Comment Plaire Et Instruire

cette dissertation on voit quel est le caractère de la Marquise et comment elle évolue. D’abord, nous traiterons son passé, comment elle a ‘crée’ son propre caractère et sa position sociale, mais aussi sa ‘stratégie’ qu’elle a développé. Ensuite le présent, comment elle domine, séduit et écrit des lettres. À la fin, nous traiterons son avenir -ou plutôt la fin de sa vie comme écrivain des lettres- la catastrophe, son exile et comment elle est remise en question. LE PASSÉ La société décrit dans ce

27_FRA070631_07C.fm Page 192 Lundi, 30. juillet 2007 2:23 14 « TOUT EST POUR LE PIRE… » • DISSERTATION • SUJET 27 I. La fiction : vivacité et liberté ; du côté de l’auteur… 1. Variété, diversité et vivacité pour piquer la curiosité et susciter l’intérêt : « plaire » Dans « Le pouvoir des fables », fable de La Fontaine (« Le pouvoir des fables », VIII, 4), un orateur de l’Antiquité essaie de retenir l’attention de son auditoire en multipliant les arguments. Peine perdue ! En leur racontant une histoire, il se

Le récit favorise aussi la réflexion mais de manière plaisante. C’est un mode d’argumentation indirect car les « leçons » y sont véhiculées de façon symbolique à travers des personnages et des situations mis en scène. La visée de l’auteur est de plaire et d’amuser le lecteur de manière à le faire réfléchir, voire à l’instruire. Le récit peut contenir une morale ou moralité mais celle-ci n’est pas nécessairement formulée de manière explicite. La fonction de la fiction tient alors à sa capacité à

évidemment pas d'un "don" de la part du corbeau, ni d'un partage, mais s'agit-il d'un échange ? C'est le renard et non le corbeau qui fixe les termes de l'échange, alors qu'ils auraient dû être fixés d'un commun accord (mais on ne voit pas très bien comment). On ne peut donc pas dire que l'échange soit juste, ni même parler d'échange, sauf si l'on se place du point de vue cynique du renard. C'est le renard qui affirme qu'il s'agit d'un échange ("Cette leçon vaut bien un fromage, sans doute"), les deux

s’inscrivent, du genre auquel elles appartiennent ». Le sens du mot littérature n’a pas beaucoup changé depuis l’antiquité. La littérature incarne, illustre ou décrit des formes de connaissances existantes ou non. Elle sert à instruire, communiquer, influencer voire même séduire ou plaire. Les œuvres littéraires permettent d’enrichir les connaissances de l’homme vis-à-vis de son histoire, de ses traditions, du plaisir, de l’imagination afin de s’épanouir et de ne pas reproduire les déviations. Antoine

Page 192 Lundi, 30. juillet 2007 2:23 14 « TOUT EST POUR LE PIRE… » • DISSERTATION • SUJET 27 I. La fiction : vivacité et liberté ; du côté de l’auteur… 1. Variété, diversité et vivacité pour piquer la curiosité et susciter l’intérêt : « plaire » Dans « Le pouvoir des fables », fable de La Fontaine (« Le pouvoir des fables », VIII, 4), un orateur de l’Antiquité essaie de retenir l’attention de son auditoire en multipliant les arguments. Peine perdue ! En leur racontant une histoire,

vingt-deux de la Poétique. En obser* Étudiant à la maîtrise en philosophie, Université de Montréal. Métaphore rhétorique et métaphore poétique chez Aristote vant comment la composition des métaphores est influencée selon qu’elle s’effectue dans le cadre d’un discours poétique ou rhétorique, nous pourrons mieux comprendre comment Aristote pense la relation entre ces deux disciplines. Il s’agira d’abord de relever les ressemblances et les différences de la conception de la métaphore dans les deux

| |- Tu la troubles, reprit cette bête cruelle, | |Et je sais que de moi tu médis l'an passé. | |-Comment l'aurais-je fait si  je n'étais pas né ? | |Reprit l'agneau ; je tette encor ma mère | |-Si ce n'est toi, c'est donc ton frère.

votre lecture personnelle de ses autres contes. Il s'agira donc en premier lieu d'observer comment s'exprime la fantaisie dans un conte Voltairien. Ensuite, nous aborderons le thème de la vérité à laquelle elle est liée, avec ses réalités. Enfin, nous étudierons les vérités qui ressortent des situations fantaisistes Nous devrons tout d'abord relever la fantaisie qui est caractéristique du conte puis commenter la présence de réalité pour enfin analyser l'association de ces deux éléments pourtant contradictoires

conte voltairien a cette particularité remarquable que la fantaisie et la vérité intimement mêlées l'une à l'autre s'y renforcent mutuellement. ». En effet, « Comment Voltaire associe dans ses contes la fantaisie et la vérité et pour quelle raison? ». Nous devrons tout d'abord relever la fantaisie qui est caractéristique du conte puis commenter la présence de réalité pour enfin analyser l'association de ces deux éléments pourtant contradictoires qui permettent de rapprocher le conte voltairien à un