Comment Faire La Mise En Scene

Rappels sur la méthodologie du commentaire de document(s) Introduction (NB : on n'écrit pas introduction, on rédige un paragraphe) → L’introduction contient le « cartel » de l’œuvre (ou des œuvres) à commenter : ü Nom d'usage (s’il est connu) ü Type d'œuvre (chapiteau, linteau, enluminure, peinture sur panneau, broderie, tapisserie, etc.) ü Datation / période artistique ü Contexte de création et destination (s’ils sont connus) ü Nom de l’artiste (s’il est connu) ü Nom du commanditaire

    Charlie Nelson : J'ai commencé à faire du théâtre dans une Maison de Jeunes à Nanterre, puis au Lycée Joliot Curie où il y avait un club de théâtre animé par un professeur de français, M. Martin. Et puis très vite, c'est devenu un lieu qui m'est devenu indispensable. C'était une bouffée d'oxygène pour moi, et le théâtre a alors pris de plus en plus de place dans ma vie. J'ai voulu faire de l'architecture, je m'étais inscrit dans une école une année, mais j'ai compris que ce n'était pas pour moi

Dissertation : Comment le théâtre permet-il d’émouvoir, de persuader, et même de convaincre ? Pour répondre à cette question, vous vous appuierez sur les scènes de ce corpus, sur les pièces que vous connaissez et les représentations que vous avez vues. Intro Dans l’extrait de Marivaux, on voit comment l’auteur peut émouvoir son public en cherchant sous le masque la vérité du sentiment. L’extrait de Tartuffe, lui, nous convainc de la duplicité de ces faux dévots drapés dans le manteau de la religion

va se créer par la mise en ordre du chaos. Ainsi d’après la Bible, « En arrachant les choses au chaos originel, le Créateur a assigné à chacune d'elles sa place en un monde ordonné. ». Dans chacune des pièces que nous allons étudier, nous verrons comment la destruction est utilisée sous toute ses formes. Qu’elle soit humaine ou matériel elle est source de création et d’interrogation. En premier lieu nous verrons comment, par la déconstruction perpétuelle du décor et de la scène, Vincent Macaigne

un écrivain naturaliste du XIXe siècle (1840-1902). Il est très connu grâce à ses romans qui constituent le cycle romanesque Rougon-Macquart. Nana, est aussi un des romans les plus connus d'Émile Zola, paru en 1880. Ce roman de Nana, nous explique comment elle mène sa vie. Nana est une femme qui a eu une carrière de comédienne mais aussi, une carrière de prostituée de luxe. Malheureusement, elle attrape une maladie sexuellement transmissible; la syphilis. Cet extrait appartient à la dernière page du

Depuis que l'on est entré dans ce que certains écrivains décrivent comme l'ère de la mise en scène, depuis l'entré du metteur en scène comme artiste , on ne cesse de s'interroger sur le rôle respectif du metteur et scène et de l'auteur. Certains auteurs se protègent de cette concurrence nouvelle soit en multipliant les didascalies qui visent a guider , ou a contraindre , le metteur en scène, soit en s'associant à un artiste qui les connait bien et qui ne risque pas de trahir leur pensée, d'autres

heure) Objectif : comprendre la stratégie d’écriture d’une nouvelle en repérant dans le texte les indices qui préparent la chute. Activités : - travail sur la chute : regarder comment l’ensemble du récit est construit pour préparer le coup de théâtre final. - réflexion sur la visée argumentative de la nouvelle : comment Daeninckx procède à une dénonciation du racisme (amplification et caricature) - distribution d’un document sur D. Daeninckx (biographie) S5 : Étude d’une nouvelle réaliste :

tout simplement -Ce que je retire de ma pratique perso ? -Comment la transposer dans son enseignement ? 1/PRATIQUE PERSO : CE QUE J’EN RETIRE *la danse : langage poétique du mouvement ↓ ↓ ↓ Expression symbolique corps en action Communication corps sensible = corps comme instrument de communication et d’expression *la danse : activité d’expression et de communication/activité physique et artistique qui vise l’esthétique Danser pour → faire parler son corps, s’épanouir, s’ouvrir → mettre en œuvre

connaissances, mieux vous serez préparés aux questions du jury. 3. Préparer l’oral d’Histoire des Arts• Comment procéder pour rassembler des documents qui vont nourrir la rédaction de la fiche de synthèse que vous devez apprendre pour l’oral ?• Se constituer une base documentaire à partir des recherches réalisées à la maison et/ou au CDI.• Indiquer précisément la référence des sources afin de les faire vérifier par un professeur (le professeur documentaliste, par exemple). Ces sources sont le titre du

renouvelle un genre théâtral ancien, la tragédie. Comprendre comment des situations d’argumentation peuvent construire le tragique. LECTURE : DE TEXTES : Antigone de Jean Anouilh La scène 1 de l’acte I de La Thébaïde de Racine Début de l’Antigone de Jean Cocteau Le prologue et une tirade d’Antigone de Sophocle La Guerre de Troie n'aura pas lieu de Jean Giraudoux, I en lecture cursive D’IMAGES FIXES : Photographies de mises en scène d’Antigone : André Barsacq, création au théâtre de l’Atelier