Conflit Dans La Famille Sujet Bts

BTS SPBTS SP3S BTS SP3S Morgane HUONIC Rapport de stage DU 09/05/11 au 27/05/11 à la Mutuelle des Etudiants de Provence Accueil et information des usagers, des familles Ecole DUSCLAUX ------------------------------------------------- SOMMAIRE I- Partie administrative * Convention * Certificat * Grille d’évaluation II- Partie pédagogique * Introduction I- Présentation de la structure A/ Historique B/ Organisation C/ Les

6 d/ La fonction de gestion 7 e/ La communication avec les familles 8 3. Stage d’approfondissement 8 4. Deuxième stage pratique 10 a/ 1ère partie 10 b/ 2ème partie 11 II. Bilan général des compétences 12 1. Conception et gestion d’un projet pédagogique 12 2. Recrutement et pilotage d’une équipe d’animation 12 3. Relation avec l’organisateur, les familles et l’extérieur 13 4. Administration, économat, gestion 13 III. Perspectives

ECONOMIE D’ENTREPRISE - BTS 1ère ANNEE CHAPITRE XIV LA GESTION DES RESSOURCES HUMAINES  Définir la GRH et préciser l’évolution des ses objectifs  Montrer ses enjeux pour l’entreprise et pour le salarié  Caractériser le contenu, les méthodes d’analyse et les enjeux de la gestion prévisionnelle des emplois  Analyser l’évolution et les modalités de mise en œuvre de la GRH concernant : le recrutement, la formation, la rémunération, la promotion, la motivation, l’animation et les conditions

.............................................................................23 A- Définition et organisation de la communication de crise ...........................................................23 Service Communication et Relations Publiques BTS Ressources Humaines et Communication 1 Rapport de stage La communication de crise dans la gestion des crises : Cas du MCAPPME A.1- Définition de la communication de crise ........................................................................

Thème : Paroles, échanges, conversations et révolution numérique Niveau visé : BTS 2 Quelle inscription dans le programme ? http://www.education.gouv.fr/bo/2005/7/MENS0402812A.htm « Problématique Les échanges de paroles tissent les liens dont tout individu a besoin pour trouver sa place dans le groupe, la communauté, la société. Comment les nouvelles modalités de ces échanges prolongent-elles ou, au contraire, bouleversent-elles notre façon de penser la construction de soi, les relations humaines

BTS : RESUME SUR TABLE (deux heures) Un caractère significatif des sociétés les plus industrialisées est que la mort y a pris la place d’un interdit majeur. C’est un phénomène récent et très récemment découvert. Jusqu’au début du vingtième siècle, la place reconnue à la mort, l’attitude devant la mort, étaient à peu près les mêmes dans toutes l’étendue de la civilisation occidentale. Cette unité a été rompue après la Première Guerre mondiale. Les attitudes traditionnelles ont été abandonnées

ÉTÉ RETENU 20 % : CE QUI A ÉTÉ RÉUTILISÉ 1. Interprétez le graphique ci-dessus. 2. Proposez des explications à la déperdition progressive de l’information. 3. Indiquez des actions à entreprendre pour limiter cette déperdition. © Hachette Livre - BTS MUC - Gestion de la relation commerciale 2 - La photocopie non autorisée est un délit. N OTIONS persuasive ABORDÉES Applications 1 Déterminer et comparer ses valeurs 2 Les pièges liés aux différences de valeurs 3 Les attitudes de réponse

AVERTISSEMENT Conçu entre 2000 et 2001, pour une première session d’examen en juin 2002, le BTS Banque est un diplôme qui fête, en juin 2006, sa cinquième session d’examen. Si, globalement, le référentiel du diplôme reste en phase avec les évolutions du secteur et, plus particulièrement avec les mutations techniques et comportementales de ses acteurs, il apparaît aujourd’hui nécessaire de préciser certaines limites en matière de connaissances et d’exigences à l’examen, limites qui d’ailleurs

JUSTIFICATION DU CHOIX DU SUJET…………………………………………………………………...6 CHAPITRE I : PRESENTATION GENERALE DU AUTONOME DISTRICT D’ABIDJAN……………………………………………………………………………………7 1- Présentation générale……………………………………………………………..7 2- Fonctionnement …………………………………………………………………….7 3- Missions et compétences………………………………………………………11 CHAPITRE II : JUSTIFICATION DU CHOIX DU SUJET………………………………….12

INTRODUCTION De nos jour les mariages forcés et précoces, les mutilations génitales et les violences faites aux femmes sont des sujets abordés par les romanciers africain qui semble avoir du mal à se départir de ses traductions et de ses préjugés d’un séide révolu et où la femme peine toujours à se faire une place égale de l’homme, c’est le cas de Fatou Kéita dans son œuvre Rebelle qui nous parle de Malimouna qui a été victime de violence conjugale. I. PRESENTATION DE L’AUTEUR, DE L’ŒUVRE ET