Commentaire Constitution Espagnole

Espagnol Première u progr ea B1 me am nou v Livre du professeur Sous la direction pédagogique de Dominique CASIMIRO Professeur agrégé Académie de Paris (75) Arnaud HÉRARD Professeur agrégé Lycée Henri Moissan, Meaux (77) Maud BENETEAU Professeur certifié Lycée Lakanal, Sceaux (92) Clément Goutagneux Professeur certifié Lycée français Gustave Eiffel de Budapest (Hongrie) 1  Sommaire Introduction les nouveautés du programme du cycle terminal Introduction p. 1 les principes didactiques

______________________ Sommaire ______________________ Tutorat suite ■ Correction du DM • Grille de notation du commentaire composé Repérages sur le texte 3 de Chamisso ■ Dostoïevski (1821-1881) • Biographie • Genèse du Double • Résumé du Double Repérages sur le texte 4 de Dostoïevski

donner des consultations juridiques, et donc cette habitude va peu a peu contribuer a faire émerger une classe de juristes professionnel dont le métier sera de conseiller les justiciables. Ensuite ils vont écrire des traités de droit par exemple des commentaires de la loi des 12 tables ils interprètent le droit et créer des solutions nouvelles ils commencent a fabriquer du droit. Cette science du droit se développe mais va connaitre son apogé dans la deuxième grande phase du droit romain Section 2 :

tentative révolutionnaire du jury constitutionnaire C’est l’Abbé Sieyès au moment de l’élaboration de la Constitution de 1795 (An III) qui veut créer un jury de la Constitution qui serait un corps de représentant de la Nation spécifique qui aurait eu pour fonction d’annuler les lois contraire à la Constitution. Pour lui, le contrôle ne peut revenir à un juge. Le fait d’appliquer la Constitution et d’appliquer la loi, expression de la volonté générale devait nécessairement être exercée par les représentants

• eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle • informAtique • mAnAgement d’une entrepriSe d’hôtellerie-reStAurAtion • mArketing • mAthémAtiqueS • philoSophie, lettreS et SCienCeS humAineS • StApS • teChnologie PASSERELLE 2 éPreuves communes • SynthèSe de doSSier • tAge-mAge • teSt d’AnglAiS éPreuves au choix • AllemAnd • Biologie • CréAtivité et geStion de projet • droit • eConomie • eduCAtion ArtiStique • eSpAgnol • geStion • geStion et négoCiAtion CommerCiAle

mais aussi un projet politique, la mise en oeuvre d'une pensée politique, d'un projet institutionnel. Le Code Civil est considéré comme la Constitution civile de la France. En 1804, le code civil est conçu comme étant dans la subordination de la Constitution politique "le code civil vient cimenter l'ordre politique" selon Cambacéres. Dans le mot Constitution, il y a "institution", "instituo" en latin qui signifie "commencer". On peut créer de toute pièce un nouvel ordre civil et politique. Les

de la révision constitutionnelle du 23 juillet 2008, celle permettant à un justiciable de soutenir, à l'occasion d'une instance en cours devant une juridiction, que la disposition législative en cause porte atteinte aux droits et libertés que la constitution garantit est certainement la plus importante. En effet, cette réforme porte en elle une modification du déroulement des procès judiciaire et administratif désormais ouverts à un premier examen de la constitutionnalité de la loi, une relation nouvelle

deux audiences quotidiennes comme des corvées, mais y apportait beaucoup d'application. _________________________________________________________________________________ ‘’Discours de rentrée au Parlement de Bordeaux’’ (1716) Essai Commentaire Montesquieu y révéla son éloquence, son talent et son courage. Il n'hésita pas à critiquer les vices de la procédure et à soutenir que la justice doit être éclairée, prompte, universelle et humaine. _________________________________________________________________________________

sentimentale B- Critique de la société française C- Quipos et communication III- Originalité des Lettres dʹune Péruvienne A- Les Lettres dʹune Péruvienne, roman ouvert ou fermé? B- Schéma narratif C- Originalité des Lettres dʹune Péruvienne IV- Commentaire composé et dissertation IV- Annexes A- Notes de lecture B- « Littérature épistolaire », par Viala C- ʺLes genres épistolairesʺ, par François Jost V- Bibliographie 2 Mme de Graffigny, Lettres d’une Péruvienne (1747) Première partie

Cédric PIZEPAN Ayant grandi dans les hautes vallées alpines et n’ayant pas d’origines espagnoles, ma rencontre avec le flamenco fut à la fois un hasard et une révélation. J’ai commencé mon apprentissage de la guitare flamenca à la Maison de l’Espagne d’Aix-en-Provence, lieu dans lequel j’ai rencontré plusieurs personnalités qui ont su m’instiller une véritable passion pour cet art. J’ai décidé ensuite de faire du flamenco, et particulièrement du flamenco du Sud de la France qui est aussi riche que