Communauté de pratique

cimenteries ou de carrières, Lafarge investit dans la durée. Le Groupe a donc une responsabilité particulière envers les communautés qui l’entourent. Cette démarche concerne avant tout ses collaborateurs : leur santé et leur sécurité sont la première priorité de Lafarge, ainsi que le développement de leurs compétences. Au-delà, Lafarge est convaincu que pour réussir, ses politiques et pratiques doivent renforcer non seulement sa propre compétitivité, mais aussi le tissu social et économique dans lequel il

le biais de son pouvoir de direction sur ses filiales une société mère peut faire appliquer par ses filiales situées au sein de la Communauté ses décisions constitutives d’infractions( Aff. ICI, 14.O7.72, pt. 130 ). C’est la théorie de l’unité économique. Extension extraterritoriale( ? ). Lorsque toutes les entreprises mises en cause ont leur siège hors de la Communauté, l’unité économique ne peut trouver à s’appliquer. La Cour a alors recours à deux théories complémentaires : la théorie de l’effet(

........................ 25 2-2-1 Des difficultés méthodologiques............................................................... 25 2-2-2 Des évaluations statistiques variables ..................................................... 26 2-3 Une communauté aux représentations multiples. ........................................... 27 2-3-1 Un tissu associatif dynamique : des critères de constitution nationaux, théologiques, générationnels et régionaux. ...........................................

Définition : Ensemble des règles gouvernant la vie patrimoniale des époux ceci englobe : 1° biens communs ou personnels 2° les pouvoirs respectifs 3° Les rapports des époux entre eux et avec les tiers Plusieurs régimes matrimoniaux : Communauté Séparation de biens Participation aux acquêts (article1569 et suivants) : mélange entre régimes communautaire et régime de séparation. A la dissolution, ils vont être intéressés sur l'enrichissement que l'autre à fait au cours du mariage

donc la règle en matière d'équilibre interne des pouvoirs/compétences. Modèle fédéral Communauté = fédération intégrée d'Etats autonomes Organisation supranationale – dotée de la personnalité juridique complète. Souveraineté en majeure partie déléguée à une autorité communautaire, sauf dans les cas n'intéressant qu'un pays – souveraineté nationale réduite. Modèle fonctionnel Compromis Modèle confédéral Communauté = confédération d'Etats(-nations) libres/indépendants Organisation intergouvernementale

Evaluation de la progression vers l’entreprise 2.0 : 16 II. Réseaux sociaux au sein des entreprises : 19 II.1 les réseaux sociaux : 19 II.1.1 les réseaux sociaux en sociologie : 19 II.1.2 notions de communauté, de liens faible et de capital social  : 19 II.1.2.1 notion de communauté : 20 II.1.2.2 notion de liens faibles : 20 II.1.2.3 notion du capital social : 21 II.1.3 les réseaux sociaux numériques : 21 II.1.4 types d’utilisateurs des réseaux sociaux : 22 II.1.5

actes de disposition ou avoir des Les principales dispositions de ce texte se trouvent dans DEMOGUE (R.), FUZIER-HERMAN (E.), Code civil annoté, articles 1 à 636, I, Paris, 1936, pp. 597-612. 6 MASSIP (J.), Les incapacités, étude théorique et pratique, Paris, Defrénois, 2002, n° 395, p. 311. 7 L’article 33 de la loi de 1838 dispose que « Le tribunal, sur demande de l’administrateur provisoire, ou à la diligence du procureur du Roi (procureur de la République), désignera un mandataire spécial à

territoires pratiqués en emboitement d’échelle. 1) De l’espace vécu au territoire pratique. Notre territoire de proximité à l’échelle nationale est la France (= 36 000 communes, 85% rurales qui comportent 25% de la population française), il est composé de lieu qui sont des repères quotidiens (Politique, Économique, Scolaire, Religieux,...). Notions : * PLU (Plan Local d’Urbanisme) * E.P.C.I. (Établissement Publique de Coopération Intercommunale) * Communauté de commune

dirigeants de mettre en œuvre des stratégies, de prendre des décisions, et de garantir des pratiques qui soient compatibles avec les objectifs et les valeurs de la communauté en général. Cette approche a été complétée par les travaux plus formels de Caroll (1979) qui propose un modèle conceptuel reposant sur trois dimensions : les principes de RSE, la manière dont l’entreprise met ses principes en pratique (sa sensibilité sociale), et les valeurs sociétales qu’elle porte. Wartick et Cochran (1985)

valeurs fondamentales de l’éducation traditionnelle et moderne africaine et vue dans sa totalité et située dans la pratique du réel. Nous examinons donc successivement les caractéristiques fondamentales de l’éducation traditionnelle en Afrique, sa structure et ses différentes techniques ainsi que le déroulement du monde moderne. Nous en dégageons certaines valeurs (et même certaines pratiques négatives ou antivaleurs) et verrons dans quelle mesure elles pourraient se porter en rectification à certains