Comportement sexuel à risque

Magnus Huss a été l'un des premiers en 1849 à situer l'alcoolisme dans le champ des maladies et à l'extraire de sa connotation de « vice »2. Il l'introduit sous le terme d'« alcoolisme chronique ». Dans les années 1950, Pierre Fouquet décrit le malade alcoolique comme « celui qui a perdu la liberté de s'abstenir de boire ». « Alcool » est un terme employé de façon courante pour désigner l'éthanol. L'éthanol étant un type d'alcool (au sens biochimique, mais non le seul). La dépendance à l'alcool désigne

2.      Causes & facteurs de risques 3.      Conséquences et symptômes  II.      Ce que l’on ne voit jamais…   1.       Coups et fractures  2.       Des chiffres qui s'affolent et qui affolent   III.     C’est plus facile quand on en parle …  1.       Ce que dit la loi 2.       Dispositifs de protection de l'enfance :     a)       La protection administrative     b)       La protection judiciaire      c)       Le 119  3.       Que ce passe t-il une fois que l'on en a parlé ?          -  Détection 

comportementales Qu’est-ce que l’addiction ? La dépendance peut aller d’une simple habitude à des dépendances impliquant un potentiel de destruction physique et mentale. La dépendance peut porter sur des substances (médicaments, drogues, etc.) ou non (travail, internet, etc.).   L’OMS définit l’addiction comme "un état de dépendance périodique ou chronique à des substances ou à des comportements". La dépendance se caractérise par la survenue de symptômes de sevrage en cas d’absence de la substance

PUBLIQUE- NIAMEY ETABLISSEMENT PUBLIC A CARACTERE ADMINISTRATIF. Mémoire de fin de cycle pour l’obtention du diplôme de Technicien Supérieur en Santé Publique Option : Santé Communautaire Présenté par : Mr YAOU Ladou Directeur de mémoire : Dr RADJIKOU Hassane Licence spéciale en santé familiale Directeur du Programme ANBEF Mémoire N°05 / ISP Promotion 1999/2002 Dédicaces Nous dédions ce travail • A nos parents père et mère En guise

apprennent à être de bons parents. Chaque année, la maltraitance des enfants est responsable de 31 000 décès et d’un très grand nombre de blessures physiques ou émotionnelles. Prévenir la maltraitance envers nécessite une approche multidimensionnelle, appelée aujourd’hui par l’OMS qui recommande des programmes « de proximité », avec visites d’infirmières à domicile, éducation parentale sur la bien-traitance, prévention du traumatisme crânien, prévention des violences sexuelles à enfant et soutien

facteurs de risque de maltraitance • • 6 - Les différentes formes de maltraitance et les signes d’alerte associés A. La maltraitance physique B. Les violences sexuelles C. La maltraitance psychologique D. Les négligences lourdes • • 7 - Les mesures judiciaires et leurs circuits A. Ouvrir une procédure pénale B. Ouvrir une procédure civile • • 8 - Les mesures administratives et leurs circuits • • 9 - L’Information PréoccupanteLa Protection de l’Enfance • 1 – QUELQUES CHIFFRES • Dans les pays à hauts revenus

E.). Sujet délicat parce que la maltraitance fait résonance avec le bien et le mal, est difficile à appréhender en raison de la vulnérabilité des personnes accueillies, du secret des procédures, de la peur des représailles, de la honte à extérioriser des traitements dégradants, de l'opacité des institutions qui relativement souvent préfèrent taire « leur cas de maltraitance » et parfois même à l'évoquer au sein des institutions parce que la violence reste antinomique du « prendre soin ». Aucun

[pic] [pic] L'ENFANCE EN DANGER Qui sont les enfants à protéger ? L'enfant en risque de danger est celui qui connaît des conditions d'existence pouvant mettre en danger sa santé, sa sécurité, sa moralité, son éducation ou son entretien, mais qui n'est pas pour autant maltraité. Son environnement habituel (familial, lieux qu’il fréquente, cercles de relations…) ne garantit plus une réponse adaptée à ses besoins vitaux. L’enfant peut être victime de carences (affectives, relationnelles

e Maxime Meunier Simon Inkel Initiation à la psychologie 350-102-RE groupe 00006 Travail de session La dépendance aux drogues et/ou alcool Travail présenté à Marie-Josée Turmel Département des sciences humaines Cégep de Granby – Haute-Yamaska 13 novembre 2012 Table des matières Introduction……………………………………………………………………………….3 Problématique ……………………………………………………………………………3 L’approche béhaviorisme………………………………………………………………….5 L’approche biologique…………………………………………………………………….6 L’approche

par Audrey DE LA GRANGE, psychothérapeute, Doctorante à l’Université Montpellier 3 Février 2007 Dans notre société, le passage de l’enfance à l’état adulte n’est pas institutionnalisé. Il n’y a pas de rite de passage clairement établi pour marquer la fin de l’enfance. Le passage est ambigu et flou. C’est ce qu’on appelle « l’adolescence ». Cette ambiguïté est renforcée par la rupture existant entre les rôles demandés à l’enfant et à l’adulte. On exige de l’enfant qu’il soit obéissant