Corpus Denoncer L Esclavage

Ici le discours sur le paradis est détourné (car c’est une simple ruse) et mis dans la bouche d’animaux. Cela suggère que le discours des religieux est un discours lui-même rusé, destiné à tromper les naïfs. Le registre satirique vise à montrer et dénoncer des défauts humains ou propres à une catégorie de personnes, ici les religieux qui parlent au nom de Dieu à leurs ouailles. Véritable parodie des grands romans de chevalerie de la fin du XIIe siècle, comme ceux du cycle arthurien, le Roman de Renart

Ruy Blas (p. 182 ES/S et Techno / p. 184 L/ES/S) SÉQUENCE 3 – L’aveu sur scène du XVIIe au XXe siècle • Alfred de Musset, On ne badine pas avec l’amour (p. 194 ES/S et Techno / p. 196 L/ ES/S) • Corpus bac (Séries générales) – Victor Hugo, Ruy Blas (p. 222 ES/S / p. 224 L/ES/S) • Corpus bac (Séries technologiques) – – Alfred de Musset, Les Caprices de Marianne (p. 222 Techno) – E. Labiche et A. Lefranc, Embrassonsnous, Folleville ! (p. 223 Techno) – Alfred Jarry, Ubu Roi (p. 224 Techno)

dans la poésie contemporaine : Le professeur fait lire un ou plusieurs textes choisis par exemple parmi les auteurs suivants : Paul Claudel, Guillaume Apollinaire, Blaise Cendrars, Francis Ponge, Henri Michaux, Edouard Glissant. Il peut étendre le corpus à la chanson à texte. 3. Théâtre : continuité et renouvellement – De la tragédie antique au tragique contemporain : Le professeur fait lire, intégralement ou par extraits, au moins une pièce choisie dans l’œuvre des auteurs suivants : Sophocle

d’Europe en général. Il y énonce un certain nombre de vérités particulièrement terribles. Il décrit la misère et la pauvreté qui règnent tant dans la population rurale qu’urbaine, ce qui oblige les gens à avoir recours au vol et au banditisme. Il dénonce les nobles qui sont paresseux et qui détiennent les terres et les transforment en pâturage, chassant les paysans, réduits désormais à s’adonner au banditisme que l’Etat punit très sévèrement. Déjà en polémique avec la société de son temps, More dans

uniquement reproductrices. Ainsi dès les années 1830 on voit apparaître des révoltes, de femmes ouvrières d’abord, dans les filatures notamment, ou dans les foyers bourgeois, qui vont les unes et les autres comparer leur travail et le mariage à un esclavage. Cette comparaison a permis qu’il y ait des affinités au moment des luttes anti esclavagiste entre les femmes blanches et les esclaves. Ce mouvement anti esclavagiste des femmes blanches a aussi eu pour effet d’initier une génération de femmes aux

loi : si tu as commis une fraude fiscale mais que tu te dénonces a la justice, la loi permet d'exempter la personne en échange d'informations sur d'autres fraudeurs. Ces mécanismes échappent a la culture juridique française mais sont très efficaces et très répandus aux USA → la prime au repenti. Dans cette même loi du 7 décembre 2013, on va retrouver des dispositions qui servent a protéger les lanceurs d'alerte : ici, celui qui va dénoncer est par exemple un salarie. Le mécanisme de la loi permet

problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion du personnage. Elle fait entrer dans l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms

supervision des droits de l’homme ne sont pas contraignants per se pour les Etats parties mais ont cependant un poids juridique considérable. De nombreux organes internationaux prennent des décisions concernant les droits de l’homme et renforcent ainsi le corpus des normes internationales relatives aux droits de l’homme. Ces instruments non contraignants de défense des droits de l’homme sont qualifiés de « droit non contraignant ». Ils peuvent inspirer la pratique des Etats et instaurer ou refléter l’existence

monde ». Dans la même lignée, le naturalisme poursuit cette ambition mais avec un aspect scientifique plus marqué. Pour Zola, le roman doit être une sorte de « laboratoire » grâce auquel on peut étudier les comportements humains, les révéler voire les dénoncer. DEUX ARTICLES DU MONDE À CONSULTER • Alain Robbe-Grillet p. 10-11 (Michel Contat, 20 février 2008) • Maupassant, chroniqueur vagabond p. 11 (Robert Solé, 19 décembre 2008) Portrait de Jean-Jacques Rousseau par Alain Ramsay, 1766. Vers le contemporain

problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion du personnage. Elle fait entrer dans l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms