Commentaire Composé Sur La Littérature Maghrébine

l’influence de l’argot sur le français. Page | 4 2. Cadre Théorique 2.1 Introduction Comme ce mémoire de bachelor traite deux sujets, à savoir l’argot et l’influence de l’argot sur le français (renouvellement du français), ce chapitre se compose de deux parties. Dans la première partie je ferai une analyse de la lexicographie et le renouvellement du lexique. En ce qui concerne le renouvellement du lexique j’examinerai les facteurs qui influencent l’adoption ou non-adoption d’un mot dans le

UNIVERSITE BADJI MOKHTAR-ANNABA DEPARTEMENT DE FRANCAIS MODULE : LITTERATURE COMPAREE (4ème ANNEE) PROFESSEUR AHMED CHENIKI Toute littérature nationale s'ennuie en elle-même et éprouve périodiquement le besoin de se tourner vers l'étranger. Johann Wolfgang v. Goethe, Schriften zur Weltliteratur Le module de littérature comparée tente de donner à voir l’étendue des jeux littéraires, se passant complètement de l’écueil tragique des frontières et dépassant cette « traditionnelle » définition

besoins est proposé. Ici aussi, le professeur fera les choix les plus pertinents du point de vue de l’intérêt manifesté par la classe. Le traitement de ces textes se fera selon les formes habituelles : lecture expliquée, explication de texte ou commentaire de texte (ce sont des textes qui devraient susciter plutôt la réflexion, une recherche de la signification au-delà de la recherche du sens du contenu). -4- L’évaluation Des fiches d’évaluation sont proposées dans le livre soit sous la forme d’items

concernant l’influence de l’argot sur le français. Page | 4 2. Cadre Théorique 2.1 Introduction Comme ce mémoire de bachelor traite deux sujets, à savoir l’argot et l’influence de l’argot sur le français (renouvellement du français), ce chapitre se compose de deux parties. Dans la première partie je ferai une analyse de la lexicographie et le renouvellement du lexique. En ce qui concerne le renouvellement du lexique j’examinerai les facteurs qui influencent l’adoption ou non-adoption d’un mot dans le

description de l’intérieur du couple commence avec la qualification péjorative « misérable chambre » (l.24) pour se terminer avec un qualificatif mélioratif insolite et certainement ironique : « belle chambre », l.39 (sans doute la voix du narrateur : commentaire –présentatif « c’était ») ; car si la plus ‘’belle’’ chambre de cet hôtel est dans un tel état, on n’imagine pas celui des autres. La suite de la description confirme bien le caractère ‘’misérable’’ du lieu, et comme un exemple-type du type d’habitation

........................................... 54 CLASSER LES TEXTES ET LES ÉCRITS ?................................................... 62 LES DIFFICULTÉS DE COMPRÉHENSION DES TEXTES LITTÉRAIRES (CYCLES II ET III) 71 LE FRANÇAIS AU CYCLE III : LA LITTÉRATURE .......................................... 74 LA LECTURE AU CYCLE III................................................................. 78 VOCABULAIRE .............................................................................. 80 Version du

1943). - La Boîte à merveilles (1954). - La Maison de servitude (1973). - Le Voleur et le serpent (conte inédit). - Le Teigneux (conte inédit). - Le Parfum des légendes (2003). Repères littéraires et historiques LITTERATURE MAGHREBINE D’EXPRESSION FRANCAISE La littérature maghrébine d’expression française voit le jour en Algér ie aux alentours de 1830, puis s’étend aux deux pays voisins le Maroc et la Tunisie. Elle se présente d’abord comme l’expression du malaise et de la contestation contre le

Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Mémoire présenté par Mounir ELHADDADI en vue de l’obtention du diplôme de Licence d’Etudes Fondamentales Filière : Langue et Littérature Française Année académique:2008/2009 sous la direction de recherche de : Mme Saida BOUGRINE 1 Le code switching dans l’enseignement primaire au Maroc Dédicace A la mémoire de mon père, mère pour A mon adorable mère pour son amour

lors, penser que la violence au Sénégal et au Congo est tributaire de la colonisation et de la dictature ? Ayant pour point de départ le fait 1 Alioune Diané, « Problèmes sociaux et Modernité de l’écriture dans La Plaie de Malick Fall », in Littérature et Culture partagée, Dakar, Presse Universitaire de Dakar, 8-10 novembre, Acte du colloque internationale de l’AILC, 2001, p. 300. 2 Falilou Ndiaye, « Dérision et Déraison dans La Plaie de Malick Fall », op.cit., p. 270. 3 Aliou Diané, « Problèmes

d’entretiens et d’enquêtes. On peut détailler les divers aspects de cette méthodologie, en suivant son déroulement chronologique que l’on peut classer en six étapes. 1.1. Situation de départ et premières explorations 1.2. Etude documentaire et revue de la littérature 1.3. Entretiens 1.4. Exploration des sites web 1.5. Enquête quantitative : questionnaire et collecte 1.6. Enquête quantitative : analyse des données et interprétation des résultats. 1.1. Situation de départ et premières explorations Dans cette