Contingence Systemique Limites

recherche........................................................................................................ 204 2 Dispositif et méthodologie de recherche ................................................................................. 211 3 Limites du dispositif d’enquête et conclusion......................................................................... 231 CHAPITRE 5 : EXPLOITATION DES DONNÉES .................................................................................. 234 1 Préparation

L’approche généralisatrice 31 Le leadership comme variable personnelle 31 Le leadership comme variable comportementale 31 L’approche contingente 32 La situation ou le modèle de Fiedler (1967) 32 Les subordonnés comme facteurs de contingence (Hersey et Blanchard 1977)..32 Le modèle de l’échange 33 Le modèle transactionnel et transformationnel (Burns 1978) 33 PSYCHOLOGIESOCIALE Page 3 sur 33 Psychologie sociale des organisations et dynamique des groupes Plan de cours L’organisation

sont principes d’organisation scientifiques instaurés en 1911, et il instaure le « one best way » c'est-à-dire la meilleure façon de travailler. 3 ans après Ford sort le premier produit entièrement normalisé c'est-à-dire la Ford T. Ford était à la limite de savoir écrire : d’ailleurs le logo de Ford c’est de la cursive : écriture d’enfant. Mais Ford était un brillant technicien, un des rares industriels américains qui a survécu à la crise de 1929.Taylor, lui, optimise la façon de travailler. D’autres

l’intérêt d’analyser les organisations PREMIÈRE PARTIE : Les fondements classiques - Un impact persistant DEUXIÈME PARTIE : Les apports de l’école des Relations humaines TROISIÈME PARTIE : Une analyse politique de l’organisation QUATRIÈME PARTIE : Contingence, structures et configurations CINQUIÈME PARTIE : Une mise en pratique de la GRH N.B. : les parties 3, 4 et 5 seront présentées dans les séquences suivantes. Int. Chap. 1 Chap. 2 Chap. 3 Chap. 4 Chap.5 4 Auteur et copyright

L'acteur et le système Précision d'abord l'équilibre délicat existant entre l'analyse par l'acteur et l'analyse par le système, entre le raisonnement stratégique et l'analyse par le système, entre le raisonnement stratégique et le raisonnement systémique. Ce sont bien des acteurs, relativement libres et autonomes, qui créent un système. Ils le font fonctionner à travers un réseau de relations où ils négocient, échangent, prennent des décisions. Le concept de système d'action concret ajoute à l'idée

conspirationniste, fait intervenir l'interprétation d'intentions humaines (ce qui, selon Wilhelm Dilthey, est le cas de toute théorie en sciences humaines et sociales). À ce propos, le sociologue Patrick Champagne et le politologue Henri Maler dénoncent les limites floues du concept de « théorie du complot » ; ils désapprouvent l'usage abusif de l'expression pour étiqueter une théorie ou une opinion, en particulier dans l'espace médiatique où cela peut avoir des conséquences diffamatoires : « [...] la théorie

par-delà la modernisation des structures et des infrastructures qu’elle entraîne. La Révolution de la Modernité, cette vision fondatrice, entend faire émerger le Congo par delà les clivages politiques et idéologiques et au-delà des contingences conjoncturelles. Elle repose, par delà la personne de son initiateur, sur l’ambition d’un Congo émergent à l’horizon 2030 et d’un Congo développé à l’horizon 2060. L’ambition dans laquelle le Président prend autant d’axes fondateurs

communication et psychologie sociale (lien entre la communication et la psychologie sociale). 2. Communication verbale. 3. Communication non-verbale. 4. L’espace: la façon dont les gens sont positionnés les uns par rapport aux autres. 5. Le Modèle systémique. 6. L’identité, perspective interindividuelle. 7. L’identité, perspective intergroupe. 8. Communication, mémoire et cognition. Cours donné par Olivier Klein 9. La communication interculturelle 10. Les Rumeurs 11. Représentations sociales en

influence les relations; l’organisation technique entre postes influence les risques musculosquelettiques; le partage des responsabilités influence le contenu du travail. Une action cohérente sur la situation de travail nécessite donc une approche systémique, globale de cette situation, remettant tout problème quel qu’il soit dans son contexte. 1.6 Estimation vs mesurages L’évaluation des risques s’intéresse prioritairement à la quantification, alors que la prévention demande que l’on s’intéresse

inter - relations. 2.2 – L’approche systémique. L’approche systémique décompose l’objet d’étude (entreprise, domaine d’activités, science, …) en parties et explore leurs interactions. Cette approche repose sur une abstraction qui considère chaque système ou sous-système comme une boîte noire, elle est globale et complémentaire de l’approche analytique qui entre dans le détail des composants pour les comprendre. Selon J. de Rosnay «  l’approche systémique doit permettre de dégager, à partir