Concepts Soins Infirmiers

recherche Élève infirmier: CARRE Stéphan Promotion:2009-2012 La situation que je vais développer se déroule dans un service de chirurgie cardiaque, lors de mon dernier stage de deuxième année. L'activité a lieu entre 22h et 00h, lors du premier tour de nuit. L'équipe en présence se compose d'une infirmière et d'une aide soignante (AS). Cette première ronde de surveillance comprend la distribution de traitements facilitant ou induisant l'endormissement, ainsi que des soins de nursing pour les

AUTEURS : Laurent VALOT Nombre de pages : 3 Umberto DI PRIMA TITRE: Compétences infirmières auprès d'un public en grande précarité EDITEUR : Association de recherche en soins infirmiers LIEU DE PARUTION :Saint-Etienne (France) DATE DE PARUTION : juin 2008 INTRODUCTION : Laurent valot : C'est un psychologue clinicien ayant de nombreux diplômes dont un D.E.A ( Diplômes d'Etudes Approfondies) en psychologie clinique, un D .E.S.S ( Diplôme d'Etudes Superieures Spécialisées ) en

des ateliers thérapeutiques n’ayant pu se rendre sur le lieu des ateliers thérapeutiques. Au niveau de l’effectif soignant, il y avait une cadre de santé, une infirmière de l’hôpital de jour et un infirmier des ateliers thérapeutiques. L’effectif normal sur l’hôpital de jour est de 5 ou 6 infirmiers plus une cadre de santé. Compte tenu des conditions climatiques, la livraison des repas n’as pu être assurée, nous avons donc préparé un « repas de secours » qui se constitue de boites de conserves

VERSUS FIDELISATION ................................................................................. 20 A- DEFINITION DE RETENTION ......................................................................................................... 20 B- CONCEPT DE FIDELISATION ........................................................................................................ 20 C- NECESSITE DE FIDELISER ..............................................................................................

Définition : La démarche de soins est une analyse de situation appliquée aux soins qui s’appuie sur les principes et la méthode scientifique de résolution de problèmes. C’est une réflexion qui aboutit à une prise de décision.C’est un cheminement intellectuel qui comporte des étapes successives et qui a pour but de permettre à l’infirmier d’aidez la personne soignée à trouver des solutions efficaces et adaptées à son ou ses problèmesC’est un processus composé d’étapes allant

du rôle propre de l'infirmier ou de l'infirmière les soins liés aux fonctions d'entretien et de continuité de la vie et visant à compenser partiellement ou totalement un manque ou une diminution d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes. Dans ce cadre, l'infirmier ou l'infirmière a compétence pour prendre les initiatives et accomplir les soins qu'il juge nécessaires conformément aux dispositions des articles : R.4311-5-1 :Soins et procédés visant à assurer l'hygiène de la personne

UE 4.1 Soins de Confort et de bien-être. Semestre 1 Travail de groupe : Evaluation UE 4.1 et 5.1 Exposé : Concepts et soins de confort et de bien-être SITUATION N°2 Concepts d’intimité et de dignité Situation numéro 2 : Concept d’intimité et de dignité. Plan : I. Représentation de chacun des concepts par le groupe II. Identification et définition des concepts au travers de recherches effectuées III. Confrontation des représentations du groupe avec les

effet, la logique économique, informatique, basée sur le rendement a pris le pas sur la logique soignante. Ainsi, le soin est aujourd’hui est un terme vaste et utilisé de manière excessive. C’est pour cela que l’auteur s’appuie sur la notion de « Concept de Prendre Soin », pour nous faire partager sa vision du soin. Pour l’auteur, le métier d’infirmier a subi de grandes évolutions. Cependant aujourd’hui il est arrivé à un point critique. C’est un métier qui s’inscrit en opposition avec la

pédopsychiatrie, nous nous sommes posées plusieurs questions que nous n'avons pas forcément pu aborder et nous souhaitons approfondir nos connaissances dans ce domaine. Effectivement, prendre en charge un jeune enfant ou un adolescent dans un service de soins requiert une approche particulière et différente que celle des adultes, car se sont des êtres en développement et en devenir. L'approche est d'autant plus difficile dans un secteur psychiatrique car l'enfant présente des troubles mentaux. La prise

correcte. Comment réagir au cours d’une situation très stressante ? J’ai donc pu mobiliser le concept de psychologie (unité d’enseignement 1.1) en lien avec le stress qui m’a posé problème puis j’ai fait un lien avec le concept de la législation éthique et déontologique (unité d’enseignement 1.3) sur les lois d’assistance à personne en danger. Et enfin le concept de relationnel avec l’unité d’enseignement 4.2 soins relationnels. Je suis étudiante infirmière en deuxième année c’est mon 4ème stage. Il se