Comment Argumenter

Thème 1 : de l'individu à l'acteur Comment un individu devient-il acteur dans une organisation ? Les phénomènes relationnels I. Relations formelles et informelles (rappels) A. Relations formelles Relations instituée par l’organisation Exemple : une convocation d’un salarié par son Dirigent et qui a été prévu une semaine a l’avance L'organigramme montre la hiérarchie et précise qui doit communiquer avec qui et suivant quels canaux Exemple d'organigramme B. Relations informelles Relation non

Arnolphe débattent ensemble du mariage prochain de ce dernier avec Agnès, une jeune naïve. Nous étudierons en quoi cet extrait est une scène d’exposition. Ainsi nous verrons comment Molière présente les personnages principaux de la pièce. Puis nous analyserons l’évocation des thèmes abordés dans l’œuvre. Enfin nous verrons comment Molière définit dès le début le ton de la pièce. I) Une présentation des personnages principaux de la pièce A. Chrysalde Questions rhétoriques Utilisation de de la troisième

hybride qui n’est ni un discours, ni un récit, mais tout à la fois. Le texte proposé, à la tonalité satirique, est d’une part un plaidoyer en faveur des femmes et d’autre part un réquisitoire contre les homes. Ainsi, nous allons voir comment la maréchale parvient à argumenter son point de vue ? Nous nous pencherons tout d’abord sur la personnalité de la maréchale, à la fois sur son caractère et sur sa façon de s’exprimer et de se comporter avec les autres ; puis, nous étudierons la portée critique et

sur la tête » … l5 à 10. Puis dès le deuxième paragraphe, il énonce sa thèse, ses créatures monstrueuses « procèdent du jugement de Dieu » l11. Pour cela il utilise un argument d’autorité, on se réfère à une œuvre ou un personnage célèbre (indiscutable). Il s’appuie sur un texte biblique. Dans le 3e paragraphe, on a un argument de cause à effet entre 2 événements : la guerre et la défaite et la naissance d’un monstre. Or cette argumentation ne paraît pas rationnelle. En effet, elle s’appuie sur

écrite par Molière (1622-1673), dramaturge et acteur il a exploré tous les genres de la comédie. Problématique : Comment est vu le sort de la femme au XVII ème siècle ? Dialogue entre deux soeurs, Henriette et Armande, une voulant se marier l’autre étant contre le mariage, Armande est une philosophe. A) Le blâme du mariage L’argumentation d’Armande: Sa thèses: Armande argumente l’idée selon laquelle le mariage est dégradant pour la femme, il est avilissant. Argumentation autour du réseau

utilisés et restituer le contenu des articles qui ont justifié la solution. En outre, il faut toujours apprécier les termes techniques de l’arrêt. II.A.) Valeur de la décision (répond à la question : comment ?) Expliquer le raisonnement juridique suivi par la Haute juridiction, c’est-à-dire comment de l’application des articles visés elle a pu aboutir à la décision rendue. Il faut apprécier la motivation des juges d’appel et de la Cour de cassation, et montrer pourquoi le pourvoi a été rejeté ou

ontologique et les paralogies Nous nous proposons, apr s avoir consid r quelques exemples de paralogies, de compl ter nos observations par l'analyse, dans ses grandes lignes, de la preuve ontologique de l'existence de Dieu autrement appel e argument ontologique quand sa probance est mise en doute et du d roulement historique de sa discussion. Cette terminologie remonte Kant, 222 , et sa premi re position saint Anselme de Cantorb ry. Paradoxe 1 : preuve ontologique de l'existence de Dieu

débat est du côté de ces fameux « barbares », ce sont les conquis qui donnent aux portugais cette appellation. Montaigne déplace le problème de l’ethnocentrisme. La thèse exposée est celle de la relativité des jugements au coeur même des essais. Comment Montaigne montre-t-il l’humanité du sauvage dans cet extrait ? I/ Le cannibalisme entre humanité et inhumanité. Montaigne adopte un mode de raisonnement inductif : après avoir [fait] le récit des combats entre peuples sauvages, il en vient progressivement

relations entre des personnages. Lors de ce passage, la mère fait don d’un cadeau à sa fille et son mari pour les aider dans leur nouveau ménage, mais la fille refuse, ce qui entraîne une confrontation que nous allons étudier. Ici, nous verrons comment la relation conflictuelle entre la mère et sa fille met en exergue une communication tendue, voire impossible. Pour commencer, nous allons étudier un texte qui brosse deux portraits très différents, ensuite nous analyserons un cadeau qui met le feu

Comment La Fontaine condamne t’il les hommes de Cour ? I PAR LA MISE EN LUMIERE DE LEURS DEFAUTS A. La mauvaise foi du lion a. Son hypocrisie • « Mes chers amis » -> décalage avec son statut hiérarchique • « Nous » se met au même niveau que son auditoire • Modalisateurs « je crois » « peut-être » qui font preuve d’une fausse modestie -> le lion est sur de lui b. Son naturel autoritaire • Impératif « voyons » • Argument d’autorité pour ne pas être contesté « l’histoire nous apprend