Commentaire Texte Espagnol Las

Hamlet, Shakespeare : Cette pièce a été créée entre 1598 et 1602. C’est la pièce la plus célèbre de Shakespeare, elle se situe au croisement de son oeuvre. C’est une des grandes pièces métaphysiques, et l’une de celle ayant déclenché le plus de commentaires et d’interprétations. C’est également l’une des pièces favorites des romantiques, elle est emblématique de la question de la mélancolie, l’humeur noire. Le Cid, Corneille : C’est une pièce emblématique, qui a valu à Corneille d’être anobli.

La fête des morts au Mexique : de la religion à l'identité culturelle 20-06-2005 Neme Capitaine Antonio Enseignant en espagnol La fête des morts au Mexique : une approche religieuse et profane de la société mexicaine dans toute sa diversité. De la 6ème à la Terminale.Liens avec les programmes : Fête de Morts au Mexique, programme de troisième. Niveau : Activité préparée surtout pour les étudiants du lycée, mais adaptables pour le collège 1 - Thème : La fête des morts est l'une des plus grandes

d’étude : Le théâtre, texte et représentation Le sujet comprend : Texte A : Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais, Le Barbier de Séville, acte I, scène 1, et scène 2 (extrait), (1775). Texte B : Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour, acte I, scène 1 (extrait), (1834). Texte C : Eugène Labiche, Un chapeau de paille d’Italie, acte I, scène 1 (1851). Texte D : Eduardo Manet, Quand deux dictateurs se rencontrent (incipit), © Actes Sud-Papiers, (1996), TEXTE A – Pierre-Augustin Caron

Le théâtre, texte et représentation Lecture analytique n° 3 Beaumarchais, Le Mariage de Figaro, acte V, scène 3 Figaro, seul, se promenant dans l’obscurité, dit du ton le plus sombre : O femme! femme! femme! créature faible et décevante!… nul animal créé ne peut manquer à son instinct: le tien est-il donc de tromper?… Après m’avoir obstinément refusé quand je l’en pressais devant sa maîtresse; à l’instant qu’elle me donne sa parole, au milieu même de la cérémonie… Il riait en lisant, le perfide

Commentaire de texte :Le passage du Rhin raconté par Racine / Les cruautés françaises dénoncées par un hollandais Le passage du Rhin correspond à plusieurs opérations militaires tout au long de l'histoire, le Rhin étant la frontière entre plusieurs nations. Dans les deux textes que nous allons étudier, ce passage correspond à celui de 1672 qui a eu lieu durant la guerre de Hollande qui opposa la France et ses alliés (Angleterre, Bavière, Suède...) à la Quadruple-Alliance comprenant les Provinces-Unies

Commentaire Composé de Francais Extrait du Mariage de Figaro Beaumarchais est un célèbre dramaturge français, du 18 ème siècle,(appartenant donc au mouvement littéraires et culturel des lumières) , né en 1732, de son vrai nom Pierre Augustin Caron de Beaumarchais et décédé en 1799. Auteur du Mariage de figaro, second volet d'une trilogie,(le barbier de Séville 1778, Le mariage de figaro (extrait ici soumis à note étude) 1784 et la mère coupable 1792) écrite en 1778, elle est censurée et ne

décision libératrice • Ouverture : Opposer l'amour héroïque de Corneille à la passion destructrice de Phèdre Commentaire composé réalisé par Eric Foster Le Cid est une pièce de théâtre composée en 1636 à Paris et jouée pour la première fois au théâtre du Marais en janvier 1637 et publiée en mars, par Pierre Corneille. L'oeuvre s'inspire d'une pièce Espagnole, Las mocedades del Cid, écrite en 1618 par Guilhem de Castro, et inaugure l'époque du classicisme et de la période des tragédies

d’inscription dans le récit, ses effets esthétiques et ses implications axiologiques. 2S’attachant à identifier des ressorts ou des mécanismes textuels relevant de la stéréotypie comme phénomène général de l’œuvre littéraire, à étudier la manière dont le texte se construit sur des constituants stéréotypiques (formels ou idéologiques) ou renvoie intertextuellement ou architextuellement au champ de la stéréotypie, les articles ici réunis saisissent les diverses facettes de cette notion, la mettent à l’épreuve

vérifier les acquis des élèves à l’issue de cette séquence ? Dossier n° 2 Composition : 1. Wifredo LAM, Dolor de España, 1938. Gouache sur papier, 105 x 75 cm. 2. Jorge SEMPRÚN, Veinte años y un día, 2003. Extrait. 3. Pilar RAHOLA, “El ruido de las víctimas sin voz”, El País, 25/03/2006. Extrait. Consignes : Vous envisagez d’étudier ces trois documents en classe de première. Vous définirez au préalable la problématique autour de laquelle s’articulera le projet pédagogique de la séquence. Quelles

la forme ? (poème, alexandrins, rimes suivies) Je lis le poème. Qu’est-ce qu’une satire ? (rappel) De quoi se moque-t-il ici ? Eléments pour l’introduction du commentaire de ce texte : XVIIe : démographie de Paris explose, multiplicat° des transports. Nicolas Boileau, poète classique du XVIIe s. (voir p. 575) Poème satirique = texte qui dénonce un travers social en s’en moquant. Objet de la satire = les nuisances de la ville, la vie parisienne. v. 1-14 : bruits insoutenables entendus de chez