Communication Et Refus De Soin

Tiré à part 2013 ar la 1 re m ut ue lle de s pr of es si on ne ls de la sa nt é www.em-consulte.com/produit/sasoi Relation et communication avec le patient Fiches réalisées en partenariat avec la MNH 83882 636030 CEFIEC CEFIEC Cette revue est téléchargeable sur www.mnh.fr c 100 m 50 m 18 j 100 c 29 m4 j 93 c 13 m 61 j 90 en fiches relation et communication avec le patient 1/6 Créer une relation de confiance SOIGNER, C’EST COMMUNIQUER © Zély/Lilapik L’un des savoir-faire de l’aide-soignante

II Elaboration du Questionnement Comment établir une bonne éducation à la santé ? Le sens pédagogique est elle une chose importante dans l’éducation à la santé ? Comment faire pour avoir une relation avec le patient dans un contexte de soin ? Comment s’adapter à son environnement pour avoir une bonne ergonomie dans les soins ? III Concepts mobilisés 1/ Ergonomie « L'ergonomie est l'étude scientifique de la relation entre l'homme et ses moyens, méthodes et milieux de travail. Son

peut-elle représenter un frein ou même nuire à la qualité des soins ? Quels moyens peut-on mettre en œuvre afin d’établir une communication adaptée et réaliser des soins de qualité à un patient parlant une langue étrangère ? Comment être sûr que l’on répond bien aux besoins du patient ? IV. Analyse : Quels moyens peut-on mettre en œuvre afin d’établir une communication adaptée et réaliser des soins de qualité à un patient parlant une langue étrangère ? Cette situation fait référence aux compétences

TD Soins relationnels Soin relationnel : Basé sur la « Relation » qui vient du verbe « re-lier » signifiant : créer un lien. Au sein de la relation soignant-soigné, il s'agit d'un lien de nature professionnelle où chacun des acteurs a une place bien précise. Un soin relationnel fait appel à des compétences professionnelles en plus des capacités communicationnelles, il met en présence deux personnes, ce lien à avant tout la prétention de soigner. Un soin relationnel nécessite une réflexion

je vais dans la chambre. J’explique à la patiente que je vais lui administrer un traitement anticoagulant afin qu’il n’y ait pas de danger si elle reste encore alitée. Elle refuse le traitement en me disant que son cœur va très bien, qu’on ne lui a jamais donné d’anticoagulant, qu’elle connait ses droits et qu’elle peut refuser. Je m’assois au lit de la patiente, je lui explique qu’en effet son cœur va très bien, mais que nous voulons éviter qu’il y ait l’apparition de thromboses veineuses profondes

recrutement par Pôle Emploi pour être agent secret. Monsieur G. décrit vivre quelque chose d’insupportable et d’insoutenable mais il ne souhaite pas évoquer le contenu de son délire car «on me prendrait pour un fou». Il est dans le déni des troubles et le refus de soins: comportement hétéro agressif et propos véhéments. Le médecin pose le diagnostic de troubles délirants à type de persécution chez un patient présentant des traits de personnalité impulsive (les troubles délirants sont considérés comme une

R4311-2 du Code de la Santé Publique : « Les soins infirmiers (…) et en tenant compte de la personnalité de celle-ci dans ses composantes physiologiques, psychologiques, économiques, sociale et culturelle ». Le soignant doit donc adapter sa vision du soin par rapport à la culture du patient. Dans un premier temps, je vais présenter les différents modèles transculturels d’analyse. Puis dans un second temps, je vais décrire la situation de à analyser. Enfin, je vais analyser cette situation selon le

Pour mon analyse de pratique, j’ai choisi le thème de la prise en charge d’un soin quotidien d’une urétérostomie trans-illéale (ou Bricker du nom de son inventeur) d’une patiente infectée de bactéries multi résistantes (BMR) aux antibiotiques. L’urétérostomie trans-illéale est une dérivation urinaire externe définitive. L’émission continue des urines nécessite le port d’une poche de recueil que l’infirmière doit changer régulièrement, cela fait partie de son rôle propre. La fréquence des changements

psychiatrique pendant 40 ans. Il vivait seul, sans aide dans des conditions de vie précaires. Il est sous sauvegarde de justice. Il refuse l’institutionnalisation et il souhaite rentrer chez lui. Une situation relationnelle impose un pré-contact (pose l’objectif), un contact (professionnel) et un post-contact (qui met fin à l’échange). Pendant une relation de communication un message est émis par l’émetteur (ici Mr R.) et un récepteur (moi, étudiante infirmière) qui vais devoir traduire, sans transformer

Baudy raconte sa vie avant son attaque cérébrale et son expérience du locked-in syndrome qui l'a enfermé dans un corps ne répondant plus à son esprit, d'où la métaphore du titre. Il a écrit son livre en dictant chaque lettre par le seul moyen de communication qui lui restait : le clignement de son œil gauche. En mai 2007 une adaptation au cinéma est sortie en salles. Extraits de « Le scaphandre et le papillon » Jean Dominique BAUDY L’intimité du corps……..page 22 « Lors du massage facial, Brigitte