Contrat d'accompagnement dans l'emploi

maintien à domicile et de soutien à domicile .......................... 36 1 7. La naissance de 1'« auxiliaire de vie» ................................................................ 36 8. L'auxiliaire de vie, « saisie» des politiques de l'emploi ..................................... 37 9. Le certificat d'aptitude aux fonctions d'aide à domicile :..................................... 38 10. Le Diplôme d'Etat d'auxiliaire de vie sociale: .................................................

l’urbanisation A) Quand le phénomène apparait-il ? Pourquoi ? B) Quelles sont les personnes concernées ? II - Les zones sensibles : éducation et emploi A) L’éducation : « un point primordial à l’insertion sociale » B) Aides à l’emploi C) La discrimination à l’emploi III - Les zones sensibles : citoyenneté A) Qu’est-ce que la citoyenneté ? B) Qu’en est-il dans les Zones Urbaines Sensibles 

............. 6 1.2. Dans l’Union européenne ............................................................................................................................................... 9 2. Le financement par l’État (ministère du travail, de l’emploi et de la santé) de la formation professionnelle 11 DEUXIÈME PARTIE La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage en 2010 1. La dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage

combinaison des sources D- Les facteurs d'ineffectivité du Droit du travail E- Finalité et fonction du Droit du travail TITRE I : L'ACCES A L'EMPLOI CHAPITRE I : L'acquisition de la qualité de salarié Section 1 : Le critère du contrat de travail : le lien de subordination juridique §1 - Volonté des parties au contrat et lien de subordination juridique §2 - L’existence d’une prestation de travail §3 - Les incertitudes inhérentes au lien de subordination juridique

contacts avec les écoles et les universités 8. Les stages 9. Les salons de recrutement 10. Les cabinets de recrutement Après avoir procéder à la recherche des candidats et après la réception de leur curriculum vitæ ainsi que leur lettres d'accompagnement du CV, les recruteurs ont recours à un tri manuel des curriculums vitae à partir d'une liste de critères établie grâce à la définition du poste à pourvoir et à la définition du profil du candidat. L'objectif de ce tri est de parvenir à sélectionner

de professionnalisation, l’objet est de favoriser (par des actions de formation) le maintien dans l’emploi du salarié rencontrant des difficultés particulières (dans ce cas-ci, l’apprentissage des bases d’une langue afin d’avoir plus de facilité pour répondre aux demandes de la clientèle Italienne). Etant un droit reconnu au salarié, il est libre de l’utiliser ou non (sauf en cas de rupture du contrat de travail). Aujourd’hui, nous pouvons constater que 97% des salariés ont connaissance des formations

qualifications ainsi que sur les parcours professionnels possibles. Comme l'ont souligné les partenaires sociaux dans le relevé de discussions relatif aux politiques industrielles de mai 2007, les mutations industrielles, porteuses de fortes conséquences sur l’emploi, sont sources d’incertitudes et d’instabilité pour les salariés. "C’est dire l’importance, dans les branches professionnelles et dans les entreprises, de l’information et de la négociation sociale en amont. Il n’est pas non plus de stratégie industrielle

02/02/2010 32 Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences 16 18/09/2013 La démarche et les outils • Présentation du référentiel d’emplois – Données socio-économiques de la population concernée – Analyse du contenu de l’emploi par le listing des activités et de leurs compétences associées selon 4 axes : • • • • 02/02/2010 Technique Informations à traiter Communications / relations Contribution économique 33 Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences

sociale et professionnelle. Au cours d’un entretien social individuel, un diagnostic de la situation sociale et professionnelle est réalisé. Ainsi, en fonction de l’évaluation de la situation personnelle de chaque allocataire, différents axes d’accompagnement se mettent en place : - logement : accès, maintien, accueil d’urgence, prévention expulsion - accès aux droits : CMU, prestations familiales, élection de domicile, aides facultatives… - santé : bilan de santé IRSA, suivis spécialisés, référent

France, vs Allemagne • Taille de 200 à 5000 salariés • Pourtant l’export peut représenter un levier majeur pour beaucoup de PME • Importance du dispositif d’appui public et des aides publiques (= levier) • • Multiplicité des structures d’accompagnement en France (bcp moins vrai à l’etranger) Complexité perçue du dispositif d’aides (qui évolue sans cesse: taux, périmètre, éligibilité,…) • Origine des aides : Région / Etat / Europe • Les aides publiques sont très encadrées par l’U.E (règle