Corpus Fonction Dramatique

signée par 16 pays en 1864. Depuis des siècles, les règles s’appliquaient à la conduite de la guerre, mais elles étaient fondées sur la coutume et la tradition, d’application locale ou temporaire. En 1864, tout changea, et un processus de création d’un corpus de droit, qui évolue encore aujourd’hui, débuta. Le projet de première convention est dû à cinq citoyens de Genève. L’un d’entre eux, Henry Dunant, avait par hasard été témoin de la bataille de Solferino en 1859. Il avait été horrifié par l’absence

facétieux, tristes ou graves mais toujours émouvants. « Le couple d’amoureux, le clochard endormi, la belle de nuit, le fort des Halles et le chenapan tireur de sonnettes – pour s’en tenir aux emplois sûrs – remplissent, au plan esthétique, la même fonction rassurante que, ailleurs, l’immortalité de l’âme, la récompense des bons, et les charlottes au chocolat : ils font plaisir » (Régis Debray, op. cit.). La photographie humaniste et ses supports de diffusion Conçue par le photographe américain

la réflexion critique de J. Schérer éclaire-t-elle certains textes du corpus? (1 POINT) Écriture m Sujet I : Commentaire Vous ferez le commentaire de la scène de L’Avare de Molière (document B). m Sujet II: Dissertation Après vous être demandé quelles diverses formes peut prendre le monologue, vous vous interrogerez sur ses diverses fonctions dans une œuvre théâtrale. Vous appuierez votre réflexion sur les textes du corpus et sur les pièces de théâtre que vous connaissez. m Sujet III : Écriture

n’a pas été évident, il apparaît que cela a constitué un point d’étape pour leur futur travail de fin d’études et un premier exercice d’appropriation d’ouvrages en sciences humaines et soins. A noter que nous avons mis à disposition des étudiants un corpus contenant toutes les fiches de lecture rédigées. Enfin, il semble que cet exercice pourrait être généralisé dans le cadre du nouveau programme des études en soins infirmiers de 2009. En tout cas, nous le souhaitons... Bonne lecture à tous. Méthodologie

François TOSQUELLES, De la personne au groupe, Toulouse, Érès, 1995. P RÉFACE À LA QUATRIÈME ÉDITION Longtemps en retrait, cette autre fonction très proche1 et pourtant bien distincte, dont l’émergence se réalise en parallèle, va donc évoluer, mais de manière plus discrète. Successivement nommée : aide maternelle, puis aide médico-pédagogique cette fonction qui elle aussi se cherchait devra attendre plus longtemps un début de reconnaissance car ce n’est qu’en 1972, avec l’obtention d’un certificat

l’ornement. Le latin, même après le XVIe siècle est resté la langue officielle en Europe de la res publica literaria (cf place du latin dans l’enseignement, lecture comme première expérience littéraire des bucoliques de Virgile). Dans les ventes de livre, corpus d’œuvres latines ou d’inspiration religieuse majoritaires devant la littérature, qui ne concerne qu’une frange très restreinte de la société. Ais ! sous louis XIII, constitution d’une audience pour le théâtre, fixation des genres plus précise (le

groupe. En parlant du droit on évoque la notion d'ordre juridique. Le droit n'est pas une simple collection de règles, il englobe les institutions, c'est à dire tous les rouages de la machine juridique. Le droit structure la société à l'aide d'un corpus de règle que l'on divise en 3 parties : premièrement, le droit légiférer ; deuxièmement, le droit intermédiaire composé de la jurisprudence et certains y ajoute aussi la doctrine ; et dernièrement la coutume. 2. Les caractères de la règle de

siècle avant J-C : siècle de Périclès Hérodote : père des historiens → journaliste qui menait des enquêtes. Il a décrit des guerres. Il compare l'empire Médique avec la démocratie grecque. Cela repose sur une classification : 3 catégories en fonction du nombre de gouvernants, on peut distinguer : - la monarchie : 1 homme dirige → décrit les mèques -l'oligarchie : une minorité de citoyens dirigent → imagine -le régime d'égalité : le pouvoir est exercé par l'ensemble des citoyens → ce qu'il

« Qui rend donc….l’angle de la fenêtre » P : 9-10*Lire méthodiquement le texte. *Repérer les éléments du surnaturel dans l’histoire.*Stimuler la réflexion de l’élève sur la fonction de l’incipit.* Déterminer le rôle de l’incipit dans la présentation du cadre général de l’histoire et de sa fonction expositive et programmatique de l’incipit (présentation des personnages ; cadre spatio-temporel, circonstance de l’action…)31hLangueCorpus tiré de l’incipit de la nouvelle

L’arme liturgique Au Moyen-âge le souci de l’église est souvent associée au pouvoir politique, de lutter contre les ennemis et les infidèles. On peut voir ici un corpus de trois textes qui nous est présenté. Le document 1 qui est le Liber tramitis aevi Odilonis abbatis, est un rite depuis le IXème siècle et il est présent dans le célèbre Livre du Chemin, coutumier clunisien des années 1030 où l’on a consigné les prescriptions par lesquelles les moines complètent la règle de saint Benoit