Compte Rendu Moniteur Educateur

Sur le service enfant travaillent 4 éducateurs spécialisés, 1 moniteur éducateur, à laquelle se joignent une psychologue, une infirmière à mi-temps, une enseignante ainsi que le chef de service Les postes de travail éducatifs se découpent comme cela : En semaine : Le matin de 7h00 à 15h00 (1 éducateur) Le soir de 14h30 à 22h30 (2 éducateurs) Le weekend : Le matin de 7h00 à 11h00 (1 éducateur) La journée de 10h30 à 22h30 (2 éducateurs) Les soirées sont organisées en doublures

mensuel de l'AAH pour les personnes accueillies en atelier de jour et prenant au moins 5 repas a l'extérieur. Soit:73,52 Euros par journée pour le foyer d'hébergement = Atelier de jour et ESAT. 75 Euros par journée pour le foyer de vie. Le foyer compte une vingtaine de repas par jours si ne n'est pas plus quelque fois. Le foyer ne doit pas dépasser un montant de 3,67 Euros par personne pour les repas. Ce sont les familles des résidents qui paient leur repas. 16 Foyer d'hébergement : Un immeuble

personnes accueillies et le personnel éducatif entretenaient et alimentaient au fil du temps un fort lien amical. Ce trop plein de sentiments et cette aisance vers laquelle l'on m'a mené, m'ont poussé à me questionner sur « Comment en tant que Moniteur Éducateur j'accompagne un public en situation de handicap mental en plaçant une « juste distance » dans la relation éducative ? » Cette note de réflexion portera donc sur la notion de « distance professionnelle » dans la relation. En première partie

5 à 10 enfants en prenant en compte le développement global et la maturité affective, l’âge et la capacité pour l’enfant à vivre avec d’autres enfants, les bénéfices réciproques que pourront trouver chaque enfant dans le groupe, et une recherche d’adéquation entre le projet individuel de l’enfant et le projet de groupe. Les enfants sont accompagnés par une équipe pluridisciplinaire composé d’une équipe éducative (éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, éducateurs de jeunes enfants, aide médico-psychologique)

d’aide-soignante, du kinésithérapeute, moniteur éducateur, éducateur spécialisé, animateur et psychologue),après une réunion, avons donc proposer un matin d’essayer un nouveau concept de jeux sur console qui ne demanderai pas d’effort physique intense et dont tous dépendraient d’eux et des mouvement qu’ils voudront effectuer ,le jeux répondraient a chacun de leur mouvements, tout en étant cette fois ci acteur actif et non passif. Nous nous sommes rendu compte ce jour-là qu’ils étaient tous émus

dossier. L'usager doit être informé de ses droits fondamentaux, des protections légales et judiciaires dont il peut bénéficier et des voies de recours pour faire valoir ses droits. Le droit à une prise en charge individualisée implique la prise en compte des besoins de la personne, de son évolution en fonction de ses potentialités, son âge et de son projet personnel. La réévaluation et l'adaptation permanente de ses besoins en font partie. Le droit à la participation et à l'autonomie permet à la

Domaines de compétences moniteur éducateur DOMAINE DE COMPÉTENCES 1 Accompagnement social et éducatif spécialisé Compétences Indicateurs de compétences Instaurer une relation. Savoir prendre en compte la situation de la personne ou du groupe. Savoir observer les attitudes et comportements des usagers. Savoir développer une écoute attentive et créer du lien. Savoir identifier et réguler son implication personnelle. Aider à la construction de l’identité et au développement des capacités

Marie-Fanny DIPLOME D’ETAT DE MONITEUR EDUCATEUR S E S S I O N 2015 DOMAINE DE COMPETENCES 3 TRAVAIL EN EQUIPE PLURI-PROFESSIONNELLE DOSSIER THEMATIQUE « La violence » INSTITUT D’ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE TRAVAIL SOCIAL Département Education Spécialisée 6, Rue Chanoine Rance Bourrey 06105 NICE Cedex 2 DEPARTEMENT « EDUCATION SPECIALISEE » FORMATION « MONITEUR-EDUCATEUR » DOSSIER THEMATIQUE DISPOSITIF Ce document vise à fournir

conventions, agréments, "projets piscine", comptages multiples, déclarations, dossiers de classes vertes, de sorties, etc… Une part grandissante de l'emploi du temps de ce Conseiller pédagogique s'est développée autour de ce suivi ainsi qu'à la prise en compte des implications de cette inflation d'intervenants (calcul du "poids horaire", négociations avec les structures, rappel des textes concernant les responsabilités pédagogiques et pénales,…) si bien que les problèmes "urgents de la Rentrée" de gestion

L’action du village s’inscrit dans les missions d’intérêt général et d’utilité sociale visant la protection administrative de l’enfant avec des actions d’intégration sociale et scolaire. Ses actions sont adaptées à la personne. Elles tiennent compte de ses besoins, de ses potentialités pour la faire évoluer. Comme tout établissement social et médico-social, elle est régie par la loi du 2 janvier 2002 qui rénove l’action sociale et médico-sociale. La MECS dispose de 20 places, qui sont pour