Complément d'objet direct

intransitif ? A : Un verbe dont le participe passé ne varie pas B : Un verbe qui admet un complément d'objet C : Un verbe qui admet un complément d'objet indirect D : Un verbe qui n'admet pas de complément d'objet Un verbe est intransitif quand il n'admet pas de complément d'objet, direct ou indirect. Réponse : D : Un verbe qui n'admet pas de complément d'objet 12) Comment se conjugue le verbe « payer » à la première personne du singulier du futur simple

| |AGN.7 |les fonctions de l'adjectif qualificatif | |AGN.8 |Attribut du sujet | |AGN.9 |Le complément du nom | |AGN.10 |Proposition subordonnée relative | AGN.1 LE NOM 1. Le nom est un mot qui désigne

mariage à plusieurs images négatives. La première d’entre elles est celle de l’enchaînement servile suggéré par la tournure verbale « se lie à demeurer » l.125, lier rappelant les nœuds, ou encore par le verbe  « prendre » dont Dom Juan est le complément d’objet. Derrière cet enchaînement, c’est ensuite l’image de la mort qui apparaît : d’abord une mort sociale puisque la constance exige que l’on « renonce au monde », puis l’image de la mort devient plus nette et violente, car le mariage consiste à

discours (narratif, descriptif, argumentatif) », « les registres », « les genres », « le vocabulaire », « niveau de langue (familier, courant, soutenu) », « les paroles rapportées (style direct, indirect, indirect libre, narrativisé) »,… ~2~ 2 – Les outils grammaticaux ou d’analyse Faire une fiche par textes d’objet d’étude vus en cours. Comment vas-tu réaliser cette fiche ? Restons sur le thème du « théâtre » : par exemple tu as étudié 3 textes dans cet objet d’étude, qui sont L’Avare de Molière

détermine la valeur de certains traits. Elle impose de l’information à ses dépendants. Le cas le plus connu est celui du verbe qui impose des restrictions (dites restrictions de sélection, anglais selectional restrictions) à son sujet et à ses compléments. Ces restrictions peuvent être sémantiques, syntaxiques ou morphologiques. Exemples : voir demande un sujet animé1 : Marie a vu Pierre, L’ours a vu le chasseur, ?? Le mur a vu Marie. Demander requiert que ce qui est demandé soit un GN ou un GP infinitif

grammatical en général très court qui introduit un complément en indiquant le rapport entre ce complément et le mot complété : voy a España, tratar de visitar, por eso, para mí, en mi país, etc. ❐ Un mot qui remplace un nom-sujet, et qui détermine la personne du verbe : Yo, tú, él ella, usted, nosotros, vosotros, ellos, ellas, ustedes. L’apocope c’est … ❐ L’enclise c’est … ❐ Le sujet de la phrase c’est … ❐ Un pronom personnel complément c’est … ❐ Un verbe qui se conjugue avec un pronom réfléchi

substituer H à T. On remarque que Phèdre parle de son époux en termes peu élogieux (on note le verbe déshonorer) alors que l’énumération des adjectifs qui suit montre la séduction morale et physique d’H. Le spectateur est alerté par ce changement d’objet amoureux notamment par l’emploi de deux adjectifs qui conviennent à H et non à T : « farouche » et « jeune ». On remarque aussi que Racine utilise une allitération en f pour signaler l’emprise amoureuse et qu’il marque une opposition forte dans les

l’émerveillement d’Emma : - « Sur la ligne…poignet » : un complément de lieu commun à trois propositions indépendantes de plus en plus riches => rythme ternaire de la valse de plus en plus étourdissante : 1. Sujet + verbe 2. Sujet + verbe + COD 3. Sujet / complément de nom + verbe + complément circonstanciel / subordonnée relative. - « Les garnitures …bras nus » Trois sujets de même longueur : nom + complément de nom Trois verbes + un complément circonstanciel répondant à chacun des trois sujets

ressemblent toutes à Mme Arnoux « par des similitudes ou par des contrastes ». La première phrase de ce deuxième paragraphe progresse : d’abord le rythme est ternaire, puis binaire, enfin ce sont « toutes les femmes » qui sont concernées (le complément d’objet direct « celle-là » est d’ailleurs mis en valeur). De « Il regardait… » à « … dans sa chevelure noire », on trouve un nouveau groupe ternaire avec des allitérations en [p] et [f]. Par l’évocation des « reins », puis du « corsage » et enfin de la

s'appuie sur divers procédés syntaxiques : l'emploi d'un présent atemporel ; des périphrases composées de pronoms démonstratifs et de relatives (« celui qui regarde », « ce qu'on peut voir ») ; une phrase à construction impersonnelle (« ll n'est pas d'objet... ») ; la récurrence du déterminant indéfini pour désignerfenêtre, vitre et chandelle. Le paragraphe se termine par trois phrases syntaxiques juxtaposées qui répètent le GN sujet « la vie », nom abstrait, général, utilisé à la place de humains. Cette