Conclusion Rapport Secretaire Médicale

personnes âgées, sous la responsabilité de la directrice. Le personnel administratif offre un service personnalisé à chaque résident, le personnel hôtelier assure l’hygiène de l’environnement des résidents, l’infirmière référente encadre l’équipe médicale et organise la continuité des soins, les infirmières prodiguent les soins, les aides-médico-psychologiques et aides-soignantes assurent les soins de nursing, encouragent les résidents à s’habiller, se déplacer et les stimulent dans les actes de la

MEDECINS ET OSTEOPATHES : DES RAPPORTS DIFFICILES. ELEMENTS D’ANALYSE DE LA SITUATION GRIMAUD PROMOTION 4 Elodie Année 2012-2013 SOMMAIRE 1. INTRODUCTION ................................................................................................................... 4 2. PRESENTATION DE LA PROFESSION ..................................................................................... 4 3. 4. 5. 2.1. Histoire de l’ostéopathie.....................................................

(exemple : secrétaire de direction, de bureau ou de service).Il me permet d’avoir une rémunération b) Un métier correspond à un ensemble d’emplois qui sont regroupés parce qu’ils présentent des points communs en termes d’activités à exercer et de compétences nécessaires pour les occuper (exemple : secrétaire), vendeur dans la grande distribution c) : Un emploi : j'ai un emploi (un travail) cela me permet d’avoir une rémunération du fait d’un diplôme, d’une qualification CONCLUSION : J’exerce

PUBLICATIONS 50 2. GESTION ET DIFFUSION DE L’INFORMATION ELECTRONIQUE 53 3. NOUVELLES PRATIQUES POUR LE PERSONNEL ET LES USAGERS 57 3. ENJEUX ET PERSPECTIVES 64 CONCLUSION 68 ANNEXES 69 BIBLIOGRAPHIE 77 INTRODUCTION PREAMBULE Le Colloque sur « les futurs possibles du livre » avait permis à monsieur Christian Vandendorpe[1] de présenter une communication intitulée « De la lecture sur papyrus

(exemple : secrétaire de direction, de bureau ou de service).Il me permet d’avoir une rémunération b) Un métier correspond à un ensemble d’emplois qui sont regroupés parce qu’ils présentent des points communs en termes d’activités à exercer et de compétences nécessaires pour les occuper (exemple : secrétaire), vendeur dans la grande distribution c) : Un emploi : j'ai un emploi (un travail) cela me permet d’avoir une rémunération du fait d’un diplôme, d’une qualification CONCLUSION : J’exerce le

3ème 2 Chloé B. Rapport de stage : Stage chez Mme J. : cabinet d’orthodontie du16 au 20 décembre Collège Colette BESSON Année 2013-2014 Page 1 Sommaire du Rapport de stage : Introduction : Page 3 1ere partie : fiche d’identité de l’entreprise : page 3 2eme partie : description : page 4 3eme partie : Impressions personnelles : page 5 Conclusion : pages 5et 6 Annexes : pages 6, 7,8... Page 2 Introduction : Ce stage m’a laissé une très bonne impression. J’ai réellement passé une excellente

Médecine Interne du Centre Hospitalier Réunion, c’est un stage du type soins individuels ou collectifs sur des lieux de vie. Le service compte cinq infirmiers diplômés d’Etat, kinésithérapeute a mi-temps, un médecin, dentiste a quart-tepmps,une secrétaire à soixante-dix pourcent du temps, un ophtalmologiste et un chauffeur livreur. Le service ne compte aucun lit et les personnes qui y sont prise en charge sont des détenus. Ceux présentent la même diversité pathologies que dans la population extérieure

-Sur les 9 élèves ayant 18 ans, 44 % n'ont jamais eu de rapports sexuelles, 44 % d'entre eux on eu leur premier rapport mais à l'age de 17 ans et 12 % l'ont eu à l'age de 15 ans . -Sur les 23 élèves ayant 17 ans, 39 % n'ont jamais eu de rapports sexuels, contre 22 % qui ont eu leur premier rapport à 16 ans, 13 % à l'age de 17 ans, 22 % avait 15 ans et pour finir 4 % l'ont fait pour la première fois à l'age de 14 ans . - En conclusion 42 % ont déjà été au planning contre 58 % qui n'y ont jamais

est un lieu de vie et de soin et l’équipe est réunie pour répondre aux besoins médicaux, psychiques et sociaux des usagers. L’équipe pluridisciplinaire s’articule autour de plusieurs pôles : Le pôle administratif : composé de la directrice et de 2 secrétaires Le pôle médical : avec le médecin coordinateur qui supervise la qualité et la permanence des soins, 1 infirmière coordinatrice et 2 IDE qui assument les soins médicaux prescrits par les médecins, 8 AS et 1 AMP qui aident les résidents dans les

différentes lois et décrets et qui régissent l’établissement. Les deux dernières parties seront consacrées à l’action éducative portée auprès des usagers et à ma place de stagiaire moniteur éducateur dans l’unité de vie. Il y aura bien sur une conclusion dans laquelle je parlerais de mon ressenti suite à ce stage. Avant tout, un retour en arrière sur l’histoire et la fondation des Pupilles de l’enseignement puclic (PEP) s’impose pour en comprendre les valeurs et les finalités. 1/ ITEP, établissement