Concept Risque

il s’agit de confronter le désir avec les concepts qui supposent des réalités identiques afin de montrer, d’une part, comment la pensée a cherché à exclure le désir pour sauver la raison et, d’autre part, en quoi cette tentative est vouée à l’échec. • Le désir échappe au cadre logique, mais cela ne veut pas dire qu’il n’y a rien de logique dans le désir. Le désir est ce qui nous entraîne à penser différemment en nous introduisant à un nouveau concept de l’être. I L’EMPRISONNEMENT RATIONALISTE

Lier, enfin, ces trois concepts en déterminant si les procrastinateurs sont sensibles à la promotion et au prix. En tenant compte de notre problématique et des objectifs de cette étude deux hypothèses sont énoncées : • H1 : « Le procrastinateur n´est pas sensible à la promotion » • H2 : « Le procrastinateur n´est pas sensible au prix » Ce sujet suscite l´intérêt pour deux raisons principales : premièrement, d´un point de vue théorique, il serait important de définir le concept de procrastination

Les concepts comptables fondamentaux Les concepts et principes comptables fondamentaux Pour que les états financiers donnent une représentation fidèle de la situation de l'entreprise et de ses résultats, les travaux comptables et les jugements professionnels qu'ils suscitent sont menés en conformité aux principes comptables généralement admis PCGA ou PCGR (principes comptables généralement reconnus), en anglais : GAAP (Generally Accepted Accounting Principles) dans la mesure, bien entendu, où les

stratégique est le processus informationnel volontariste par lequel l'entreprise recherche des informations à caractère anticipatif concernant l’évolution de son environnement socio-économique dans le but de se créer des opportunités et de réduire ses risques liés à l'incertitude. Parmi ces informations figurent des signaux d’alerte précoce. L'expression « veille stratégique » est une expression générique qui englobe plusieurs types de veilles spécifiques telles que la veille technologique, la veille

juristes qu'il n'hésite d'ailleurs jamais à critiquer puisqu'il fonde sa conception du crime (ou délit naturel) non pas sur la violation d'un droit mais plutôt sur celle d'un sentiment. c) Concepts de base • Etat dangereux Pinatel reprend le concept développé par Garofalo. Il le considère comme étant le concept de base de la criminologie clinique. Elle peut dès lors étudier le délinquant suivant les 3 directions définies ci-dessous. L’observation Il s’agit des mettre en évidence le plus de données

moyens permettant de combiner innovations d’exploitation et d’exploration. La première partie de l’article propose une grille de lecture théorique de la capacité organisationnelle à combiner innovations d’exploration et d’exploitation à partir du concept d’ambidextrie. La seconde teste les deux hypothèses développées quant à l’impact positif des modes de management d’une part, et du design organisationnel d’autre part, sur la capacité d’une entreprise à être ambidextre au niveau de l’innovation auprès

l l l Définition Caractéristiques d’une théorie Validité d’une théorie Comment se construit une théorie? Théorie et accroissement du savoir 1 Définition Une théorie est un ensemble de propositions servant à unifier de façon logique des concepts afin d’expliquer et d’interpréter certaines aspects de la réalité dont l’on cherche à rendre compte. 2 © Dany Laveault, Université d’Ottawa Automne 1997 1 EDU-5590 Introduction à la recherche Bloc 2c Caractéristiques d’une théorie Créations

la détermination des options possibles ; l’analyse des faits pertinents (analyse des deux options possibles) ; le choix et la recommandation. Tableau 1: La page récapitulative © 2007 Les Éditions de la Chenelière inc., La gestion dynamique : concepts, méthodes et applications, 4e édition 2 Un exemple d'étude de cas HISTOIRE DU CAS LA BOULANGERIE LÉPINE LTÉE Vers la fin de 2005, Georges Lépine, P.-D. G. de la Boulangerie Lépine ltée, a étudié la possibilité d’investir la somme de 5

Les maisons de la culture ont fleuri dans les années soixante, la culture à portée de tous était un concept novateur et une réelle avancée. Que reste-t-il de tout cela aujourd’hui ? La question de savoir pourquoi certains se cultivent librement sans la contrainte d’une structure éducative reste entière. Pourquoi se cultiver ? la culture semble accessible à tous ; ceci est d’autant plus vrai à l’heure d’Internet, pourtant peu de gens, de moins en moins d’individus libres et égaux en droit de se cultiver

SOMMAIRE INTRODUCTION 2 Partie I – Généralités sur la performance 3 1. Le concept de performance 3 2. Evolution historique de la performance 5 3. Les formes de performance 7 4. Les différents types de performance 9 5. Les facteurs qui influencent la performance 11 Partie II – Audit de performance : Généralités 12 1. Définition de l’audit de performance 12 2. L’approche de l’audit de performance et les « 3 E » 14 3. Qualités essentielles d’un bon audit de performance 16 Partie