Comédie Psychologique

il confirme le ton badin annoncé par le titre en campant la personnalité vive et enjouée du couple de domestiques placé au centre de l’intrigue.   Comment une information brève sur les principales données de l’intrigue nous dresse le portrait psychologique du couple Suzanne-Figaro ? 1° Axe : Une information rapide sur les principales données de l’intrigue  a)      Le moment de l’action : Nous sommes très vite renseignés :         3° réplique de Figaro : « le matin des noces »

Une comédie du XVIIIème siècle : le comique et le satirique ; le respect de la règle des 3 unités classiques : le temps (« la folle journée ») – le lieu (le château) – l’action : le mariage ; mais une conception du théâtre différente (mélange des registres par exemple) qui ouvre la voie au drame romantique du XVIIIème siècle ; L’esprit des « Lumières » et l’évolution (ou la dégradation ?) de la relation « maître et valet » : Figaro donne une épaisseur psychologique au type du valet de comédie hérité

Alexandre le Grand en 1665, qui est son premier succès et qui lui vaut le soutien du jeune roi Louis XIV mais il se brouille avec Molière. Le succès d'Andromaque en 1667 ouvre une décennie de grande création où l'on trouve à côté d'une unique comédie (Les Plaideurs en 1668) six grandes tragédies : Britannicus (1669), Bérénice (1670), Bajazet (1672), Mithridate (1673), Iphigénie (1674) et Phèdre (1677). Élu à à l'Académie française en 1672, et parvenu au faîte de la gloire grâce à Iphigénie et

Alexandre le Grand en 1665, qui est son premier succès et qui lui vaut le soutien du jeune roi Louis XIV, tandis qu’&il se brouille avec Molière. Le succès d'Andromaque en 1667 ouvre une décennie de grande création où l'on trouve à côté d'une unique comédie (Les Plaideurs en 1668) six grandes tragédies : Britannicus (1669), Bérénice (1670), Bajazet (1672), Mithridate (1673), Iphigénie (1674) et Phèdre (1677). Élu à l'Académie française en 1672, et parvenu au faîte de la gloire grâce à Iphigénie et Phèdre

littérature en genres (la farce, la comédie, le drame, la tragédie, la nouvelle et le roman). Et l’on différencie les registres de langue, au nom de la sacro-sainte règle de la bienséance (voir plus bas). ← Une certaine vision de la réalité : les classiques, obéissant à Aristote, veulent avant toute chose instruire leurs lecteurs. Or, pour instruire, il faut décrire la vérité. C’est pourquoi le classicisme s’attache à exposer la complexité de la vie psychologique et à analyser sans complaisance

I-Biographie de Molière: Jean-Baptiste Poquelin, dit Molière, né à Paris, baptisé le 15 janvier 1622, est un dramaturge et acteur de théâtre français, considéré comme l'âme de la comédie française. Jusqu’à dix-sept ans, Jean-Baptiste Poquelin mène ses études chez les jésuites de l’important collège de Clermont, à Paris. Il poursuit ses études de droit jusqu’à la licence. Avec Madeleine Béjart, il crée l’Illustre-Théâtre qui est un échec en raison de dettes (en août 1645, Molière est même emprisonné)

Elise est-elle inquiète ? Elle est inquiète parce que son père Harpagon veut qu’elle se marie avec un homme plus vieil qu’elle. Mais elle ne veut pas se marier avec Anselme parce qu’elle aime a Cléante . 3) Harpagon, faites la description psychologique, morale, quels sont les traits de sa personnalité ? Harpagon est un homme qui aime l’argent, il a accumulé sa fortune parce qu’il est très avare. Sa personnalité a beaucoup de problèmes comme: * L’égoïsme, * La convoitise, * La folie

construisent un dialogue. La pièce est ainsi une sorte de création collective avec donc beaucoup de gestes, improvisation des personnages, une comédie qui s’inspire alors de la vie de tous les jours. Un fait qui rapproche d’autant plus le public dans la pièce et donc favorise l’expression des sentiments, de la vie antérieure, de l’évolution psychologique ou affective des personnages (le public s’identifie aux personnages). En 1997, lors du prix Nobel littéraire de Stockholm, Dario Fol insiste sur

Littérature française. La trilogie de Beaumarchais. Programme : Le 24 septembre : -Analyse de la construction Le barbier de Séville. - Etude de l’acte II, scène 8 (Page 62 à 68) Le 1er octobre : - Le modèle de la comédie moliéresque. - Etude de l’acte IV, scène 3 (Page 78 à 80) Le 8 octobre : - Construction des personnages ou la structure des caractères. - Etude de l’acte IV, scène 8 (Page 99 à 101) Le 15 octobre : - Construction de la pièce, Le mariage de Figaro.  Etude de l’acte

dogmatique et despote. Les deux pièces font l’éloge de l’Amour, Marivaux le confirme dans la citation suivante : «J'ai guetté dans le cœur humain toutes les niches différentes où peut se cacher l'amour lorsqu'il craint de se montrer, et chacune de mes comédies a pour objet de le faire sortir d'une de ses niches.». L’esthétique Si L’école des femmes était écrite en plusieurs actes et sous une forme versifiée tout en étant en conformité avec les règles de la versification de Classicisme