Conclusion Sur Le Handicap Au Travail

Synthèse du diaporama n°2 « Le recrutement chez les handicapés » Introduction : L’article 13 du traité d’Amsterdam de 1997 contient une clause de non discrimination en raison de l’handicap. L’Union Européenne reconnait l’handicap et depuis 2000 précise la notion d’aménagements sur le lieu de travail et fait porter à l’employeur des charges. 1) Définition du handicap : Il y a dans la définition d’handicap une différence nette entre : physique ou psychique de la personne. De plus l’environnement

Supérieur de Management des Organisations François SERENO Serigne NDAW Bruno GIANI Sommaire Introduction…………………………………………………………………………..3 I) Le Handicap : Un Cadre Législatif et Institutionnel………………………..4 A. Le contexte législatif en France …………………………………………………5 a. Les premières lois……………………………………………………………...5 b. Une obligation nationale de solidarité, la loi du 30 juin 1975………………5

des personnes handicapées au monde du travail est une condition essentielle de leur insertion sociale et de leur autonomie financière. Plusieurs textes législatifs organisent et rappellent l’importance de cette insertion. La loi du 23 novembre 1957 introduit la notion de travailleur handicapé, tandis que la loi d’orientation du 30 juin 1975 confie à la COTOREP (Commission technique d’orientation et de reclassement professionnel) la reconnaissance du handicap et l’aide au reclassement professionnel

Page 1 - Partie 2 :  Page 1 Partie 3 : Page 2 Conclusion Page 4 Annexes Page 5 – 6 La discrimination à l’embauche Lors de ma seconde période de stage, j’ai pu constater que le gérant du cabinet notarial dans lequel j’étais en stage ne voulait pas embaucher de personne handicapé. Je suis donc demandé quelles difficultés rencontraient les personnes handicapé lors d’une embauche. Dans un premier temps je vais commencer par définir ce qu’est la discrimination

Problematique: Quelle est l'evolution du handicap dans le monde ? I:Le handicap A:les differents types de handicaps B:Lois et mesures II:Le handicap et son quotidien A:La scolarisation B:Le monde du travail III:Conclusion Quelle est l'évolution du handicap dans le monde? INTRODUCTION: Pour commencer nous allons définir le handicap . Il peut exister sous plusieurs formes, il se manifeste par des incapacités , des déficiences

Législation du travailleur handicapé - Reconnaissance - Avantages - Aménagments - Quel travail? Obligations de l’employeur La réalité en chiffre Conclusion Régit par : la loi n°2005-102 du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées affirme la prééminence de l'intégration professionnelle et sociale.  Et l’article L323-10 du Code du travail définit : comme « travailleur handicapé », toute personne dont

------------------------------------------------- L’INSERTION DES HANDICAPES MENTAUX DANS LES ESAT 2012 - 2013 Travaux Personnels Encadrés ------------------------------------------------- L’INSERTION DES HANDICAPES MENTAUX DANS LES ESAT 2012 - 2013 Les Etablissements et Services d’Aide par le Travail suffisent-ils à l’intégration des personnes handicapées mentales

Les handicapés dans le monde du travail Introduction : Une personne handicapée déclarée travailleur handicapé, c’est avant tout être reconnu par la société comme ayant une productivité inférieure à une personé valide. Les situations de handicap mettent le monde du travail face à des enjeux importants : trouver des solutions profitables aussi bien aux entreprises qu’aux personnes handicapées, qu’il s’agisse de maintien dans l’emploi, d’insertion ou de réinsertion professionnelle. I.

L'intégration des handicapés en France. Introduction:On nomme handicap la limitation des possibilités d'interaction d'un individu avec son environnement, causée par une déficience qui provoque une incapacité, permanente ou non et qui mène à un stress et à des difficultés morales, intellectuelles, sociales ou (et) physiques. 1- Une intégration difficile A- La scolarisation Les enfants handicapés, au même titre que tous les enfants, doivent bénéficier de l’accès au savoir et à l’école

pour adulte (FHA) I.4) Les missions I.5) L’équipe II)Vécu du stage et participation à un projet éducatif II)1 Observation et participation. II.2) Implication dans un projet éducatif III) Conclusion Introduction Actuellement en formation de moniteur éducateur à l’IRTS (institut régional du travail social) de Neuilly sur marne, j’effectue mon stage long de 20 à 22 semaines dans le cadre d’un contrat de professionnalisation au sein du centre de la Gabrielle de Claye-Souilly et, plus spécifiquement