Commentaire Hugo Les Contemplations

laissait trop sécher l'encre dans l'écritoire. Il voulait tout savoir mais il n'a rien connu.   Et quand vint le moment où, las de cette vie, Un soir d'hiver, enfin l'âme lui fut ravie, Il s'en alla disant : « Pourquoi suis-je venu ? » Commentaire: Ce poème de Gérard DE NERVAL est un sonnet. Le titre « Epitaphe », étymologiquement « qui se célèbre sur un tombeau » fait référence à l’inscription funèbre placée sur une pierre tombale. Ce texte met en évidence la rencontre d’un

plus étendu encore, tant qu’il y aura encore sur la terre ignorance et misère, des livres, de la nature de celui-ci pourront ne pas être inutiles. » Victor Hugo, Hauteville-house,                                                                                                                            1er janvier 1862. C’est ainsi que Victor Hugo dans la préface des misérables qualifiera son siècle ; siècle d’incertitudes, de crises et de bouleversements. Nous somme au XIXème siècle, la révolution

 André Durand présente ‘’Les rayons et les ombres’’ (1840) recueil de poèmes de Victor Hugo pour lequel on trouve ici les analyses de ‘’Fonction du poète’’ (page 3) ‘’Tristesse d’Olympio’’ (page 9) ‘’Oceano nox’’ (page 13) Bonne lecture ! “Fonction du poète” Dieu le veut, dans les temps contraires, Chacun travaille et chacun sert Malheur à qui dit à ses frères Je retourne dans le désert ! Malheur à qui prend ses sandales Quand les haines et les scandales

|préférences, etc. | V – Les étapes du travail. 1 / Analyse du sujet. - Repérez et analysez les mots clés de l’énoncé. Vous devez vous livrer à un véritable commentaire de texte de la citation ou de la question qui vous est proposée. Soulignez par exemple les notions littéraires en rapport avec l’objet d’étude, la référence à des œuvres, des - auteurs, des mouvements, etc. Ne négligez pas les petits mots (liens

Texte n°14: Ponge, L’huître Posté le 13 juin 2008 Texte n°14 (Sous droits) Commentaire n°14: Questions: En quoi ce texte est-il une poésie? En quoi ce texte est-il une mise en abyme de la poésie? En quoi consiste la Beauté de l'huïtre? Quelle est la visée de cette définition? En quoi consiste le travail poétique selon Ponge? Quelles sont les difficultés du travail poétique? Montrez que l'huitre est un objet poétique ambivalent. Eléments d'introduction - Francis Ponge (1899 - 1988)

Les Auteurs engagés entre Satire && Pamphlet Avec Jean de la Fontaine && Victor Hugo 1) Jean de La Fontaine, poète engagé, libre et libertin De 1880 à 1995 environ, La Fontaine bénéficia d’une grande considération de la part de la littérature humaniste, de l’Ecole laïque et de la gauche. En 1936, Giraudoux affirmait que ce poète avait anticipé le Front Populaire. Mai 68 en fit un hédoniste avant l’heure ! La culture républicaine française portée par l’institution scolaire valorisait des auteurs

Prolongements proposés à la classe par le professeur : - écriture d’un dialogue (actualisé) qui confronte 2 points de vue opposés, dont l’un reprend la thèse: « La vie sauvage est si simple et nos sociétés sont des machines si compliquées ! » - commentaire d’une séquence du film, La Controverse de Valladolid, de J.D. VERHAEGHE et J. C. CARRIERE Lectures et activités personnelles (y compris TPE) SÉQUENCE N° 4 : «  Images de femmes, entre rêve et réalité.»   Objet(s) d'étude : la poésie (et

faculté divine et mystérieuse ; car c’est par le rêve que l’homme communique avec le monde ténébreux dont il est environné » (Baudelaire, Paradis artificiels). ➢ Lectures analytiques : [entre 4 et 6 dans la liste suivante] 1) Victor Hugo, « Rêverie », Les Orientales, 1829 2) Aloysius Bertrand, « Un rêve », Gaspard de la Nuit, 1842 3) Paul Verlaine, « Mon rêve familier », Poèmes saturniens, 1866 4) Lautréamont, « Chaque nuit, à l’heure où

ES, S Chaque objet d’étude au programme repérable par sa couleur. 8 - Juin 200 ropolitaine - France mét e de roman Objet personnag d’étude : Le CORPUS . inconnu, 1832 f-d’œuvre ac, Le Che . onoré de Balz qui rit, 1869 TEXTE A. H L’Homme ictor Hugo, , 1877. TEXTE B. V , L’Assommoir . Zola 1927 le Émi ps retrouvé, TEXTE C. st, Le Tem Marcel Prou TEXTE D. ÉCRITU Le texte théâtral et sa Séries ES, TEXTE A.  Fénelon, Les  Voltaire, Can CORPUS Aven . , Lettre XII, 1721. itre XXX, 1759. dide

mon enfant, répondit la Thénardier. Maintenant c'étaient Eponine et Azelma qui regardaient Cosette avec envie. Cosette posa Catherine sur une chaise, puis s'assit à terre devant elle, et demeura immobile, sans dire un mot dans l'attitude de la contemplation. - Joue donc, Cosette, dit l'étranger. - Oh! Je joue, répondit l'enfant. Cet étranger, cet inconnu, était en ce moment-là ce que la Thénardier haïssait le plus au monde. Elle se hâta d'envoyer ses filles coucher, puis elle demanda à l'homme