Contexte Socio Politique Des Années 60

de pénétration : taux d’import /consommation intérieur (valeur ajoutée par les entreprises sur le sol français) *100 = M/PIB+M-X (export) *100 montre la dépendance commerciale d’un pays dans un produit donné, une évolution positive sur plusieurs années va montrer que la production nationale ne permet pas de satisfaire quantitativement ou qualitativement la demande intérieure et que les consommateurs se tournent vers les produits d’importations. Cet indicateur perd de sa pertinence (délocalisations

enclos à Buenos Aires : la ville privatisée ? Depuis le début des années 1990, la région métropolitaine de Buenos Aires a été le théâtre d'importantes mutations urbaines. Avec ses 12 millions d'habitants, Buenos Aires est la capitale hypertrophiée d'un pays qui a été le “bon élève” du FMI et de la Banque mondiale pendant toutes les années 1990 et a connu, outre une vigoureuse croissance économique, un véritable changement de paradigme socio-économique, amorcé en fait dès la dictature militaire (1976-1983)

Les distances culturelles LES TRAVAUX DE GEERT HOFSTEDE (LE PROJET HERMÈS) PLAN DE LA PRÉSENTATION Présentation de Gert Hofstede Contexte de l’étude (projet Hermès) Postulat de base (la convergence) Méthodologie de l’étude Résultats de l’étude Identification des 4 dimensions universelles de l’identité culturelle 1.- La distance hiérarchique 2.- Le contrôle de l’incertitude 3.- L’individualisme 4.- Les valeurs masculines-féminines GEERT HOFSTEDE Hollandais, 1928 Ingénieur en mécanique

romano-neerlandais). Le monde du Common Law n' est donc pas uniforme. Ceci dit, nous parlons ici essentiellement du systeme anglais. Je me concentrerai donc sur ce dernier en presentant mon expose en quatre volets: -le -le volet historique volet socio-politique -le volet juridique - le volet pratique Premier volet: le volet historique Le volet historique est le plus important, dans un certain sens, car on ne peut absolument pas comprendre le systeme du Common Law sans se pencher un peu sur

EN TRAVAIL SOCIAL Ecole Supérieure de Travail Social L’EVOLUTION DE LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS EN MECS Quelles modalités sont mises en place par les équipes éducatives Mémoire présenté par : AFQUIR Abdel Sous la direction de : DOUCET-DAHLGREN Anne-Marie Janvier 2007 2 A vous qui m’avez donné la force de marcher, A ceux qui m’ont aidé à trouver un chemin, A toi qui m’y accompagne avec patience, merci… 3 SOMMAIRE I. INTRODUCTION .........................................................

................................................................................... 9 2.2 CARACTERISTIQUES ETUDIEES ....................................................................................... 9 2.2.1 Caractéristiques démographiques et socio-économiques...................................... 9 2.2.2 Style de vie du consommateur "vert".................................................................... 10 2.3 METHODES ET OUTILS D'ANALYSE .................................................

61 5 Contents II. III. IV. Annexe : 6 Formation des jeunes et insertion dans le secteur informel urbain 75 L’alphabétisation professionnalisante (Guinée) 75 La dynamique du secteur informel et l’insertion des jeunes (Mali) 83 Une politique de formation pour et dans le secteur informel (Togo) 93 Formation des jeunes ruraux et développement local 105 L’opération Zanu : un programme de développement local (Burkina Faso) 105 Le partenariat Etat/ONG 113 Gérer le partenariat avec

Publicis groupe, Téléperformance, Havas Les agences de publicité : - Conception de la campagne de publicité / médias - Création et production des messages publicitaires - Négociation avec les fournisseurs Les agences média : - Fin des années 60 en France - Centrales d’achat - Expertise médias, conseil, optimisation… - Télé, radio, presse, affichage… - Les + gros groupes : Aegis Media, Havas Media, Vivaki Les agences digitales : Dans un 1er temps, création d’agences dédiées Très

souligne l’immense progression de l’éducation primaire au cours des quarante années précédentes : — de 1837 à 1877 le nombre des élèves s’est accru de 82 %, — le nombre des écoles s’est accru de 36 %, de 75 % pour les seules écoles publiques ; les écoles de filles ont été multipliées par quatre, — le nombre des maîtres s’est élevé de 85 % avec une amélioration du ratio, élèves / maître qui passe de 53 à 48. Malgré un contexte de croissance démographique et des variations sensibles du territoire français

et intermédiaires, c'est très largement dû à la croissance de 3% de l'agglomération de Montréal (2.3% pour la ville) et à celle de 6.9% de la région des Laurentides. La croissance du Montréal métropolitain a été la plus forte des trente dernières années. Cette capacité d'attraction qui ne cesse de se consolider en faveur de la zone métropolitaine explique que 47.3% de la population du Québec gravite maintenant autour de Montréal. Le comportement démographique d'une région ne traduit pas à lui