Corpus Famille Je Vous Hais

de 2011 prévoient d’inclure dans le corpus d’œuvres théâtrales des textes et documents permettant de découvrir les œuvres du théâtre grec et latin, aussi bien en Seconde (objet d’étude « la tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme ») qu’en Première (objet d’étude « le texte théâtral et sa représentation, du XVIIe siècle à nos jours »). 2. Cette série de textes présente un point de vue particulier, les rapports conflictuels au sein des familles de héros mythologiques vus par les

Vie de Pascal dit bien ce lent retournement de valeurs. D’abord mondain, honnête homme puis austère chrétien. Pascal. Conférence de Marie-Aude de Langenhagen. 1. Biographie de Pascal Pascal naît à Clermont-Ferrand le 19 juin 1623, dans une famille qui appartient à l'élite sociale et intellectuelle du temps. Le père de Pascal est officier royal et excellent mathématicien. Prématurément veuf, il part s'installer à Paris avec ses trois enfants pour leur offrir une solide éducation. Gilberte, Blaise

m Comprendre le sujet Le sujet vous indique clairement la forme du texte que vous avez à produire, qui est assez complexe : • Genre : « monologue » (cf. sujet n° 6, p. 178) de théâtre, puisque le sujet précise « comme le sont ceux des extraits du corpus ». Le personnage est seul sur scène et parle à voix haute, faisant part de ses réflexions intérieures. Respectez les caractéristiques du monologue : – didascalies : elles peuvent indiquer les éléments du décor, les gestes et mouvements, les mimiques

je lui permets de sortir ou il lui est permis de sortir, le sens du verbe est très proche de celui du dérivé, permission: je lui ai donné la permission de sortir. Mais, lorsqu’on consulte les usages actuels du verbe permettre (par exemple dans un corpus de presse écrite ou de français parlé), on s’aperçoit que cette construction, active ou passive, est de nos jours minoritaire. Sous une apparence presque semblable, les rôles sémantiques ont changé. Dans près de 80% des cas, le «permetteur» n’est

problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion du personnage. Elle fait entrer dans l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms

quelqu’un qui appartient à un grand groupe autonome de toute forme de pouvoir, comme étant quelqu’un qui vit au sein d’une société tout en s’y opposant. On ne veut pas être dans la norme, c’est l’attrait d’être en marge de la société, d’être coupé du corpus social, c’est le principe même de la dissidence. Ce qui intéresse le plus est réellement le détachement avec la société conformiste, une qualité omniprésente chez les punks, c’est le côté anarchique du mouvement. B) La philosophie punk 1)

problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion du personnage. Elle fait entrer dans l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms

genre, le registre, la structure, le lexique, les connotations, la syntaxe, les principales figures de style, le rythme... quel que soit le type de texte. Elles peuvent également porter sur des points précis liés à la spécificité d’un des textes du corpus : la versification pour les poèmes, le point de vue pour les textes narratifs... Exemple : Identifiez la figure de style qui se développe dans les deux premiers paragraphes. • Il est indispensable pour comprendre ces questions de connaître avec précision

de l'écriture d'invention, lorsque celle-ci consiste à exercer des capacités critiques, et de la dissertation; le texte argumentatif peut être enfin concerné par la première partie des trois sujets. Il s'agit d'une ou deux questions portant sur un corpus de documents : notées sur 4 ou 6 selon les séries, ces questions d'analyse proposées aux candidats « font appel à leurs compétences de lecture et les invitent à établir des relations entre les différents documents et à en proposer des interprétations

CRAVE I/ SARAH KANE, UNE AUTEURE FULGURANTE 1971 1999 (suicide par pendaison) Auteure, actrice et metteur en scne. Milieu bourgeois (pre journaliste) fait des tudes dart dramatique Dune famille chrtienne devenue athe lge de 18 ans. Cre le scandale en janvier 1995 avec sa premire pice Anantis. (Rejet de la critique qui reconnatra plus tard une uvre immense et cohrente. Fulgurance, brivet et force de luvre ( Bond la compare Rimbaud. Son uvre est compose de 5 pices et dun court mtrage. Thtre et football