Comment Expliquer Le Maintien Des Inégalités Au Sein Des Pays Développés

épistémologiques, éthiques et esthétiques et de visions du monde autres que les siennes. Cette réalité est mise en évidence dans le processus d’internationalisation des organisations. En effet elle est à l’origine des mouvements de personnel au sein des entreprises et de la création d’équipes de plus en plus complexes de par un mélange de cultures nationales différentes. Dans ce sens de nombreuses organisations cherchent à s’implanter à l’étranger, à délocaliser leurs activités ; elles recrutent

nouveaux, c'est que l'on s'intéresse à ce qui se passe dans l'entreprise. On s'intéresse donc à Work. On va mobiliser la politique de l'entreprise pour comprendre la gestion des ressources humaines de l'entreprise. Comment inciter le travailleur à travailler ? Quel type de rémunération ? Comment utilise-t-on les promotions ? On va s'intéresser aussi aux méthodes que l'on mobilisait assez peu jusque là. Parmi les innovations depuis 70's, on a d'une part tout un tas de travaux relevant de la micro-économétrie

 Chapitre 4 Comment analyser la structure sociale ? Objectifs : Présentation des théories des classes et de la stratification sociale dans la tradition sociologique (Marx. Weber, Bourdieu Mise en évidence des PCS et des inégalités économiques et sociales comme conception de stratification (aspect multidimensionnel et cumulatif des inégalités). Comparaisons en utilisant les principaux indicateurs et outils statistiques appropriés. Problématique sur leur pertinence pour rendre compte de la dynamique

entre les cités grecques, relations au sein du monde romain autour du bassin méditerranéen, relation au sein du monde chinois. (exception : Alexandre de Macédoine aux indes pour des relations protectotales et coloniales). Géographiquement, elles sont souvent de type belliqueux. C’est la violence, c’est l’esprit de conquête qui domine à partir de l’empire romain. Ces rapports de domination s’installent et il y aura donc des relations entre Rome et les pays d’Afrique qui annoncent des institutions

| I/ Présentation générale de l’Inde II/ Comment l’Inde est devenue une véritable puissance financière et économique ? A/ L’économie Indienne et le marché intérieur -Un contexte économique favorable -Une main d’œuvre abondante qualifiée et peu coûteuse -Le développement du marché intérieur -Un fort esprit d’entreprise -Les secteurs d’activité B/ L’Inde, une puissance régionale en Asie III/ L’Inde, un pays ouvert sur l’extérieur A/ L’économie extérieure

économique 8 2. ÉTAT DE L’ART 12 2.1. DU MODÈLE SOVIÉTIQUE À L’ENTRÉE DANS L’OMC : UNE LONGUE MARCHE VERS L’ÉCONOMIE DE MARCHÉ 12 2.1.1. 1949 – 1978 12 2.1.2. 1978 – 2001 15 2.1.3. L’adhésion à l’OMC 20 2.2. Réformes, croissances et inégalités régionales 22 2.2.1. Les déterminants de la politique d’ouverture 22 2.2.2. Les freins institutionnels 23 2.2.3. Différences régionales de croissance 25 2.3. Les Investissements Directs Étrangers 27 2.3.1. Les conséquences de l’IDE 27

...............................................47 2.4.1 Répartition nationale des revenus ...................................................................................................................48 2.4.2 Répartition des revenus entre les pays ............................................................................................................51 2.5 La concurrence : diminution ou augmentation ? ......................................................................................

valider une information économique ; Exploiter une documentation économique ; Synthétiser une documentation économique ; Analyser des faits économiques ; Identifier et mobiliser des mécanismes et théories économiques pour comprendre ces faits ; Développer une argumentation cohérente et structurée. Thèmes Sens et portée de l’étude Thème 1. La coordination des décisions économiques par l'échange (durée indicative : 20h, cours et évaluation) 1.1 L’échange sur les marchés (13h) Le prix et les décisions

des femmes. Nous avons vu que bien que nous étions tous des êtres humains, les hommes et les femmes ne se développaient pas de la même façon et ne possédaient pas tous les mêmes atouts physiques. Par exemple, certains muscles sont beaucoup plus développés chez l’un des sexes que chez l’autre. Notons également que lorsque nous traitions de la puberté ou encore du développement de l’être humain dans le cours de psychologie intitulé développement humain, il était impossible de passer sous silence les

l’ampleur du sujet : on se limitera dans ce genre de sujet au monde occidental, auquel semble renvoyer la phrase « un monde qui ne croit plus en rien »), même si des remarques concernant les pays du Sud, où les problèmes sont sensiblement différents, peuvent trouver leur place. Le sujet est vaste, et le circonscrire aux pays du Nord est ici indispensable. Points de contenu Ce n’est pas tant un sujet sur le sport, mais sur la place du sport dans nos société et sur les valeurs de nos sociétés. Un sujet qui