est ce que le roman: Données: - le roman se nourrit de la réalité - Réalité : L'utilisation de faits réels ou d'exemples anodins permettent de mieux argumenter car les lecteurs peuvent s'identifier aux personnages ou se sentirent proches d'eux... ( retrouvent

Séance 1 : Lecture analytique : Discours sur le Bonheur (1779) de Madame du Châtelet Comment l'auteure défend-elle sa conception de la condition féminine ? I] Un argumentaire construit - Argumentation directe = donne son pdv sans passer par un perso. de fiction --> typique de l'essai - Elle utilise une rhétorique savante qui ordonne le discours --> pdv. résumé l.14-15 "L'amour de l'étude est de toute les passions la plus nécessaire à notre bonheur"= Thèse défendue - Elle propose l.14 une conclusion