Comparaison Balzac Zola

Balzac – Le pere goriot Paris, automne 1819. Dans une pension miteuse de la rue Neuve-Sainte Geneviève, la maison Vauquer (du nom de sa tenancière), se côtoient des pensionnaires et des habitués du quartier qui ne viennent y prendre que le dîner . Ils ont pour nom Mlle Michonneau, Victorine Taillefer, Madame Couture, Monsieur Poiret, Bianchon, Vautrin, Eugène de Rastignac et le père Goriot. Quelques personnages émergent de ce groupe de pensionnaires falots : Vautrin, mystérieux pensionnaire d'une

héros au départ) pour aboutir à une situation nale (situation du héros à la n du récit) ; entre-temps surgissent des événements et des obstacles que le héros doit parfois surmonter. Pour mesurer le chemin parcouru (ou non !) par le personnage, la comparaison entre l’incipit du roman (le début), et l’épilogue (la n) est souvent riche de sens. Le roman et la nouvelle au XIXe siècle : réalisme et naturalisme 11 corrigés méthodologie et exercices EXERCICE D’APPLICATION SUR L’INCIPIT ET L’ÉPILOGUE

ème siècle LA PLÉIADE Du Bellay Ronsard | -Imiter les auteurs grecs et latins -Enrichir la langue pour la rendre autonome -Revaloriser le poète comme messager | -Utilisation de formes fixes (sonnets,...) -Emploi fréquent d'images (comparaisons, métaphores,...) -Registre lyrique | XVII ème siècle LE BAROQUE Corneille, L'illusion comique | -Privilégier une création originale contre l'imitation des anciens -Mettre en valeur le désordre -Utilisation de masques et de miroirs

fonctionnement et la spécificité des genres narratifs Apprendre à expliquer le texte narratif Perspective dominante : Histoire littéraire et culturelle Étude des genres et registres Perspective complémentaire : Œuvre : Thérèse Raquin, Émile Zola (texte intégral) Séquence 2-FR20 81 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > Comment débutent les romans A B .......................................................... 85 Bonjour, Gervaise Autres débuts de romans ........

et offrent des œuvres multiples et encore proches de nous, particulièrement dans le domaine de la poésie (avec Lamartine, Vigny, Musset, Hugo, Baudelaire, Rimbaud, Verlaine, Mallarmé…) comme dans le domaine du roman (avec Stendhal, Balzac, Dumas, Hugo, Flaubert, Zola, Maupassant, Verne…) et dans une moindre mesure au théâtre avec le drame romantique et ses épigones (avec Musset, Hugo, Edmond Rostand…). Le roman va devenir le genre dominant par sa diffusion massive entretenue par l'instruction

L’Assommoir (Zola) 1) Relever les termes argotiques et cherchez leur sens dans un dictionnaire d’argot. 2) Classez les différentes manières de rapporter les propos des personnages (trois sortes de discours). Ciment d’un groupe social marginal qui cherche, par un jeu sur le lexique (et non pas sur la syntaxe), à se différencier du reste de la société et à coder ses propos, l’argot est d’abord la langue des bas-fonds, de la « corporation des voleurs ». Au 19éme, la curiosité pour ces

Bac de français 2010 – Séries Techno – Sujet corrigé Le sujet : Objet d’étude Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869. Texte B : Emile Zola, L’Assommoir, 1877. Texte C : Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. Texte D : Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, 1980. Vous pouvez télécharger le sujet complet (séries Techno) ainsi que les textes du corpus ici. QUESTIONS

dans vos romans : « Rien, j'ai tout inventé ». Croyez vous que tout est inventé dans les romans ? (roman = fiction qui repose sur l'observation du réel 1ere partie : part du réel dans les romans 2e partie : pas d'opposition ==> Robbe – Grillet, Balzac, Zola 3e partie : Il n'y a de réel que le roman (ce n'est pas la représentation du réel qui importe mais l'histoire romanesque) ) 3) Critique opinion tranchée _1ere partie : hypothèse développée ou : 1ere hypothèse (développée + réfutation) _2e

Comment aires composés - ét udes et explicat ions de t ext e < Précédent Suivant > Explication du texte : BALZAC, Le Père Goriot Chapitre 1 10 Novembre 2009 Consulté 15903 fois Profs Elèves Parents Ecrire sur son mur Ajouter à mes amis étude de texte - Niveau Lycée - Français PDFmyURL.com Imprimer Envoyer à un ami Ajouter à ma bibliothèque No t e r Balzac, Le Père Goriot (1835) Chapitre 1 Maxime regardait alternativement ... Explication Eugène de Rastignac, issu

Dans le roman (1843), Balzac fait dire à son héros, le jeune romancier et poète Lucien de Rubempré, que pour certains libraires, « les livres [sont] comme des bonnets de coton pour les bonnetiers, une marchandise à vendre cher, à acheter bon marché ». Le livre est-il un produit commercialisable comme n’importe quelle marchandise ? Vous répondrez à cette question de manière argumentée en vous interrogeant aussi bien sur la notion "d'objet livre" vendu et acheté que sur les fonctions du livre et sur