Comment Plaire Et Instruire

dans les trois cas Jean de La Fontaine traite le sujet de la justice ou plutôt l'injustice que subissent les personnages à partir de situation plutôt courantes. C'était un moraliste qui évitait de faire la moral, dont le but était d'instruire et plaire en même temps. Nous allons étudiez, dans un premier temps, l'art du poète, puis, l'art du récit et enfin, l'art du conteur que Jean de la Fontaine met en œuvre dans les fables ci-dessus. I) L'art du conteur. Les fables illustres le fonctionnement

[Rappelle de la question qui vous aura été posée] Comment Machiavel en conseillant Laurent de Médicis se fait-il en même temps juge des hommes ? [Puis annonce de votre plan.] Nous étudierons ce texte selon trois perspectives. Nous verrons tout d’abord qu’il s’agit d’un exposé didactique, puis nous observerons que cet exposé est aussi très vivant et enfin nous noterons qu’il n’en demeure pas moins ambigu … I- Un exposé didactique (docere) Souhaitant instruire son destinataire, Machiavel emploie de nombreux

Vi+o+lon)  Cesure : coupure dans un Alexandrin ( 12 a 6) = HEMISTICHE  Rimes plates : AABBCC Rimes Croisées : ABAB CDCD  Rimes Embrassées : ABBA CDDC.  Apologue = fable : Récit suivi d’une morale . L’apologue à deux fonctions plaire et instruire. Il nous vient d’Esope qui écrivait en prose tandis que La Fontaine a versifié la fable.  Esope : Inventeur de la fable  Dialectique : Confrontation de deux thèses opposées : plan dialectique=Thèse// antithèse  Palindrome : mot qui

éblouissant, il a porté la fable, un genre avant lui mineur, à un degré d’accomplissement qui reste indépassable. Moraliste, et non pas moralisateur, il pose un regard lucide sur les rapports de pouvoir et la nature humaine, sans oublier de plaire pour instruire. Une fable est un court récit en vers ou en prose qui vise à donner de façon plaisante une leçon de vie. Elle se caractérise souvent par la mise en scène d'animaux qui parlent mais peut également mettre en scène d’autres entités ou des êtres

est particulièrement illustré dans le Fragment 2, intitulé "De la Cour", où La Bruyère décrit comment un homme qui connaît les rouages de la Cour maîtrise son comportement, ses expressions et son visage. Il dissimule les mauvaises intentions, sourit à ses ennemis, contrôle son humeur, dissimule ses passions et agit à l'encontre de ses véritables sentiments. Cette fausseté, cette hypocrisie, montre comment l'homme joue un rôle constant sur la scène sociale. De même, dans le Fragment 8, intitulé "De

permettre de citer le roman de Karima Le prix du silence, ou elle raconte ces dix années où sa vie est devenue un enfer, entre viols, coups et silence, elle narre a travers son témoignage une histoire que des millions de femmes vivent chaque jour et comment elles peuvent s'en sortir. Le lecteur peut y voir un acte de courage et de bravoure et être ému. Certains grands hommes eux, préfère les discours puisqu'ils ont l'avantage d'avoir l'écoute direct de la foule d'utiliser des questions rhétoriques

d’Achille. Pyrrhus tombe amoureux d'elle alors qu'il est promis à Hermione, la fille du roi de Sparte Ménélas et d'Hélène. Les sentiments éprouvé par les personnages peut être comparé à une chaîne amoureuse à sens unique : Oreste aime Hermione, qui veut plaire à Pyrrhus, qui aime Andromaque, qui aime son fils Astyanax et son mari Hector qui est mort. L’arrivée d’Oreste à la cour de Pyrrhus marque le déclenchement d’une réaction qui va faire exploser la chaîne. 4. Andromaque est découpée en 5 actes

référent, et que les menteurs sont des personnages types de la comédie, ils peuvent mentir sans enfreindre la bienséance. Mais ici le mensonge peut se joindre à la fonction du théâtre, caractéristique de la comédie, le fait de « plaire et instruire », car le mensonge plait dans les vérités qu’il peut dévoiler et instruit en nous imposant une réflexion sur notre perception de la réalité. Les personnages L’illusion est réalisée par le magicien Alcandre qui est une représentation

notamment d’Esope et de Phèdre. Dédicacées au Dauphin (l’héritier de Louis XIV), il utilise souvent le monde animal pour dénoncer les injustices de son temps. La forme de la fable correspond parfaitement l’idéal classique de brièveté, et du « plaire et instruire ». (contexte littéraire et auteur). Le récit met en scène un loup misérable, mais libre, et un chien vivant confortablement, mais privé de liberté. La fable exprime les avantages et inconvénients de chaque situation à travers de longues

didactique? Généralement , un texte didactique exprime une leçon au travers d’une fiction. Par exemple, la fable et le conte philosophique sont des genres didactiques. Ici, il est question d’un conte philosophique, qui est didactique, visant à instruire et à enseigner. Souvent, le genre didactique apparait dans des oeuvres argumentatives, comme ce texte. Zadig, de Voltaire, est un texte où la présence de critique sociale et de reflexions politiques sont très présentes : Zadig essaye d’instruire