Compte Rendu De Réunion Educateur Spécialisé

pris part à la réflexion de son suivi lors de réunions institutionnelles. Je vais, dans un premier temps présenter le Foyer d’Accueil Médicalisé (FAM) dans lequel j’ai effectué mon stage de 9mois ainsi que ses objectifs, son public et son équipe éducative. Dans un second temps, je présenterai Norah, une résidante autiste. Ensuite, j’annoncerai la situation qui relève des regards des différents intervenants de l’équipe éducative, en deux réunions. Enfin, je conclurai par une analyse de ce travail

COMPTE RENDU DE LA VISITE DE LA MAISON D’ACCUEIL SPECIALISEE D’AGENCOURT La maison d’accueil spécialisée d’ AGENCOURT est un établissement médico-social dont le gestionnaire est l’association les Papillons blancs de Beaune et sa région C’est une association loi 1901 reconnue d’utilité publique mais également une association de parents fondée en 1958. C’est un foyer d’hébergement qui accueille des adultes handicapés, polyhandicapés, et déficients intellectuels. Elle est propriétaire de ses murs

missions :5III- Présentation d'une situation individuelle :7 1- Situation antérieure :7 2- Déroulement du projet :9 3- Attentes futures :11IV- Rapport d'étonnement :13 1- Vis-à-vis des actions menées :13 2- Vis-à-vis du public :14IV- Compte-rendu d'une réunion :16 Annexe 1 :19 I- Présentation de l'association Jeunes et Cité 1- Présentation générale : L’association « Jeunes et cité » créée le 21 décembre 1972 est un service relevant de la prévention spécialisée qui se situe sur le département

SOMMAIRE L'ASSOCIATION GESTIONNAIRE L’ADPEP 56 2 QU’EST CE QU’UN INSTITUT MEDICO-EDUCATIF ? 3 Comment un enfant est-il admis dans l’établissement ? 3 LE PROJET INDIVIDUALISE 4 Les réunions de synthèse 5 RELATIONS FAMILLE ET IME 6 Les moyens d'échange que nous vous proposons : 6 Les Rencontres Annuelles 6 Note d’information sur le contenu du prix de journée 6 L’ORGANISATION DE L’ETABLISSEMENT 6 Droit d’expression des enfants 6 Droits et libertés 6 L’UNITE

IFRASS Diplôme d’état d’Educateur Spécialisé D.F.3 Journal d’Etude Clinique Leygue Anouk 2014 I- Spécificité du contexte organisationnel A) Diagnostic organisationnel 1) Au niveau du cadre formel L’Aide Sociale à l’Enfance (ASE) est une compétence obligatoire du Conseil Général et a pour mission l’accueil des enfants de 0 à 21 ans dans le cadre de la protection de l’enfance. Ce service est placé sous l’autorité du président

,b Dans le cadre de ma oremière année de formation universitaire d'éducateur spécialisé, j'ai choisis de faire mon stage dans le domaine du handicap mental. Je souhaitais aller à la rencontre d'une population que ne connais pas et un milieu que j'apréhende énormément. C'est la raison pour laquelle, j'ai décidé d'effectuer mon 1er stage dans un centre d'activité de jours, auprès d'un public porteurs d'handicap mental. Présentation de l'établissement. Le centre d'activités de jour Suzanne

démission et des impacts qu’elle a eu sur l’ensemble des professionnels et moi-même. Il est vrai que cette période a été un important tournant lors de mon stage. J’ai pu observer de quelle manière chacun a tenté de « combler » le départ de cet éducateur spécialisé et grâce à quels outils l’équipe a pu se réorganiser. Mon statut de stagiaire a été parfois difficile à conserver. La barrière entre la professionnelle et la stagiaire était mince, notamment aux yeux de la chef de service. Il m’a donc fallu

en œuvre de mon futur métier de monitrice-éducatrice dans le cadre d'une équipe pluriprofessionnelle A. La place du moniteur-éducateur par rapport aux autres intervenants éducatifs B. La place du moniteur-éducateur dans l’équipe pluriprofessionnelle et la complémentarité des compétences C. L'évolution perçue dans l'exercice du métier de moniteur-éducateur au sein de mon lieu de stage Conclusion Introduction J'effectue mon stage au sein du foyer occupationnel « L’Étoile », géré

Mathieu FAGES Educateur Spécialisé Journal d’étude clinique. Stage D2. Accueil spécialisé dans la psychose. Domaine de compétences 3 Institut de Formation aux Métiers Educatifs 2117 chemin du Bachas 30 000 Nîmes 2010 Sommaire : Le contexte : 1 Ma place : 3 Une situation particulière : 4 Les réunions : 5 L’équipe : 6 La transmission : 8 Le réseau et partenariat : 10 Conclusion : 10 Bibliographie: 11 Pour une raison de confidentialité, tous

Centre de Formation Des Travailleurs Sociaux Diplôme d’Etat d’Educateur Spécialisé Domaine de compétence 3 L’émergence du travail d’équipe “Tout groupe humain prend sa richesse dans la communication, l’entraide et la solidarité visant à un but commun: l’épanouissement de chacun dans le respect des différences.” Françoise DOLTO. Patricia LABALLE Session 2014 Sommaire Introduction 3 Première partie : Présentation du contexte institutionnel 4 1. Objectifs généraux