Conflit Et Changement Social

L’influence sociale, son rôle, sa place par Stéphane Laurens Extrait de l’ouvrage « Psychologie sociale » sous la direction de Nicolas Roussiau. I – Présentation Présentation de l’auteur : Stéphane Laurens est professeur de psychologie sociale à l’Université Rennes 2, il a obtenu en 1996 sa thèse de doctorat de troisième cycle : « L'émergence d'idées nouvelles: De l'idée nouvelle au changement social, quel rôle pour les minorités ? » sous la direction de Serge Moscovici à l’EHESS. Il a

le marché du travail a dû s’ajuster. Ces nouvelles demandes générées par ce flux de main-d’œuvre créeront une nouvelle diversification des formes d’emplois. Ces transformations seront le résultat d’une longue lutte pour concilier travail et temps social, travail-famille et finalement, travail et formation. Le résultat qui vous sera démontré plus loin vous fera voir que l’effet de cette transformation a eu une conséquence sur le genre et la qualité des emplois sans compter les obstacles auxquels sont

SUPERIEUR DES ETUDES TECHNOLOGIQUES SPECIALITE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES 2007 -1- PLAN DU COURS 1. 2. 3. 4. HISTORIQUE ET DOMAINES D’INVESTIGATION LA COMMUNICATION LE SYSTEME DE MOTIVATION DANS L’ENTREPRISE LA DYNAMIQUE DES GROUPES : CONFLITS ET TRAVAIL EN GROUPE 5. EVALUATION : DEUX TESTS ET EXAMENS SEMESTRIELS -2- Ce cours est une présentation des principales approches et méthodes de la psychologie et ses applications dans le domaine des organisations et des entreprises. Cette présentation

Non-naïve manager une organisation = processus continu et perpétuel = c’est un réglage permanent qui repose sur certains paradoxes (contrôle >< autonomie) - Une approche non-technicienne **il faut => Appropriation de l’outil par le corps social ** Parfois cela ne suffit pas car outils ont des objectifs contradictoires => dc les indicateurs de performance st contradictoires => dc on n’a pas l’impression d’avoir bien travaillé   - Un contexte organisationnel poussé récent Auj =

distribution des communautés ethniques et les déplacements des groupes sociaux au sein de la ville. L’ouvrage d’Alain Coulon sur l’Ecole de Chicago retrace d’abord brièvement l’historique du mouvement et ses origines.  Présente ensuite les travaux de recherche approfondis sur les groupes sociaux aux états unis, en étudiant de manière objective et empirique les différents groupes ethniques immigrants et leur intégration sociale. Examine enfin les oeuvres les plus importantes de l’école et ses

pour la survie d’un groupe qui a besoin d’être structuré, c’est-à-dire d’avoir des règles ; des normes qui guident les actes de leurs membres et servent à résoudre les conflits internes. La culture nationale englobe par conséquent l’ensemble des valeurs, des mythes, des rites et des signes partagés par la majorité du corps social. - Les valeurs représentent les idées, les croyances fondamentales ; la morale (le sacré, le profane) qui sont transmis d’une génération à l’autre. Les valeurs conditionnent

rétroaction : cause, action (rétraction), comportement Les composants sont en interaction = naissance de l’informatique Exemples : - Température ambiante, thermostat, radiateur = régulation - L’individu être social (des relations sociales à l’inconscient) La complexité Le notion de complexité implique celle d’imprévisible = absence de déterminisme Le tout est autre chose que l’addition de ses composants Urmeaza 1 slide de pe foi [pic]

actuelles ou futures (espérées ou redoutées) avec la participation des membres du groupe qui tiennent les différents rôles évoqués par le protagoniste ou choisis par le groupe lui-même. Ce jeu de rôle permet d'inspecter les postures familiales et sociales de chaque individu. Au lieu d'assister à un spectacle, les participants sont invités à jouer ou à échanger leur rôle avec les participants. Le psychodrame se répartit en 3 temps: l'élaboration de la scène, le jeu psychodramatique et l'interprétation

Stratification sociale et inégalités Approche en termes de classes Polarisation => K .Marx | Approche en terme s de strates Moyennisation => A.de Tocqueville | Société divisée en classes sociales aux intérêts divergents : Positions sociales figées => -Les classes sont coupées les unes par des barrières difficiles à franchir -> Reproduction sociale forte, -Fortes inégalités éco, sociales et culturelles entre les classes, -Identité collective, conscience d’appartenir à un

.......................................... 8 PARTIE III – La culture du changement dans votre organisation .......................... 9 I. Le changement ................................................................................................ 9 II. Changement et relations humaines .................................................................... 9 III. Cadre évolutif et démarche du changement ...................................................... 10 PARTIE IV – L’analyse