Comment Faire Une Bonne Introduction Littéraire

SAINT-ETIENNE CONCOURS DE RECRUTEMENT : PROFESSEUR CERTIFIÉ LETTRES MODERNES Lire Eugénie Grandet en classe de seconde : Fortune du personnage balzacien SOPHIE CARROT DOREL Mme CASTIGLIONE ANNÉE : 2005-2006 2 Table des matières INTRODUCTION ........................................................................................................................................... 3 I PRESENTATION DU PROJET.............................................................................

faisant appel à leurs connaissances sur le naturalisme. Les Instructions officielles de première préconisent de plus, à travers l’étude des personnages, d’« aborder le roman comme une forme littéraire privilégiée de représentation de l’homme et du monde », et, « en situant une œuvre dans son contexte littéraire, historique et culturel », de s’interroger sur « l’évolution du genre romanesque » : Pierre et Jean, dont la matière narrative est celle d’un monde en transformation, et qui constitue un

Le déroulement  La présentation se déroule en 4 temps.  • L'introduction : présentez le texte (titre, auteur, date de parution, teneur générale), puis, après avoir analysé la question, annoncez le plan de votre explication.  • La lecture : à faire en posant calmement votre voix, en marquant des temps d'arrêt.  • L'analyse du texte : respectez le plan annoncé et appuyez-vous sur vos notes.  • La conclusion : elle doit comporter la réponse explicite à la question posée par l'examinateur

Comment faire une thèse ? André QUINTON, Jean Paul EMERIAU 1 - Définition. La thèse est définie dans le dictionnaire Robert comme "une proposition ou une théorie particulière qu'on tient pour vraie et qu'on s'engage à défendre par des arguments". A cette définition correspond l'idée que celui qui choisit un sujet de thèse en fait sa chose. Son travail va constituer à accumuler des observations ou conduire une étude expérimentale, lire attentivement les données de la littérature, faire une démonstration

Analyse de l’Enfer Clément Marot Introduction : Au XVIème siècle, les idées humanistes et reformées influencent la littérature française. Le poète Clément Marot, à la fois héritier des traditions médiévales et acquis aux idées nouvelles (naissance du sonnet, retour aux sources antiques) s’illustre à la cours du roi François 1er jusqu’au jour où il est accusé de pratiques hérétiques, ce qui lui vaut un séjour en prison du Chatelet dont il va en ressortir très profondément marqué. Cette épreuve lui

De les aider à faire le bon choix et qu’il les encourage à avancer dans la vie. Elle encourage Louis à reconnecter avec son frère et sa sœur.Scène 9 :  0. -La mère : “Ils reviendront, ils reviennent toujours…”→ A ce moment, Suzanne, Antoine et

développement sur cette expérience professionnelle, il nous apparaît opportun de commencer ce rapport de stage par des remerciements, à ceux qui nous ont beaucoup appris au cours de ce stage, et à ceux qui ont eu la gentillesse et l’amabilité de faire de ce stage un moment très profitable. Aussi, nous remercions M. Jean Marc BELEOKEN principal de l’Institut Victor Hugo qui n’a ménagé aucun effort pour le bon déroulement et la réussite de ce stage, à MM. KABELAT AMEKE Arnaud, NSANGOU OUDOU et

acquis d’apprentissage » désigne « ce qu’un candidat sait, comprend et est capable de réaliser au terme d’un processus d’apprentissage ». Le terme « compétence » désigne « l’aptitude à mettre en œuvre un ensemble organisé de savoirs, de savoir–faire et d’attitudes permettant d’accomplir un certain nombre de tâches ». 3.1 Épreuve écrite L’épreuve écrite se fera sur base d’un essai qui change à chaque session d’examen et qui sera le même pour tous les candidats. Le titre de l’essai sera

Bernard, certifiée de lettres modernes, professeur de français dans un lycée de la région parisienne. Elle est l’auteur de nombreuses fiches pédagogiques, notamment celle sur Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras. de Francis Ponge Introduction p. 1 Fiche 1 › Le parti pris des choses : un objet p. 2 poétique d’un genre nouveau Fiche 2 › Les choses et les mots p. 7 Fiche 3 › La fin du lyrisme ? p. 10 SOMMAIRE Le dossier propose de combiner en neuf séances l’analyse du livre Le parti pris

COMMENTAIRE  LITTERAIRE – Dom Juan, acte I, scène 2 RAPPEL  DE  LA  METHODOLOGIE 1. Caractérisation : nature, thème et caractéristiques principales de l’écriture du texte. 2. Projet de lecture : en conséquence de cette caractérisation, quelles sont les enjeux de l’analyse du texte ? A quelles questions faudra-t-il répondre ? Ici : -     Quelles relations entre Dom Juan et Sganarelle ? - Quelle image Dom Juan donne-t-il de lui-même dans la tirade principale ? 3. Analyse et interprétation des