Compte Rendu De Réunion Educateur Spécialisé

humaines, financières et matérielles mises à la disposition de l’école pour assurer sa rentabilité, c’est-à-dire le bénéfice obtenu par rapport aux moyens engagés. Le cas précis de l’école demande une attention particulière et une vaste ouverture, compte tenu d’un public varié et exigeant. Il faut nécessairement prendre en considération un certain nombre de facteurs pour mieux assumer sa tâche, à savoir : gestion de l’emploi du temps, de l’espace, du matériel, de la gestion du programme d’études

horaires d’ouverture étant de 9h à 16h30 tous les jours sauf le mercredi (9h – 14h30) pour les jeunes. La Structure pour Adolescents a trois grands axes de travail : les relations éducatives avec l’élaboration d’un trajet personnel qui prend en compte la réalité individuelle du sujet et la réalité sociale, le soutien scolaire et professionnel et le soutien thérapeutique (appropriation de son histoire par le jeune). A la villa de Saint Genis-Laval, le moment où l’on est le plus en contact avec

Conséquences juridiques ........................................................................................ 17 2.7. Institutions pour les jeunes délinquants ........................................................................ 20 3 | P a g e 3. Compte-rendu des entretiens ................................................................................................ 21 3.1. Entretien : Cécile Muller (assistante sociale SPJ) ......................................................... 21 3.2. Entretien

particulièrement de la représentation de la jeunesse. En effet, ouvrant notre télévision devenu le véhicule de l’information le plus utilisé, nous pouvons nous rendre compte que rarement la jeunesse fait l’objet de sujets positifs. En contrepartie, au travers de mes diverses expériences et de mes fonctions actuelles, j’ai pu me rendre compte de l’implication des jeunes sur la vie de leur territoire au travers de projets, d’investissement dans la vie associative mais aussi dans la vie « politique » souvent

entre autres par les groupements féministe, permis une réelle avancée dans la prise en charge des victimes. Dans notre société actuelle, leur prise en compte est d’actualité. Mais, qu’elle est notre représentation, aujourd’hui, des violences conjugales ? Pourquoi les principales victimes sont des femmes ? Les violences subies, leur prise en compte et leur condamnation sont elles différentes selon le groupe social ? La différence entre les situations vécues (différents degrés de violences subies

: ...................................................................................... 22 1.7.8 Développement du club : .............................................................................................. 22 1.7.9 La formation des éducateurs ......................................................................................... 22 2 Le marché du football professionnel ............................................................................................. 23 2.1 Un marché qui

enfants étaient employés 13 ou 14 heures par jour dès l’âge de sept ans, voire plus jeunes encore. Influences intellectuelles A Manchester, Owen prit part aux débats de la Société de la ville pour l’alphabétisation et la philosophie et présida des réunions organisées par Joseph Lancaster sur le système « lancastérien » d’instruction élémentaire auquel il apporta même une contribution de 1 000 livres. Il s’associa à John Dalton, auteur de la théorie atomique, et d’autres pour former, au début des

Un des critères retenu est la motivation des jeunes pour trouver un emploi ou une formation professionnelle. Leur mission consiste à offrir une formation de 9 mois à 1 an. Il s’agit de parvenir à la maîtrise des savoirs de base : lire, écrire, compter, notions d’informatique, notions d’une langue étrangère. Chaque élève progressera selon son niveau avec l’appui des enseignants. Le but de ces écoles est de construire un projet professionnel avec l’élève grâce à un parcours individualisé et à un

des éducateurs notamment, ont longtemps rangé la technique du rapport écrit dans les apprentissages secondaires, acquis « sur le tas ». Or, pour les raisons conjuguées de l’accès des usagers à leur dossier, et de la généralisation des démarches qualité qui privilégient la « traçabilité » et la formalisation écrite des documents, l’injonction d’écrire est venue s’installer, y compris dans les métiers de la relation où ( il faut en convenir ) écrire les aspects relationnels du service rendu n’est

(cf. organigramme en annexe 1). Le CCAS est un établissement public administratif local administré par un conseil d'administration qui est présidé par le maire. Il est chargé de conduire la politique sociale de la commune. C'est un établissement spécialisé  réglementé par le code de l'action sociale et des familles relatif aux Centres communaux et intercommunaux d'action sociale. 4) Financement La chef de service m’a aussi expliqué lors d’entretiens libres, le financement de cet établissement