Commentaire Sujet 1ere Es Poesie

Question : Lisez le texte de Zola, observez les tableaux du Renoir et répondez aux questions suivantes : 1) Quels sont les détails qui permettent de voir que Zola s’est inspiré du tableau de Renoir pour écrire son texte ? 2) Outre le motif et le sujet, comment Zola reprend-t-il l’esthétique impressionniste de Renoir dans cette scène ? III. Inspiration impressionniste dans les descriptions de tableaux Zola, L’Œuvre (1886) Deux tableaux de Claude. Dans cette première heure de passion et

La prise de Constantinople en 1453 par les Turcs contraint intellectuels et savants a quitter l'empire grec d'Orient avec les manuscrits grecs et latins pour passer en Italie, contribuant a la redecouverte des auteurs antiques : traductions et commentaires se multiplient. L'entree des troupes francaises en Italie, en 1498, marque le debut des guerres d'Italie et met la noblesse francaise au contact avec ce pays ou les arts sont florissants. C'est le debut de la Renaissance francaise. L'emergence

énumération de personnages => foule * champ lexical de la foule => omniprésente, gênante * anaphore (répétit° d’une exp en début de vers) de « là » => on ne sait plus où donner de la tête, agacemt |Méthode : Dans une lecture analytique (ou un commentaire de texte), on repère des procédés avec les citations qui correspondent, et on les analyse pour | |trouver ce que l’auteur a voulu exprimer.

réchauffement -----> le niveau de l'eau remonte, c'est vers cette période que les îles se séparent, qu'on retrouve une mer à la place de lacs, remonté progressive de l'eau. Vers -11 000 que le passage entre l'Asie et l'Amérique a été coupé. -1ère période archéologique typiquement Japonais -------> JOMON L'inventeur n'est pas un Japonais, mais un Américain : Edward MORSE. Zoologue, il avait été invité au début de l'ère Meiji (1877-1878). Il étudiait les espèces vivantes et disparues. Il a pratiqué

l'auteur. Ton appréciatif: mise en valeur des côtés positifs, expression de l'admiration Ton dépréciatif: mise en valeur des côtés négatifs, expression du rejet, du dégoût. Ton lyrique: exprime des sentiments, contient des confidences: emploi de la 1ère personne, champ lexical des émotions et des sensations Ton épique: met en scène de grandes forces collectives, de grands destins: champ lexical de la grandeur, voc soutenu… Ton comique (absurde, humoristique): vise à provoquer le rire: utilise

3ème et dernier point de ce cadrage liminaire : j’appuierai mes analyses sur un corpus précis : quelques grandes œuvres du canon moderniste, essentiellement 1 Le poète et l’époque présente in Lettre de Lord Chandos et autres textes, Paris, 1992, Poésie / Gallimard, NRF, trad. française de J-C Schneider et A. Kohn. dans les littératures de langue anglaise et française (Dujardin, Joyce, Woolf, Faulkner, Proust, Larbaud, Camus, Sartre, Beckett, Sarraute, Robbe-Grillet). La problématique de ces

premiers livres 1588 : parution d’une nouvelle édition avec le 3ème livre 1595 : parution par Melle de Gournay d’une édition corrigée avec des ajouts. Nbre de chaps : I=57 ; II=37 ; III=13 . Montaigne de Friedrich Chapitre : Présentation 1. Sujet Réflexion sur soi : des choses les plus banales aux grandes préoccupations de l’humanité. Au 1èr abord semble être un pêle-mêle sans hiérarchie ni ordre. Accentué par manière de parler de Montaigne : svt familière et détendue, pas prétentieuse. Essais

Page 1 / 14 « Lecture en oeuvre intégrale de La Peste d'Albert Camus (1947) » Cette séquence a été préparée par M. Carlos Guerreiro, professeur Certifié de Lettres Modernes, pour ses élèves de 1ère du Lycée Benoît à L’isle/ Sorgue (84) Objet d'étude : « Le roman et ses personnages : vision de l'homme et du monde » Problématique : En quoi le fléau qui s'abat sur la ville d'Oran est-il révélateur du regard que porte le romancier sur l'homme et le monde ? Textes étudiés en lecture analytique (les références

boulevard. Référence. Zola, l'Assommoir, début. Explication: Difficultés de l'ouverture du texte réaliste. Elle doit répondre à deux exigences difficilement conciliables : elle se doit de mettre la fiction en train, d'en instaurer les mécanismes (sujet, personnages, décor), mais aussi de produire les garanties de l'authenticité du dire, de masquer le caractère fictif du geste initial. 1. La référence au hors-texte.Impression que le texte est une simple intervention dans le continu des choses.Prénom

Montesquieu. Marivaux. Prévost. (p.58) 16.Le théâtre. Le sage. Marivaux. (p.61) 17.La crise de la poésie. Les idées esthétiques. La nouvelle sensibilité. (p.63) 18.Voltaire, théoricien, « philosophe » et écrivain. (p.64) 19.Un homme-clé du XVIIIéme siècle :Diderot. (p.68) 20.Rousseau et le préromantisme. (p.71) 21.Vers la Révolution. Le théâtre : Beaumarchais, Mercier. Le roman : Laclos, Sade. La poésie : Chénier. (p.75) 1.Humanisme et Renaissance. L’École lyonnaise