Comparaison La Démocratie Et Le Totalitarisme

Introduction : Alexis de Tocqueville (1805-1859) a publié deux ouvrages essentiels : De la démocratie en Amérique (T 1 : 1835 ; T 2 : 1840) et L'Ancien Régime et la Révolution (1856). {draw:frame} Fils d'un légitimiste (_nom donné aux partisans des héritiers de la famille de Louis XVI_), il croit dans un premier temps que la Restauration (retour de la monarchie en France après l'abdication de Napoléon) saura capitaliser l'héritage de la Révolution. Mais, il est déçu par Charles X, et se

« dernier bastion stalinien de la planète ». Cette définition accrocheuse permet immédiatement au public visé de comprendre la nature du régime, mais n’est-il pas, en fait, trop réducteur ? Tout d’abord, on peut dire que l’analyse du stalinisme et sa comparaison avec le kimilsôngisme sont primordiales pour appréhender le système politique nord-coréen puisque, dès son origine, le premier constitue la source d’inspiration revendiquée la plus importante du second. Toutefois, l’utilisation de l’adjectif « stalinien »

très important d’acquérir une extériorité par rapport à la société. Si ce n’est pas le cas, on ne verra pas certaines choses considérant que ça va de soi. Ainsi, il y’a deux méthodes importantes : 1. La comparaison géographique ; 2. La comparaison historique. La comparaison est un élément fondamental car c’est à travers elle que l’on va pouvoir rompre avec les prénotions et penser la singularité de chaque société. Durkheim évoquait que « l’inconscient, c‘est l’histoire. » C’est à dire

artisans. De ce fait, la Grèce est le théâtre de conflits sociaux et de lutte pour la conquête du pouvoir. A cette époque, on va essayer de théoriser tout cela, on va voir apparaitre de nouveaux concepts politiques et certaines composantes de la démocratie, on invente l’élection qui permet de désigner les dirigeants ou on a tendance à recourir au tirage au sort, on invente également les assemblées et les classifications de citoyens, et enfin, on invente les divisions territoriales. La religion n’intervient

générer un régime convenable (aristocratie) ou inconvenable (oligarchie) La pouvoir qui est attribué au plus grand nombre : la modalité favorable, positivement interprété (politéia : classe moyenne sens de l’intérêt général) ou plus contestable la démocratie(par les pauvres : service public en self service) 2- Anatomie du pouvoir Pouvoir et Religion Connotation inévitablement magique : pouvoir et mythologie. Les croyances précèdent les raisonnements. Le pouvoir politique repose sur des croyances

Statistiques, outil d’information de l’Etat c. Chiffres faussés par la peur du pouvoir 2) Dans une démocratie (p.37) a. Sondages d’opinion et statistiques, pratique et valeur informative b. Points négatifs : influence des sondages et statistiques c. Obligation de chiffres, course aux résultats 3) Dans une démocratie incomplète, de façade (p.43) a. Statistiques

SYSTEMES POLITIQUES COMPARES Bibliographies : Hanspeter kriesi « les démocraties occidentales » economica, 1993 .(proche du cours d’amphi) YVES SUREL- MENY « Politiques Comparées »Montchrestien,2009 .(incomplet car comparaison sommaire sur des pays particuliers et non comparaison globale) Badie Bertrand- Guy Hermet « La politique comparée » Armand Colin,2001.(plan théorique intéressant) Introduction La comparaison est la méthode fondamentale de la science politique, comparé est l’une

régionaux sont élus avec 3 collèges différents (à base fiscale). Le vote des femmes: la Norvège en 1907 les femmes obtiennent le droit de vote (avancée historique, c'est la première à ouvrir le droit de vote pour les femmes). C-Une minorité de démocraties bien ancrées au début du XXe siècle Sur la capacité à utiliser le droit de vote Capacité à utiliser le droit de vote. Ce pb a été réfléchi: comment faire pour que les masses populaires s'intéressent à la chose politique. Il faut un apprentissage

Sociologie générale II Quatrième séance: Tocqueville: « De la démocratie en Amérique »1835 Lipovetsky: « L'ère du vide » 1989 Sommaire Introduction Partie I : La démocratie a) Les principes de la démocratie selon Tocqueville b) La vision moderne de la démocratie selon Lipovestsky c) Les différentes démocraties dans le monde. Partie II: L'individualisme a) Ses défintions b) Les vision de Tocqueville et de Lipotvesky c) De nos jours... Conclusion Annexe : Bibliographie

L a question de la citoyenneté est une problématique fort récente dans les sci- ences de l’éducation. Nul doute que l’importance qu’on lui accorde est corrélative aux changements radicaux et aux différentes mutations que connaissent nos démocraties modernes et leurs réalités multiculturelles devenues des exigences incontournables. Ces bouleversements, de fait, nous obligent à requestionner nos manières habituelles de penser et les articulations traditionnelles dans lesquelles nous sommes