Contes pour tous

LA LITTERATURE DE JEUNESSE Un continent à explorer ? Cet article constitue une réflexion sur la littérature à l’école, à partir des programmes 2002 et des documents d’accompagnement, principalement ceux du cycle III, 2002 et 2004. Il s’adresse à tous ceux qui ont ou auront prochainement à mettre en œuvre ces programmes et à faire découvrir aux élèves le « continentlittérature » Préambule De la sphère privée à la sphère scolaire : Si la présence des livres « pour enfants » - ou reconnus par

retracer le cheminement intérieur de Voltaire qui l’a conduit à rejeter toute philosophie optimiste pour aboutir au pessimisme grinçant de ce conte. Au début de sa carrière, Voltaire connaît la réussite la plus complète. Brillant, célèbre, admiré de tous, il est à la tête d’une certaine fortune personnelle, à l’abri des tourments et se félicite d’être né dans un siècle de progrès et de civilisation. Le poème qu’il écrit en 1736, Le Mondain, fait preuve d’un optimisme provocant : «  Le paradis terrestre

trois textes dénonçant la guerre. Le premier texte est un texte de Jean de La Bruyère écrit en 1688, issu du recueil "Les Caractères". Le second texte à été rédigé parVoltaire en 1752, c'est un extrait de "Micromégas", le troisième texte est tiré de "Contes a régler" rédigé en 1988 par Jacques Sternberg. On peut se demander comment la guerre est elle dénoncée a traversces textes. Par quels procédés la guerre est-elle dénoncée? En observant ces textes, on constate que les auteurs dénoncent la guerre

FRANÇAIS ORAL INTRO il est un point sur lequel les lecteurs de Voltaire s'accordent : parcourir les écrits du philosophe des Lumières est un vrai délice. Mais d'où vient ce plaisir pris à lire les contes philosophiques de Voltaire ? → Voltaire utilise les registre «COMIQUE», PARODIQUE et HUMORISTIQUE tout en faisant un passer un message philosophique.Voltaire jongle avec le comique de mot, de situation et de caractère. L'humour de Voltaire est parfois virulent. Il ne s'encombre pas des bonnes manières

(« il s’appelait Roger »). La présence d’une narration (« un roi de Naples... ») est un élément également important du récit. De plus, on observe un schéma narratif caractéristique du récit avec: une situation initiale: rencontre du pèlerin et du roi tous deux égarés Un élément perturbateur : le pèlerin veut démontrer au roi que sa cour est hypocrite avec un miroir Un dénouement : le roi ne parvient à convaincre personne de se regarder dans ce miroir qui éclaire sur sa véritable identité Une situation

plusieurs autres contes dans lesquels le dialogue est très réduit. RHR 54 -juin 2002 32 OLIVIA DEROINT-ALLAIRE identique d'instituer une communication entre le narrateur et le lec teur. C'est pourquoi il sera nécessaire d'établir une typologie des discours utilisés dans les Nouvelles Récréations, en étudiant la variété de leur mode d'insertion. La fonction du dialogue dans le recueil devra être mise en rapport avec le genre de la facétie dans lequel s'inscrivent ces contes. Enfin, il importera

Maupassant Séquence sur Les contes de la Bécasse (1883) (5 heures ?) 1) Texte de son valet sur la chasse (p. 218) en guise d’introduction. Biographie orale et remise de feuilles. Contexte historique et littéraire (bref rappel) : Gratuité et obligation de l’enseignement. Les gens cherchent à habiter en ville et la classe ouvrière veut gravir les échelons sociaux. Développement de l’imprimerie mécanique (papier en rouleau continu), baisse des prix des livres et des journaux, essor de la lecture

aux contes merveilleux. […] Par contes merveilleux nous entendons ceux qui sont classés dans l’index d’Aarne et Thompson sous les numéros 300 à 749.[…] Nous entreprendrons de comparer entre eux les sujets de ces contes. Pour cela, nous isolerons d’abord les parties constitutives des contes merveilleux en suivant les méthodes particulières, puis nous comparerons les contes selon leurs parties constitutives. Le résultat de ce travail sera une morphologie, c’est-à-dire une description des contes selon

à sa culture, C’est ce qui est propre à l’Orient. Les connotations de ce mot sont le palais des mille et une nuits, les arts orientaux, la spiritualité, les religions polythéistes, les couleurs chaudes. b) Chaque nouvelle est « orientale » car tous les récits se situe en Orient et aussi car l'auteur s'est inspiré de récits, de légendes méditerranéens, slaves, d’Extrême-orient, … • Comment Wang-Fô fut sauvé : elle est « orientale » par le nom du protagoniste et car il est mention d’empereur

à travers des représentations faites d'images et d'audace. Ces deux metteurs en scène ont beaucoup de points communs aussi bien d'un point de vue historique (ils font parties de la même époque) et esthétique que celui de leurs intentions. Ils font tous les deux un théâtre porteur de sens mais aussi de visions poétiques et bouleversantes. Ils touchent à des thèmes socialement et physiquement violents, qui nous sont proches, d'une société qui dérive... Même si les plateaux sont toujours d'une beauté