Composition De 1er S Les Totalitarisme

semant la terreur jusqu'à Madrid, avec pour cri de guerre le célèbre « Viva la muerte ! ». Franco est aidé par Mussolini et Hitler pour organiser un pont aérien à grande échelle vers l'Espagne, et il prend le pouvoir du gouvernement nationaliste le 1er octobre 1936. Dès l'année suivante, Franco prend la tête d'un parti unique, afin d'affirmer sa politique de dictature. Il interdit les syndicats, puis s'octroie le titre de caudillo (guide) et s'arroge la double fonction de chef de l'État et du gouvernement

tout autre chose. Tenez, avant mes premiers |et dans la citation, les élèves peuvent percevoir le caractère | |tableaux, j'ai eu l'impression que tout un aspect de la réalité n'avait pas encore été|violent de cette guerre (déchainement, composition du tableau avec | |peint : l'aspect hideux. La guerre, c'était une chose horrible, et pourtant sublime. |les corps) mais aussi la fascination qu’elle exerce (« sublime », | |Il me fallait y être à tous prix. Il faut avoir vu l'homme dans cet

de la classe ouvrière ou de coalitions entre le monde paysan, des éléments de la classe ouvrière voire quelques uns de la bourgeoisie. Ces 3 voies révolutionnaires vont avoir des conséquences sur le type d’Etat qui va être produit après. Dans le 1er cas, on a le maintien des institutions antérieures (Etat féodal qui se modernise à la marge, ex : la Prusse). La 2nde voie entraîne l’arrivée au pouvoir de la bourgeoisie qui entraîne la naissance de l’Etat moderne. L’Etat moderne est lié à l’ascension

propagande, toutes les informations sont contrôlées pour influencer l’opinion, c’est le « bourrage de crâne ». III-DES CONSEQUENCES A PLUS OU MOINS LONG TERME 1-Un bilan catastrophique HUMAIN MORAL MATERIEL/ECONOMIQUE *10 millions de morts *traumatisme/1er génocide de l’histoire *ruines sur les fronts *17 millions de blessés (dont 4 millions d’invalides) *11 novembre devient jour de commémoration *industrie au ralenti (re-reconvertir/remobiliser la main d’œuvre) *déficit de naissances (les « classes

► Quelques définitions : ° Aspect militaire : valorisation, oubli de soi : anti-individualisme, culte du chef. ° Idéologie particulière : valeur anti-démocratique, prône le retour à la hiérarchie + anti-libéral + antimarxiste → Forme de totalitarisme : la société doit être mise au pas. ° Dimension révolutionnaire : changement radical (SA : chemise brune en Allemagne). ° Idéologie de 3e voie entre libéralisme et socialisme. ° Idéologie de rassemblement national : structure nouvelle de solidarité

plus étendus pour agir au nom de celle-ci. Consulat (1700/1804) : Nom de régime créé par la Constitution de l'an VIII dans lequel Bonaparte fut, de l'an VIII à l'an XII, premier consul, exerçant tout le pouvoir réel de façon autoritaire (1804 : 1er empire). Restauration (1814/1848) : Retour sur le trône de la dynastie des bourbons, 2 rois : Louis XVIII (1824), Charles X jusqu'en 1830 et Louis-Philippe jusqu'en 1848. Les étapes de la remise en cause des fondements politiques de l'Ancien Régime

d’autocontrôle sociale. La domination totalitaire Le contrôle social est total sur la société. L’idée que le pouvoir forme un tout et qu’il puisse est exercé de manière totale sur les groupes humains (on la retrouve chez Platon). Le totalitarisme a nécessité une théorie spécifique : - Les origines du phénomène totalitaire, née en 1951 dans un ouvrage d’un américain d’origine juive allemande d’Hanna Arendt. Celle-ci voit deux origines : l’antisémitisme (Hitler) et les capitalistes

s’organise On passe de la guerre privée, à la justice privée. On en vient à faire la guerre sans ne plus savoir pourquoi au fils du temps. L’idée de renoncer au droit de vengeance contre un dédommagement nait, idée de transaction qu’on nomme la composition volontaire. Le groupe offensé reçoit une indemnité du groupe offensant sous convention, si pas d’indemnité reçut = on peut se venger. D’autres institutions de justice privée sont apparut, on va désigner un représentant et il y aura un combat

branche d’activité du juriste il sera confronté à la question du respect des droits et libertés. L’omniprésence de cette matière se traduit par son poids dans les concours ou examen, pour être avocat par exemple la dernière épreuve orale porte sur le 1er et 2nd semestre de droits et libertés. Le second intérêt est la formation des esprits citoyens : en France, les droits et libertés semblent relever de l’évidence, pourtant il suffit de se tourner vers le passé mais aussi vers l’étranger pour comprendre

_But = unifier et réformer l’Europe chrétienne ; garantir la paix entre chrétiens (non l’Empire Ottoman/Turc qui est très puissant donc dangereux) _Double projets = rationaliser la politique + unifier la chrétienne té _Duc de Sully = propose un 1er projet en 1620-25 et en 1635 de fonder une République très chrétienne en réorganisant l’Etat en 15 Etats quasi-identiques avec 1 Conseil Général composé de représentants de chaque Etats avec les forces armées à sa disposition pour garantir la paix