Corpus Critiquer La Guerre

Des profs bien notés, Le monde de l’éducation n°339, sept. 2005 Thème du corpus : Évolution du statut d’enseignant dans la société. Image et considération du métier. Problématique : Comment expliquer le ressenti négatif qu’ont les enseignants de la manière dont ils sont perçus par la société ? Plan : Constat 1- L’enseignant, avant… 2- Vision de la société sur les enseignants par les chiffres, statistiques, et publicité. 3- Du point de vue de l’enseignant. 4-

Synthèse rédigée Les quatre documents proposés dans ce corpus sont de natures diverses et le thème les reliant est l’exploitation des enfants. Plus précisément, cette exploitation a lieu sous forme de travail précoce où les enfants participent, par force ou de leur gré, à des activités à finalités économiques. Dans le texte intitulé « Un enfant en guerre n’est plus un enfan t », paru en juillet 2007 dans Courrier International et publié dans le journal béninois La Gazette du Golfe, Serge-Félix

» émerge parmi la chrétienté d’Europe Occidentale face à la chrétienté d’Orient sous autorité byzantine d’une part, l’expansion musulmane d’autre part. Plus récemment au XXème siècle, alors que le continent est scindé en deux blocs, reflets de la guerre Froide, une « coopération européenne » se développe pour contrer la menace soviétique. A chaque époque, l’idée d’une « unité européenne » émerge en relation avec des valeurs communes. Dès lors, il apparaît nécessaire de dépasser rivalités et différences

autorité et votre gloire. Si le roi, dit-on, avait un cœur de père pour son peuple, ne mettrait-il pas plutôt sa gloire à leur donner du pain, et à les faire respirer après tant de maux, qu'à garder quelques places de la frontière, qui causent la guerre ? Quelle réponse à cela, Sire ? Les émotions2 populaires, qui étaient inconnues depuis si longtemps, deviennent fréquentes. Paris même, si près de vous, n'en est pas exempt. Les magistrats sont contraints de tolérer l'insolence des mutins, et de faire

Métamorphoses • Lucain (Ier s. PCN) : La Pharsale • Stace (Ier s. PCN) : La Thébaide + L’Achillèide 2. La Satire Genre typique aux Romains, créateur = Lucilius. Satire = pot pourri, pièces en vers, très variée (niveau métrique et thèmes), côté critique et railleur contre la religion et les mœurs corrompues. OU récit pittoresque témoignant d’un grand sens de l’observation. • Horace (Ier s. ACN) : 2 livres entiers de satires + les Epîtres • Perse (Ier s. PCN) : 6 satires • Juvénal (Ier/IIéme

 Ce corpus se compose de 4 textes qui évoquent le pouvoir royal et plus particulièrement Louis XIV. La Fontaine a écrit une fable : « Les membres et l'estomac », tandis que La Bruyère a inséré des commentaires sur le roi dans son textes les « Caractères ». Tous deux rappellent l'importance du roi et soutiennent la monarchie, même si la Bruyère s'inquiète de l'attrait du roi pour le faste et l'affichage de ses richesses. En revanche, Montesquieu critique le pouvoir absolu dans les « Lettres

monde et du temps ; |Le poète crie son indignation et prend position (ici contre Napoléon[2] III), il appelle à la révolte. |Il dénonce l’horreur des guerres civiles et les conséquences désastreuses pour la France. Il rappelle qu’il est impossible pour le criminel d’échapper au jugement divin. |État des lieux sinistre de la France en proie à une guerre de religion fratricide (Protestants/Catholiques). La passion entraine les hommes vers la destruction. Perversité humaine. |C’est une définition de la

Sujet 1, Sujet national, juin 2013, séries ES, S Corpus : Colette, Steinbeck, Giono › Texte 1 La narratrice, dont la famille habite en province, évoque le souvenir de sa mère, revenant de l’un de ses séjours à Paris. 5 10 15 Elle revenait chez nous lourde de chocolat en barre, de denrées exotiques et d’étoffes en coupons, mais surtout de programmes de spectacles et d’essence à la violette, et elle commençait de nous peindre Paris dont tous les attraits étaient à sa mesure, puisqu’elle

d’emblée l’idée de ruse. Étymologiquement (recusare en Latin), la ruse renvoie en effet à l’esquive et au faux-fuyant. Une telle représentation pourtant, beaucoup trop simplificatrice, doit être nuancée : le corpus de textes mis à notre disposition nous invite ainsi à une réinterprétation critique de la ruse. Aux  évidences illusoires et souvent immédiates qui amènent à condamner toute forme de détour, Denis Boisseau (document 2) montre au contraire qu'il constitue une réponse appropriée contre l’ordre

la révolution publie « Rêverie », un des textes les plus importants de Dali. En novembre, Dali expose à la galerie de Goemans à Paris sous le parrainage de Breton, il obtint un franc succès, affirmant sa réputation dans l’esprit du public et de la critique. Dali se vit chasser par son père de chez lui, à cause de sa relation avec Gala qu’il n’appréciait pas. Il ne reverra son père qu’à son retour de New York en 1948. En juin 1931, Pierre Colle organisa pour Dali sa deuxième exposition parisienne