Conclusion Personnelle Projet Tutoré

DE L’ALIMENTATION LICENCE PROFESSIONNELLE HOTELLERIE-RESTAURATION PROJET TUTORE La place de l’événementiel au sein du marché des entreprises Présenté par : Amandine CHIVA Daniela ORTEGA Maëva VAUTIER Année universitaire : 2011-2012 Sous la direction de : Timo GIOTTO Le CÉTIA de l’Université de Toulouse II – Le Mirail n’entend donner aucune approbation, ni improbation dans les projets tutorés et mémoires de recherche. Ces opinions doivent être considérées comme propres

......................................11 Semestre 4 ................................................................................................................12 c. Stages et projets tutorés.....................................................................................................13 d. Projet Personnel et Professionnel (PPP) : .........................................................................13 e. Orientation pédagogique : pédagogie par la technologie......................

p 3 I. LES OBJECTIFS …………………………………………………………………………..p 4 II. L’ORIGINE DU PROJET……………………………………………………………….p 5 A. ENQUETE III. PRESENTATION DE LA FORMATION ………………………………………..p 6 IV. DETAILS DE LA FORMATION ………………………………………………….p 7 A. LES MODULES ………………………………………………………………..p 7 B. LES EPREUVES ………………………………………………………………..p 10 C. FORMATION EN ENTREPRISE ………………………………………….p 11 V. LES DEBOUCHES CONCLUSION INTRODUCTION Actuellement en première année de BTS Services

[pic] Promotion 2007 PROJET TUTORE [pic] GESTIONNAIRE DU PERSONNEL BAC +3 Audrey Djemar 31 mai 2007 Tuteur : Louise MERTZEISEN, Responsable Administration du Personnel, Nestlé France SAS. Table des matières I. Introduction 3 II. Présentation de l’entreprise d’accueil, du service RH et des travaux effectués 4 A. NESTLE France, Leader de l’industrie alimentaire 4 a) Présentation

SRC1 PROJET TUTORÉ 2003/2004 PLACE DU PROJET TUTORE DANS LA FORMATION SRC Le projet tutoré se déroule en parallèle avec les activités de cours jusqu’à la fin du mois de mai 2004. Le premier objectif du projet est de donner la possibilité à chaque étudiant de mettre en application les connaissances acquises durant l’année, et ce dans un cadre plus large que celui des séances de travaux pratiques et sur un thème de son choix. Les étudiants peuvent être seuls, en binôme ou se grouper par 3. La qualité

motivation) et oralement, exposer son projet professionnel, exprimer ses motivations… Le Projet Personnel et Professionnel doit permettre aux étudiants de se préparer aux deux stages obligatoires et notamment leur faire prendre conscience de ce que les entreprises attendent d’eux du point de vue du comportement. Symétriquement, le Projet Personnel et Professionnel est le lieu de la réflexion collective qui peut accompagner le retour de stage afin d’en tirer des conclusions utiles. Du fait de son caractère

MidnightblueEpreuve E6 : Le Projet TutoréBTS SP3S 2 - Lycée La Colinière, Nantes1Présentation de l’épreuveIl s’agit, à partir d’une situation professionnelle, de mener une étude conduisant à l’élaboration de tout ou partie d’un projet d’organisation, de fonctionnement, d’action. L’objet de ce projet porte sur l’amélioration du service rendu aux personnes.‹#›‹#›2Présentation de l’épreuveLe jury est composé de deux examinateurs dont un enseignant de STMS et un professionnel.EPREUVE ORALE 40 mnENTRETIEN

activités PMO-M05- Contrôle de gestion et gestion financière 254 Le B.O. N°7 30 JUIL. 1998 GESTION DES ENTREPRISES ET DES ADMINISTRATIONS HORS-SÉRIE ADAPTATIONS LOCALES CONDUITE DE MISSIONS - Activités de synthèse - Projets tutorés - Stages ORGANISATION DES ENSEIGNEMENTS A - UNITÉS D’ENSEIGNEMENT B - MODULES CAPITALISABLES C - TABLEAUX DES HORAIRES ET DES COEFFICIENTS D - MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES ET DES APTITUDES OBJECTIFS La création, le fonctionnement

D.U.T GLT /GEA PROJET TUTORE AIDE HUMANITAIRE POUR LES ENFANTS D’AFRIQUE CHICHA FOUED HAMMOUCH HAKIM FAHEM MOUNIR JAMROZ ANGELIQUE GUENDOUZ FOUZI KEITA DIAWOYE TUTEUR: SEYE GORGUI SEPTEMBRE 2012 SOMMAIRE : Introduction : I. Création d’une association à but non lucratif : A. Démarches administratives : B. Avantages et inconvénients : C. Réunion du Groupe : II. Aide à

exploratoires 1. Présentation de l’Hôpital Privé Beauregard et du groupe Générale de Santé 2. Les entretiens exploratoires 2. La problématique 3. La méthode de recherche 1. Le projet intervention 2. La méthode de conception d’outils dans un projet intervention 3. L’organisation du travail 4. Notre démarche 3. Les outils et méthodes du dispositif de tutorat 1. Le processus de tutorat 2. Le livret de stage