Concurrence Monétaire

nationaux et internationaux qui peuvent affecter vos opérations. Ils émanent principalement de l'action des gouvernements, que ce soit au niveau local, national ou à international. Ils peuvent être d'ordre monétaire, fiscal, régional ... L'environnement économique : il concerne bien sûr la concurrence immédiate que vous livrent vos principaux concurrents, mais il relève également de la conjoncture générale (prix des matières premières, taux d’intérêt, fiscalité, emploi, pouvoir et comportement d'achats

des opérations financières 75 a) Les différents types d'instruments financiers 75 b) La raison d'être des opérations et des institutions financières 81 B. La création de monnaie 83 a) Les mécanismes de la création monétaire 83 b) Les limites à la création monétaire 85 5. L'Etat 89 A. L'Etat produit des biens et services 90 a) Les biens publics 90 b) Les externalités 91 c) Entreprises publiques et nationalisations 93 B. Les autres fonctions de l'Etat : redistribution et

comment les gens interagissent principe n°5 : l’échange peut être profitable à tous les échanges entre 2 nations profitent aux 2 partenaires même si on parle de concurrence entre pays. Les individus profitent de leur capacité d’échanger. Dans une économie, chaque famille est en concurrence avec toutes les autres et la concurrence engendre des bénéfices. L’échange avec les autres permet à chacun de se spécialiser dans les activités qu’il fait le mieux (agriculture, confection, construction)

anticoncurrentielles faisant l’objet de sanctions par les pouvoir publics ? Les pratiques anticoncurrentielles sont des accords ayant pour but d'empêcher, de restreindre ou de fausser le jeu de la concurrence sur les marchés. Comme il nous l’est expliqué dans une synthèse de rapport de l’année 2007 du conseil de la concurrence, il existe deux familles de pratique : • Les ententes dites « horizontales »: impliquant plusieurs entreprises proposant le même type de produit ou de service ; • Les ententes dites

réaliste qui prédomine car chacun de ces Etats, mêmes s'ils ne sont pas en guerre, conservent une concurrence économique forte ainsi qu'une recherche de puissance personnelle pour avoir une place prédominante au sein de l'UE( exemple de l'Allemagne ou de la France). I) Approche idéaliste : Un projet d'europe unie : a)La création de l'Union Européenn : un groupe d'abord politique puis monétaire. Au sortir de la guerre, les pays sont très ??, on créé donc en 1950 sous l'impulsion de grands

les marchés extérieurs 1/ RAISONS STRATEGIQUES : a) permet de répartir les risques entre plusieurs pays : * conjoncture économique, variation monétaire (taux de changes flottants) * risque de dépendance (par la diversification géographique pour l’écoulement des produits ou l’approvisionnement) * concurrence (quelquefois moins forte sur les marchés extérieurs que sur le marché national) * phases du cycle de vie du produit (un produit en phase de maturité sur le

citer la nécessité de définir les règles destinées à construire une économie de marché, de sanctionner les comportements préjudiciables au marché comme les pratiques contraires au principe de libre concurrence. Par ailleurs, si certains secteurs d'activité sont désormais ouverts à la concurrence, ils restent cependant marqués par des préoccupations de service public. A ce titre, l'Etat est chargé de s'assurer du respect par les opérateurs des missions de service public comme dans le cas de

caractérisent ce courant : - La liberté de l’individu (liberté d’entreprendre, liberté de concurrence,…) - Le marché comme régulateur de l’économie. L’offre et la demande sont très importantes pour aboutir à l’échange et la satisfaction de tous. - La non intervention de l’état dans la vie économique pour ne pas perturber l’autorégulation de l’économie. Sa fonction se limite donc à faire respecter la loi et la concurrence. * Principes fondamentaux qui caractérisent l’école classique : * Assure

mesures, la définition de l’unité monétaire utilisée. Les règles de droit sont élaborées par les différentes institutions de l’État au sens large, en France et dans l’Union européenne. Ces règles garantissent les libertés dans les domaines des prix, de l’accès au marché et dans la lutte contre les abus de puissance économique. Ces libertés sont nécessaires au bon fonctionnement des marchés et contribuent à l’efficacité économique B. Les règles de concurrence 1. Concurrence et efficacité de l’économie

Les prix sont déterminés par le coût de production qui doit être inférieur au prix pour permettre à l’entrepreneur de faire un bénéfice et la concurrence : la “compétitivité prix” exige de ne pas être plus cher que les concurrents à qualité égale. Si certaines conditions sont respectées (atomicité, homogénéité, libre entrée, transparence, mobilité des facteurs), l’ajustement entre les quantités offertes et les quantités demandées se fait par une variation du prix du marché. Si l’Offre est supérieure