Conclusion Galilée

vivre les lettres en les plongeant dans l’in- 3 P. Quignard, Critiquedujugement, Galilée, Paris 2015, p. 224. 4 P. Quignard, LaFrontière, Gallimard, Folio, Paris 1994, p. 9. 5 P. Quignard, LaSuitedeschatsetdesânes, Presses Sorbonne Nouvelle, coll. Archives, Paris 2013, p. 127. 6 P. Quignard, CritiqueduJugement, op.cit., quatrième partie, ch. 6 et 7 notamment. 7 P. Quignard, Performancesdeténèbres,Galilée, Paris 2017, pp. 37–38. 8 Ibid.,p. 38. 9 LaRivedanslenoir, texte : Pascal Quignard

l’efficacité mais plutôt la beauté et le plaisir. Pour eux, d’une certaine manière, persuader ou convaincre, c’est avilir l’art. En bref, encore aujourd’hui, la lecture, malgré sa démocratisation, demeure l’affaire d’une partie de la société. En conclusion, les bons écrivains peuvent réussir à amener les gens dans leur pensée, et ce, en n’utilisant pas nécessairement le texte argumentatif. Ces derniers, souvent persuadés qu’ils avaient un rôle de guide à assumer à l’égard de leurs contemporains, se

réels, de dénoncer les abus mais aussi diffuser des informations. En effet, des opinions étant jugées comme fausses dans le passé se sont avérées être réel dans le futur permettant de grande avancée comme par exemple l'heliocentrisme à l'époque de Galilée montrant que la terre tournait autour du soleil et non l'inverse, cette affirmation lui a causé un procès et l'interdiction d'enseigner ses idées montrant également les abus de l'Etat. - La liberté d'expression promouvoir aussi l'égalité de traitement

-nécessité de prouver les choses -elle est basée sur le raisonnement -pas de dogmes -prouver par la logique -chercher à comprendre comment fonctionnent les choses -réduction de la complexité des phénomènes en éléments simples -expérience conclusion de 1)2)3) -lois qui expriment des régularités : elles sont exprimées sous forme de formules mathématiques (la nature décrite par les lois) -motivation : 1/curiosité : pour comprendre, expliquer 2/applications 3/prédictions (pas

opinions il n’est plus faible ( simple créature) Et reclame une defense de ses droits fondamentaux Symbole : Homme de Vitruve de Leonard de Vinci Humanistes a travers le temps : XVI : Pierre de Ronsard , Montaigne , Etienne Dolais XVII : Galilée , Descartes XVIII : Montesquieu XIX : Victor Hugo , Karl Marx , Emile Zola XX : Albert Einstein , Mahatma Ghandi Michel de Montaigne ( 28 fev 1533- 13 sep 1592) Né dans une famille aisée , il grandit dans les principes humanistes et l’eductation

mesure, centré sur lui (géocentrisme), et dans lequel il évoluait suivant un système de signes préétablis qui donnait sens et signification à sa vie. Les nouvelles certitudes, l’homme baroque les cherche soit dans la science nouvelle inaugurée par Galilée, Descartes, Pascal, Leibniz puis Newton etc., soit dans une foi renouvelée, détachée des fausses certitudes de la raison, préférant l’absurdité de la croyance (credo quia absurdum) à une rationalisation a posteriori, soit dans les deux, dans une forme

oscillant sous l’effet de la gravite. 2- Principe d'application : Le principe du pendule fut découvert par le physicien et astronome italien GALILEE. Il établit que période d’une oscillation complète (un va-et-vient) d’un pendule d’une longueur donnée est constante, quelle que soit l’amplitude de son mouvement. Ce n’est plus vrai pour les grandes amplitudes. GALILEE pensa aux applications possibles de ce phénomène, l’isochronisme, pour la mesure du temps. Par ailleurs, la période d’un pendule dépende

priorités. I I Le tri des candidatures par les entreprises Comment bien répondre à une annonce ? Les erreurs à éviter Les sept règles d’or Préparez-vous ! Avant de rédiger votre réponse : aide-mémoire L’essentiel à retenir Faites le point Quelles conclusions en tirez-vous ? 4 6 8 9 10 11 12 14 15 GUIDE POUR AGIR 3 LE TRI DES CANDIDATURES par les entreprises A près la publication d’une annonce, les entreprises peuvent recevoir plusieurs dizaines, parfois plusieurs centaines de réponses

bouleversements politiques entraînent plusieurs conséquences importantes : l’homme se sent décentré, on prend conscience que l’univers est infini (et non plus bien délimité) et corruptible (la Lune présente des taches, elle n’est pas parfaite, d’après Galilée). Il y a crise de la sensibilité, et les certitudes sont remises en cause.   • Il y eut donc évolution de l’art baroque, opposé à l’art classique. Il privilégie le désordre, le mouvement, l’illusion et l’irrégularité dans ses tableaux et sculptures

(IVème siècle avant J-C : les Grecs) B. L’étape moderne de la Raison (1453 : la Renaissance) C. L’étape contemporaine de la Raison (1970 à aujourd’hui) II. A. L’époque des Lumières a. La naissance de la physique mathématique (Galilée 1564-1642) b. La découverte philosophique de l’homme par Descartes (1596-1650) c. La science positive (Bacon 1561–1626) B. III. A. B. C. Afin de comprendre les relations entre l’activité scientifique et l’activité philosophique