Conclusion De Requisitoire

foule qui l’entoure : « grandes émotions collectives » « Les mères à genoux baisaient ses chaussures de fer » «  les enfants délivraient… » Tout contribue à rendre hommage à Tristan. L’épée est le symbole et la puissance de sa bravoure. Conclusion : Dans cet extrait, le personnage de Tristan a ses origines dans les légendes de la mythologie et ce texte s’inscrit dans la matière de Bretagne, et il est mis en scène grâce à sa bravoure et son courage, tel qu’un héros épique. Honoré de

Aotourou qu’il « promena » dans tout Paris. Diderot trouve dans ce récit le moyen de réfléchir au problème de la colonisation et à la relativité des coutumes. Genre : discours fictif proche du réquisitoire Registre : Polémique/Epidictique (blâme). Mouvement littéraire : les lumières : mvt philosophique du XVIIIe siècle qui essaye de propager le savoir à tous. III/ Le texte : Thèmes

Invention: Immaginez la réponse de l'homme au réquisitoire du juge Dans le texte De cyrano de bergerac sous la forme d'un plaidoyer en faveur de l'humanité Une perdrix nommée Guillemette la Charnue, blessée par la balle d’un chasseur, a demandé devant un tribunal réparation « à l’encontre du genre humain ». Plaidoyer fait au Parlement des oiseaux, les Chambres assemblées, contre un animal accusé d’être homme « Examinons donc, messieurs, les difficultés de ce procès avec toute la contention1 de

puissent dénoncer ce qui les scandalise, et dans une seconde partie nous allons voir les moyens implicites du combat. Plan : I. Les moyens explicites du combat A. Les différentes formes d'écriture engagée (pamphlet, lettre ouverte, essai, réquisitoire...) exemple : l'article "Guerre" de Voltaire, Cyrano de Bergerac et ses lettres ouvertes "Contre les Médecins" B. Les registres permettent également d'accentuer leur prise de position registre polémique qui permet d'exagérer (exemple : le personnage

de la justice), intervention : plaidoyer, réquisitoire (Prise de parole par ordre hiérarchique (du plus puissant au plus faible)) - Pers avec caractères personnels identifiables : • Lion : roi, pouvoir, puissant, féroce, habile, intelligent, 'Le lion tint conseil': définit règles du jeu. • Renard : ruse, flatte le roi, relativise péché du roi en les honorant • Loup : beau parleur ('quelque peu clerc, prouva par sa harangue'), prononce le réquisitoire et accable l'âne pour ne pas avoir à s'accuser

indifférent au monde qui ne parvient pas à donner un sens à son existence et qui éprouve ce sentiment de l’absurde à travers sa vie monotone. Condamné pour un meurtre qu’il a commis malgré lui, il assiste passivement à son procès. Après avoir entendu le réquisitoire sans appel du procureur, il écoute la plaidoirie caricaturale de son avocat qu’il ne semble pas comprendre  et le récit d’un procès devient lui-même procès. Comment le décalage entre l’attitude de Meursault et le discours de son avocat parvient-il

de la justice), intervention : plaidoyer, réquisitoire (Prise de parole par ordre hiérarchique (du plus puissant au plus faible)) - Pers avec caractères personnels identifiables :  • Lion : roi, pouvoir, puissant, féroce, habile, intelligent, 'Le lion tint conseil': définit règles du jeu. • Renard : ruse, flatte le roi, relativise péché du roi en les honorant. • Loup : beau parleur ('quelque peu clerc, prouva par sa harangue'), prononce le réquisitoire et accable l'âne pour ne pas avoir à s'accuser

premiers chapitres de la seconde partie sont consacrés aux 11 mois qui séparent son arrestation et sa condamnation à mort. Les chapitres 3 et 4 relatent le procès : l'audition des témoins, le réquisitoire du procureur, le plaidoyer de l'avocat de meursault et la sentence. L'avocat de Meursault répond au réquisitoire de l'avocat général qui voit en meursault un monstre d'insensibilité, dangereux pour la société, comparable au parricide qui sera jugé le lendemain comme s'il avait tué sa propre mère en la

et la force Ironie confirmée par le récit : il n'y a aucune raison valable de châtier l'Agneau. Disproportion entre le crime et le châtiment > absurde Dialogue argumentatif Lors de ce dialogue le mouton faut un plaidoyer et le Loup, un réquisitoire. Au début, le Loup se fait passé pour la victime, il est soi disant offensé. Il se donne alors des prétextes afin d'expliquer son futur crime (=mauvaise foi). Aucun liens logiques et pas de façon pertinente = ses arguments. → qui fonctionne

Importante documentation historique : lettres, carnets de guerre, témoignages du front, photographies, uniformes, armement… ● Enquête sur les lieux des événements. 3e axe d’étude : Dénoncer ● Dénonciation de la guerre. ● Discours pacifiste et radical. Conclusion Problème que pose, pour un artiste, la représentation de la guerre : ne court-il pas toujours le risque d’esthétiser ou de magnifier la violence et la mort ? THEME : LA GUERRE DE 14-18 SITOGRAPHIE / BIBLIOGRAPHIE - Sur You Tube : extrait de