Coordination rurale

Verbe | lorsque, quand | nachdem + Sujet + Complément + Verbe | après que | Suivent la même règle: da (puisque), damit (afin que) , sodass (si bien que, de sorte que).Conjonction de coordination: + Sujet + VerbeCes conjonction ne compte pas pour une place.UND - ODER - SONDERN - DENN - ABER Conjonction de coordination | und + Sujet + Verbe | et | oder + Sujet + Verbe | ou | sondern + Sujet + Verbe | mais au contraire | denn + Sujet + Verbe | car | aber + Sujet + Verbe | mais    |  Exercice:

amplifie les souffrances insurmontable par l'emploie des adjectifs ''epouvantable'' (l2) "effroyable et cruel'' (l9) Nous pouvons égualement constaterque "Jeanne" subit d'atrocce douleurs qui s'accentuent par l'enchînement de la conjonction de coordination ''et'' et du pronom relatif "dont" (l4). Temoin du champ lexical de la souffrance employer dans le texte ; pleintes , douleurs violente, épouvantable , cris , gémis , souffir , plus de force , convusion effroyable, spase cruel , souffrance

INTRODUCTION | [ ] Phrase de présentation du sujet | | | [ ] Présentation du corpus | [ ]« C’est justement ce dont traite ce corpus composé de X documents qui s’étendent de 19XX à 19XX. Le corpus s’ouvre sur AUTEUR – TITRE souligné, source, date, de quoi parle le document. Mot de liaison - AUTEUR – TITRE souligné, source, date, de quoi parle le document. Mot de liaison[…]. Le corpus se clôt sur AUTEUR – TITRE souligné, source, date, de quoi parle le document. » | | [ ] Problématique

est toute seule → elle a du sens). Nature des propositions : Propositions indépendantes Dans ce cas, les propositions sont reliées par : • un signe de ponctuation ( : , ; ) - La juxtaposition. • une conjonction de coordination (mais, ou, est, donc, or, ni, car) – La coordination. 2 – La proposition dépend de l'autre proposition (= celle qui dépend de l'autre ne peut pas être une phrase si elle est utilisée seule → elle a besoin de l'autre proposition pour avoir du sens). Nature des propositions

1°Exprime un sentiment, un ordre . . . 2°Peut aussi être complément circonstanciel. 2°N'a pas de fonction dans la phrase. Hier, ici, bien, lentement, trop / peut-être, sans doute Chut !, Hélas ! / hi-han, plouf, brrr, bzzz Conjonction de coordination Conjonction de subordination Elle relie des mots ou des groupes de mots Elle introduit une proposition subordonnée relative. ayant la même fonction dans la phrase. Établit une dépendance entre les mots unis. Mais, Ou, et, donc, or

bien ! Camille, ces femmes ont bien parlé ; elles t’ont mise dans le vrai chemin […] », quel registre est à l’œuvre dans cette phrase ? 11) Quelle est la cible du réquisitoire de Perdican ? 12) Observez et commentez l’emploi de la conjonction de coordination « mais » dans la dernière tirade. 13) Relevez les comparaisons utilisées par Perdican. Quelles sont les impressions crées chez le lecteur ? 14) Comment Perdican donne-t-il à son réquisitoire une portée universelle ? 15) Reformulez en une ou

en son maintien » « le nez pointu, le regard d’un taureau … ») et les éléments positifs, dans la deuxième partie de la phrase (« une force d’âme prodigieuse, un invincible courage… »). Dans les deux cas la bascule s’opère par la conjonction de coordination « mais ». Cette analogie dans la construction renforce le propos, les deux descriptions cherchent à concilier le plaisant et le sérieux. II / L’objectif de ce prologue 1) La première page. Elle sert à préparer à la compréhension de l’explication

la rose avec la fugacité de la mort du matin jusqu’au soir. La deuxième strophe montre la mélancolie à cause de la modalité exclamative et ma déploration qui invite à profiter de la vie. La troisième strophe est introduite par la conjonction de coordination « donc » qui montre qu’elle va élucider les deux précédentes strophes. Nous pouvons reconstituer ce troisième

« l'endroit que vous savez » → Cela montre que le lieu existe sans exister → L'attirance de l'interdit → Tout le monde est concerné → «tremblèrent pour leur mari » → même les Bourges sont concerné → Obsession → idée fixe → Rupture → conjonction de coordination → or → Vêpres → cérémonie religieuse → F et D ne sont pas au lieu ou ils devraient être → Ligne 8 → Longue phrase difficile a lire → description de voyage de F et D → Difficulté du trajet → comique → opposition → Église / prostitué → « Ils

Correction de l’exercice n°3 1-C ; 2-D ; 3- A ; 4- B Fiche d’aide n°2 Il ne faut pas confondre «  aber » dans « zwar …aber » avec un adverbe comme « dennoch » ou « doch ». « Aber » n’est pas un adverbe mais une conjonction de coordination comme « und ». Cela veut dire qu’après « aber » l’ordre habituel des mots dans la phrase (sujet-verbe-cplts) est respecté. > Er ist zwar reich, aber er hat keine Freunde. Par contre, lorsqu’une proposition commence par un adverbe (« doch », dabei »