Conclusion De Requisitoire

généralement violent. plaidoyer :Défense, soutien d'une cause, d'une personne. Discours en faveur d'une cause, prononcé devant le tribunal. Satirique :Qui appartient à la satire (critique moqueuse), qui tient de la satire. Qui compose des satires. REquisitoire : Accusation faite par le procureur de la République ou son substitut dans un tribunal. [sens figuré] Critique sévère et développée. Démystifier : Faire disparaître les idées fausses que l'on a d'une personne, d'une chose, d'un fait, etc. Réhabiliter

Voyage autourdu monde de Bougainville, fait de récits enchâssés. Nous allons voir quel regard porte Diderot par le biais de ce vieillard sur la civilisation tahitienne. Nous allons montrer que ce texte est untexte argumentatif cherchant à faire un réquisitoire contre les européens et un plaidoyer pour les sociétés primitives. Premièrement, ce texte est un texte argumentatif dans lequel Diderot cherche àfaire adhérer un destinataire à sa thèse. D'abord, la thèse de Diderot est explicite: "nous sommes

sociale (comme souvent chez cet auteur, on se souvient des Misérables !). Dans la préface à la réédition de 1832, Hugo affirme que « se laver les mains est bien, empêcher le sang de couler serait mieux ». Cette préface constitue à elle seule un réquisitoire contre la peine de mort. Hugo n’hésite pas à décrire quelques exécutions particulièrement atroces, car « il faut donner mal aux nerfs aux femmes des procureurs du roi. Une femme, c’est quelquefois une conscience ». Il réfute les arguments habituellement

question de cela dans l'article « Paix » de l'Encyclopédie, rédigée en 1765 par Damilaville, homme de lettres français du siècle des Lumières ayant notamment côtoyé Voltaire, Diderot et d'Alembert. Conclusion A travers cet article qui aurait du initialement traiter de la Paix c'est en fait un réquisitoire contre la Guerre que nous fait Damilaville. L'opposition entre les effets tantôt dévastateurs de celle-ci et bénéfiques de la paix crée un rapprochement qui permet de blâmer un état, ici la guerre

I - Une apparente défense de l'esclavage (faire argument par argument) (1 argument = 1 paragraphe) II - La critique de la multiplicité des rites (2eme partie exemple) (faire argument par argument) (1 argument = 1 paragraphe) III - Un réquisitoire contre les nations esclavagistes A. La mauvaise foi - La mauvaise foi est évidente et domine tout le texte, dans tous les arguments (surtout dans les premiers). - Elle consiste sous couvert d'un raisonnement qui se tien, à faire jouer la corde

injustice. Conclusion “De l’esclavage des nègres”, L’Esprit des lois, de Montesquieu. En conséquence, le texte de Montesquieu apparaît bien comme un véritable pamphlet visant à dénoncer les abus de l’intolérance raciale. L’auteur use pour cela de toutes les ressources de la rhétorique et place le destinataire de son discours dans une position des plus délicates. Feignant de défendre les causes et principes de l’esclavage, il exerce en vérité un véritable réquisitoire foncièrement acerbe

PLAN Introduction I) Un réquisitoire sévère contre la jeunesse A. La tonalité sévère de la tirade B. Une tirade imprécatoire et ridicule II) L'éloge de la vieillesse A. Les tournures concessives B. Les qualités de l'amour des vieux III) Une authentique déclaration d'amour A. Un hymne à la femme aimée B. Un amour infini et céleste Conclusion AUTRES Extrait étudié: DOÑA SOL Qui sait ? DON RUY GOMEZ Mais va, crois-moi, ces cavaliers frivoles

lexical justice), intervention : plaidoyer, réquisitoire (Prise de parole par ordre hiérarchique (du + puissant au + faible)) - Pers avec caractères personnels identifiables : • Lion : roi, pouvoir, puissant, féroce, habile, intelligent, 'Le lion tint conseil': définit règles du jeu. • Renard : ruse, flatte le roi, relativise péché du roi en les honorifiant • Loup : beau parleur ('quelque peu clerc, prouva par sa harangue'), prononce le réquisitoire et accable l'âne pour ne pas avoir à s'accuser

verdict où il vivait comme tous les hommes. Désormais, il est marqué par la différence, il se sent loin des hommes et il livre ses sentiments exacerbés. Le thème de la nostalgie et de l’épanchement des sentiments sont deux thèmes romantiques. Conclusion : ce passage est intéressant d’un point de vue documentaire sur le fonctionnement de la justice au début du XIX siècle, cependant, on s’aperçoit déjà que derrière le récit se cache une argumentation indirecte contre la peine de mort à travers ces

-Précaution oratoire : Montaigne s’appuie sur des témoignages directs (ligne 2) *Une réflexion qui évolue : -1ᵉ mouvement : (ligne 2 à 5) réflexion autour du mot « barbare » -2ᵉ mouvement : (ligne 6 à 17) réflexion autour du mot « sauvage » -Conclusion : Définition de la barbarie selon Montaigne -Raisonnement efficace. *Les idée s’enchainent grâce : -aux répétitions des termes essentiels « barbares » ( 3 fois) et « sauvage » (4 fois) -à la reprise des thèmes communs d’une phrase à l’autre