Conclusion Apologue

Oracles ; - texte : ouvrage de vulgarisation scientifique, il s’inscrit dans le courant des Lumières et l’auteur y dénonce la superstition notamment dans le célèbre passage de « La dent d’or » ; - problématique : en quoi cette extrais est-il un apologue ? ; - annonce du plan : pour répondre à cette problématique nous verrons tout d’abord les caractéristiques de ce texte argumentatif et ensuite comme Fontenelle en a fait « un petit conte Voltairien ». I. Un texte argumentatif. 1. Les caractéristiques

Cerf, un courtisan ne pleure pas. Menacer de mort par le roi, il se sauve par un mensonge (par une fable). Intérêt du texte : La Fontaine a un objectif classique : plaire et enseigner. Quand il y a vraiment une morale, c’est un apologue. Comme ici la fable est un apologue, en vers, parce qu’elle a un douche statut narratif et didactique (enseigner, instruire). C’est donc une argumentation indirecte. Problématique : Comment la Fontaine concilie-t-il se double objectif ? C’est-à-dire plaire et instruire

qu'il ne partagerait pas.  La vérité peut blesser et le but de l'argumentation n’est donc pas réussi. Ainsi, quand La Rochefoucauld publie ses Maximes, élevant un constat pessimiste sur la nature humaine qui ne serait qu'hypocrisie et orgueil. [Conclusion partielle et transition] Il faut donc dire que l'argumentation directe a le mérite d’être claire, mais il faut aussi admettre qu'elle peut distraire le lecteur. Convaincre le lecteur à travers une histoire ne permet-il pas d'éviter ces difficultés

L’homme dans les genres de l’argumentation du XVIème à nos jours Objectifs : travail transdisciplinaire avec le cours de SES sur la question de la socialisation ; travail sur la notion d’utopie ; études de textes argumentatifs de genre différents (apologues, essai, dialogue) et de différents procédés d’écriture propres à l’argumentation ; travail de l’intertextualité Problématique de la séquence : quel regard les écrivains portent-t-ils sur les relations au sein de la société ? Groupement de

introduction : présenter la situation dans les 2 textes + rappeler la question dvpt : confronter les docs (ne pas les traiter 1 par 1!) 1 paragraphe = 1 argument conclusion : réponse brève & claire à la question /!\ Citer des passages /!\ Ecrit d’invention I- Type de sujets Texte argumentatif : article lettre monologue, dialogue, discours apologue (fables…) Texte non argumentatif : transpositions (changement genre/registre/point de vue) amplifications (insertion description/dialogue dans un récit,

(atténuation d’une réalité déplaisante). Une comparaison permanente est établie entre la charogne et la femme. C Un apologue. 1 Un poème qui a les allures d’une fable. Le poème présente les caractéristiques d’une fable,et ce, à plusieurs titres : - par l’hétérométrie : alternance d’alexandrins et d’octosyllabes, vers plus courts (citer) - la structure du poème est celle d’un apologue dans la mesure où les neuf premières strophes sont le récit d’une aventure ou expérience. Les strophes 10,

fabuliste grec (VIIe siècle av. J.-C. - VIe siècle av. J.-C.), et de Phèdre, fabuliste latin (né en 15 av. J.-C. et mort en 50 ap. J.-C). La Cigale et la Fourmi est avec Le Corbeau et le Renard l’une des fables les plus célèbres de l’auteur. C’est un apologue qui dénonce les travers de la société. On peut ainsi la considérer comme une allégorie du travail et de la paresse. Une fable I- Récit simple et attrayant a) Un récit Cf passé simple, temps du récit ds le passé v 2 7 3ème pers du récit

l’optimisme en philosophie, ne cesse de lui dire que “tout est au mieux dans le meilleur des mondes possibles”. Questions : 1) Quel est le genre de ce texte ? De quoi parle-t-il ? Que veut y faire passer Voltaire ? C’est ouvrage est un apologue. Candide et Cacambo rencontrent un esclave, ils parlent ensemble. De ce dialogue ressort une impression de mal-être sur l’esclavage, qui apparaît comme mauvais. Voltaire dénonce l’esclavage en utilisant les moyens du conte : le récit et le dialogue

les fables des Molière ou le conte philosophique de Candide. En premier pour l’apologue, l’auteur utilise son imagination et son talent pour apporter du plaisir au destinataire. Dans tous les apologues comme les fables (Les formes les plus courantes de récit à caractère argumentatif que l’on appelle apologue sont les fable et les contes qui se terminent régulièrement sur une  morale),par exemple, car l’œuvre fait découvrir au lecteur des mondes très différents et peut susciter le rire en employant

Analyse du texte Le bon sens *de Holbach*. Littérature et documents : Dominique Rincé/Bernard Lecherbonnier/ Henri Mitterand . Editions Nathan 1986. -un conte philosophique= un apologue= un récit fictif. -un pamphlet+ définition. -Philosophe des Lumières qui est aussi un homme de science : aversion pour la superstition et le fanatisme, use du registre de l’ironie, à la manière voltairienne, dans ses attaques de la religion. *-Le plan* de commentairequi peut être adopté : celui du