Comprendre Toujours Comprendre Antigone Anouilh

UHLMAN (2) 52 Séance 1 : Désillusion 53 Séance 2 : Un climat tendu 57 Séance 3 : Histoire des arts : la propagande nazie 61 Séance 4 : Rencontrer l’auteur 654 CNED – Collège 3e FRANÇAIS – Sommaire Général Séance 5 : Écrire une lettre 68 Séance 6 : Comprendre le sens du titre L’Ami retrouvé 72 Séance 7 : Je m’évalue 74 UNITÉ 4 – LA POÉSIE ENGAGÉE 76 Séance 1 : S’engager pour résister 77 Séance 2 : S’engager pour le souvenir 80 Séance 3 : Connaître l’épreuve du D.N.B. 82 Séance 4 : S’engager pour l’environnement

Dorante Ris tant que tu voudras ; je suis pour le bon sens, et ne saurais souffrir les ébullitions de cerveau de nos marquis de Mascarille10. J’enrage de voir de ces gens qui se traduisent en ridicules, malgré leur qualité ; de ces gens qui décident toujours, et parlent hardiment de toutes choses, sans s’y connaître ; qui dans une comédie se récrieront aux méchants endroits, et ne branleront pas à ceux qui sont bons ; qui voyant un tableau, ou écoutant un concert de musique, blâment de même, et louent

de la représentation théâtrale ? Vous répondrez en faisant référence aux textes du corpus, aux œuvres étudiées en classe et à celles que vous avez vues ou lues. Les textes du corpus sont reproduits dans le sujet n ° 21. LES CLÉS DU SUJET ■ Comprendre le sujet • Le sujet comporte une question, claire. – Objet d’étude : « spectateur », « représentation théâtrale » → le théâtre. – Thème précis autour duquel tournera la réflexion : « le spectateur ». – Perspective, point de vue à adopter sur ce

résolvant l'énigme imposé par ce dernier. Il est donc fait roi de Thèbes en remerciment et épouse la reine, Jocaste, sa propre mère. Il accomplit alors la prophétie en entier. De cette union sont nés deux garçons : Etéocle et Polynice et deux filles : Antigone et Ismène. Mais la peste arriva bientôt et ravagea le pays. Œdipe envoie alors Créon, son oncle, voir l'oracle de Delphes qui annonça que la maladie était une punition pour le meurtre de Laïos. Œdipe consulte le devin Tirésias pour connître le nom

Module n°2 : Etudier une tragédie moderne Document réalisé par Benali Mohammed. Professeur au Lycée Ibn Tahir 2013-2014 Module n°2 : Etudier une tragédie moderne 2014 LA BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR . Jean Anouilh est un dramaturge français (1910 – 1987).Dès sa plus tendre enfance, il est sensibilisé au phénomène du spectacle puisque sa mère est pianiste et violoniste. En 1928, sa carrière s’oriente par la rencontre de deux grands auteurs français : J. Giraudoux et J. Cocteau. En 1932, il met en

familial quotidien. Mais Œdipe sort du chemin calqué par la psychanalyse, et en dehors de son complexe, délaisse le théâtre pour courir dans les rues comme dans Les Gommes d’Alain Robbe-Grillet. Un «matériel mythique qui est à la fois très vieux et toujours jeune». (Girard, 1954: 5) Des contradictions qui sont peut-être pour le mythe la garantie se sa survie, dirait Pierre Brunel. (Brunel, 2004: couverture de quatrième) S’il «existe un schème de la modification, le mythe de la métamorphose le dépasse

Comprendre comment des situations d’argumentation peuvent construire le tragique à travers l’étude d’Antigone de Jean Anouilh analyser la révolte de l’héroïne. lire des tragédies du XVIIème siècle. C’est pourquoi, parallèlement à la pièce d’Anouilh, j’ai étudié quelques extraits de pièces de Racine, dont La Thébaïde qui présente certaines symétries avec Antigone cette séquence faisait suite à une séquence sur le dialogue argumentatif dans le récit dont l’objectif était de réactiver les connaissances

Depuis l’Antiquité, l’homme a toujours représenté à travers le théâtre ce qu’il rêve d’être ou ce qu’il veut éviter de devenir tout en cherchant à divertir. Miroir de notre âme, le théâtre nous attire parce que nous nous y reconnaissons, autant dans les personnages mythiques et légendaires des tragédies, que dans ceux des comédies qui donnent en spectacle nos faiblesses et nos ridicules. Mais le théâtre nous instruit aussi moralement, tantôt par le biais des malheurs qui arrivent aux personnages

sentiments ainsi que sa haine envers Aricie, l’amante d’Hyppolite devenue sa rivale. Il n’est pas nécessaire de se rendre sur la scène pour comprendre cette jalousie. La représentation théâtral ne constitue donc qu’un appuie visuel ou auditif par rapport à ce qui est précisé dans le texte. Il n’est pas difficile, par ailleurs, de recourir à son imagination pour comprendre la texte théâtral.Tout d’abord, le texte théâtral représente le corps de la pièce. Il est indispensable. Sans le texte, la représentation

sur les différentes fonctions du théâtre Nous verrons, tout d’abord que le divertissement est bel et bien l’une des fonctions principales de cet art. Puis nous constaterons qu’une autre fonction principale est de dénoncer les mœurs pour mieux les comprendre .Enfin, nous évoquerons une dernière fonction, celle de corriger les vices de la population et ainsi d’y remédier. La principale fonction du théâtre est le divertissement pour le spectateur ou pour le lecteur d’une