Corneille Etrange Monstre

qu'elle entend sauvegarder et promouvoir. Balzac l'a fort bien illustré dans César Birotteau par le personnage du boutiquier Matifat, qui accumule les clichés et cite pompeusement les auteurs qu'il n'a jamais lus: Jamais il ne disait Corneille. mais le sublime Corneille! Racine était le doux Racine. Voltaire! oh! Voltaire, le second dans tous les genres, plus d'esprit que de génie! Rousseau, esprit ombrageux, homme doué d'orgueil et qui a fmi par se pendre. Ces ouvrages, destinés à la propagation

documents proposés par les pages « Repères », ils pourront s’interroger sur l’évolution des représentations théâtrales (choix des costumes, décors, accessoires). SÉQUENCE 1 – Le « théâtre dans le théâtre » du XVIIe siècle à nos jours • Pierre Corneille, L’Illusion comique (p.  150 ES/S et Techno / p. 152 L/ES/S) SÉQUENCE 2 – Maîtres et valets dans la comédie du XVIIIe siècle • Alain-René Lesage, Turcaret (p.  170 ES/S et Techno / p. 172 L/ES/S) • Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard (p

pièce montre un défaut, un trait de caractère. Ex. : Tartuffe (Molière) ou l'hypocrisie religieuse, l'Avare. Comédie d'intrigue : l'intérêt est centré sur les aspects sentimentaux ou comiques et sur le dénouement heureux. Ex. : la Place Royale (Corneille). B - LISTE DES PERSONNAGES - DISTRIBUTION Comédie représentée pour la première fois à Paris sur le Théâtre du Palais-Royal le 9e du mois de septembre 1668 par la Troupe du Roi Personnages Harpagon, père de Cléante et d’Élise, et amoureux de Mariane

certains aspects, une comédie. Il ne faut pas occulter cette dimension baroque qui se permet, du grotesque au sublime, de nous embarquer avec une duègne cupide dans une armoire de barbon cocufié… Tout est possible dans ce théâtre, tout est jeu, et ce monstre de Victor Hugo mène une sarabande qui nous éblouit, depuis son dix-neuvième siècle, jusque dans nos tripes. Christine Berg, juin 2010 5 Pistes dramaturgiques Dans cette œuvre complexe, trois grandes pistes se présentent, trois fils qui se

que son départ de Corinthe, dans une robe dorée, auréolée de lumière orange et de fumée. Un ratage capable de convaincre un public d'adolescents que le théâtre, "c'est donc plate". Le sujet a été repris par de nombreux créateurs, en particulier Corneille et le réalisateur Pier Paolo Pasolini dans son film “Medea” (1969), avec Maria Callas, Massimo Girotti, Laurent Terzieff, oeuvre touffue, brillante synthèse personnelle, qui faisait du personnage mythologique l’incarnation de l’amante trahie, le

plus particulièrement lui-même (...) et l'on trouve autant de différence de nous à nous-même que de nous à autrui ». Il estime que la variabilité et l'inconstance sont deux de ses caractéristiques premières. « Je n'ai vu, dit-il, un plus grand monstre ou miracle que moi-même ». Il décrit sa pauvre mémoire, sa capacité à arranger des conflits sans s'y impliquer émotionnellement, son dégoût pour les hommes poursuivant la célébrité et ses tentatives pour se détacher des choses du monde afin de se

sa femme et prendre le pouvoir. Hamlet a une vision du spectre de son père (confusion rêve/réalité) qui lui dit qu’il a été assassiné par Claudius (méfiance, souffrance). Claudius envoie deux amis d’Hamlet pour voir et comprendre le comportement étrange de celui-ci (si par exemple prépare un complot politique). I-Le jeu rhétorique A. Une joûte (bataille) verbale Rosencrantz et Guildenberg orientent le discours vers le jeu. «  Comment allez-vous ? » ils répondent par un mot d’esprit ( aphorisme)

alexandrins, décasyllabes, octosyllabes) : strophes isométriques * Strophes qui mélangent différents vers (ex: alexandrins + hexasyllabes ou octosyllabes) : strophes hétérométriques. Théâtre : Les chaises de Ionesco 24 et 25 novembre Suréna de Corneille 22, 23 et 24 février Tragédie du Roi Richard II de … 30 et 31 mars Tarif : 24 à 26 € Matériel : * 1 classeur * Protèges documents * Gommettes (rose : 16ème, bleu : 17ème, jaune : 18ème, vert : 19ème, noir : 20ème) Bac blanc :

certains aspects, une comédie. Il ne faut pas occulter cette dimension baroque qui se permet, du grotesque au sublime, de nous embarquer avec une duègne cupide dans une armoire de barbon cocufié… Tout est possible dans ce théâtre, tout est jeu, et ce monstre de Victor Hugo mène une sarabande qui nous éblouit, depuis son dix-neuvième siècle, jusque dans nos tripes. Christine Berg, juin 2010 Pistes dramaturgiques Dans cette œuvre complexe, trois grandes pistes se présentent, trois fils qui se tressent

colonel Chabert 12 Enterré vivant 13 La comtesse, une excellente comédienne 14 Molière, Les Précieuses ridicules, scène 9 15 Molière, George Dandin, I, 4 16 Molière, Le Malade imaginaire, I, 4 17 Corneille, Le Cid, III, 4 18 Corneille, Polyeucte, IV, 3 19 Acte I, scène 1 Séquence 5 : 20 Acte II, scène 3 L’École des femmes : une comédie classique 21 Acte III, scène 4 22 Acte V, scène 4 23 Gérard de Nerval, « Fantaisie », Odelettes