Comparaison Homérique

Avec l'apport de Florin, nous ferons une comparaison avec la Roumanie, pour terminer avec une comparaison au système belge. Bonne lecture! 2. Aspect Historique La Grèce et l'éducation Depuis l'époque homérique jusqu'à la conquête romaine (au IIe siècle avant JC), l'éducation en Grèce a beaucoup évolué, sauf dans certaines cités doriennes (Sparte, Gortyne en Crète) où s'est maintenu un pouvoir très conservateur. L'éducation à l'époque homérique est le privilège d'une aristocratie de

modèle de société ( Phéacie comme un modèle de société , généreux , beauté , offrandes , bon marins , bon sportifs , royauté patriarcale -> souvenir d’un âge d’or perdu ) Le style de l’œuvre I. Les vers formules et les épithète homérique ( répétition de certains vers ou adjectifs , monotonie du texte mais indispensable à l’attention d’un public , signal pour le public , reconnaître les personnages et les rattache à des légendes passés : Zeus le porte égide , calypso la nymphe au

mortel et d'une déesse. Il était jaloux de Priam (Roi de Troie), tout comme Achille à celle d'Agamemnon. Cependant, on ne peut réduire l'Eneide à une version romaine de l'Iliade et de l'Odyssée, même si plusieurs chants décalquent certains épisodes homériques ( Enée s'attarde auprès de Didon, comme Ulysse auprès de Calypso; il descend aux Enfers comme Ulysse consulte les morts; les jeux funéraires donnés pour Anchise rappellent ceux de l'Iliade...) Passage de l' Enéide Traduction d'André Bellessort

vivre la splendeur de la Rome antique mais il est très déçu et regrette ce voyage, qu’il vit comme un exil, il y restera 5 ans ( de 1153 à 1558 ). Il a écrit Heureux qui comme Ulysse en 1558 à Rome. Le poète compare son voyage à celui des héros homériques de maniére a montrer sa nostalgie et les regrets de sa terre natale. Genres : Cette poésie est composée de 2 quatrains et de 2 tercets (qui est a l’époque un forme nouvelle, imitée de l’italien Pétrarque. Les vers sont en alexandrin. L’énonciation :

épopée attrayante et pleine de rebondissements, nous donnerons comme définition de l’épopée, un long poème imprégné de merveilleux afin de grandir les exploits et les aventures du héros, en fait il métamorphose son récit tout à fait banal en récit homérique, par conséquent héroïque, il utilise pour cela différents moyens comme par exemple l’usage du récit autobiographique comme récit rétrospectif en prose et pose une situation initiale au présent de l’autobiographie avec un présent d’écriture qui fait

L’Iliade (Troie =Ilion) « Helene » mentionné dans le texte qui renvoie toujours a la mythologie. «  Les Dieux, sort et fortune » qui renvoient aussi a la mythologie qui est caractérisé par les dieux et le destin - Le texte est imagé avec des comparaisons et des métaphores «  La guerre allumé «  métaphore du feu pour designer la guerre. Mais elle renvoie aussi bien a l’amour qu’a la guerre. Ce qui caractérise l’amour entre Paris & Helene dans l’Iliade. « Cette querelle envenimée » Désigne la

Introduction n°2 On va s'intéresser à la manière originale que La Fontaine prend de ce thème banal. Il nous plonge dans une sorte d'épopée de basse cour en mettant en scène dans son récit des relations étroites entre le monde animal, humain et homérique [ceci aurait pu constituer un fil directeur]. Ce récit comporte 3 épisodes nettement définis (sans compter la morale) : - v1 --> v10 : conflit - v11 --> v23 : retraite du vaincu - v24 --> v28 : retournement de situation - v29 --> v32

l’Antiquité grecque, la géographie de l’Odyssée était et demeure encore une question épineuse. Tandis que certains se sont penchés sur la symbolique du périple d’Ulysse, d’autres, historiens, géographes, archéologues ou simples amateurs des récits homériques ont tenté de localiser dans la Méditerranée, antique ou moderne, les différentes étapes de son voyage. Afin de faire connaître aux élèves l’espace dans lequel se situe le récit, de leur faire comprendre la part d’imaginaire et de réel dans cet espace

centrale dans sa vie. Une guerre mondiale est, par définition, un conflit imposant la mobilisation des ressources matérielles et humaines étendue à l’ensemble de la Terre. Les combats ont lieu en Europe, en Orient, en Afrique et en Asie. (+ comparaison avec les autres armées) Jamais le monde n’avait connu un si grand conflit. Malgré cela la victoire contre le Reich garde des dimensions d’épopée tragique où le Bien ne vainc jamais pleinement le Mal : « … d’un bout du monde à l’autre, les coups

Fénelon était l’éducateur. 1) Imitation des Anciens a) Procédés stylistiques caractéristiques Les épithètes dites homériques. Ex. « les vaines Alarmes », « la fausse Gloire toujours tyrannique » etc. Les tournures emphatiques « Ȏ insensé celui qui... !  Heureux celui qui... » Multiplicité des procédés d'amplification : périphrases, hyperboles, comparaisons, accumulations (voir ci-dessous) b) Références à la géographie mythologique « Tartare », évocation des Champs Elysées sous forme